人美版三年級上冊美術(shù)教案彩墨游戲-資料下載頁
2024-12-11 13:45本頁面
【導(dǎo)讀】導(dǎo)學(xué)生通過觀察分析得出結(jié)論。讓學(xué)生在充分的藝術(shù)實踐中發(fā)揮主動性，帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)?，F(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)，根據(jù)問題去探討，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。讓學(xué)生在游戲中去發(fā)現(xiàn)彩墨與宣紙產(chǎn)生的一種特殊變化。筆上水分的多少與不同的變化。檢查學(xué)生學(xué)具的準(zhǔn)備情況。引導(dǎo)學(xué)生用毛筆蘸上不同的顏色和墨在圖畫紙上畫兩筆，同樣方法在生宣紙上畫兩筆。在隨意中產(chǎn)生意外效果和偶然現(xiàn)象，體驗彩墨的基本特征。放映課件，組織學(xué)生觀看。濃墨的效果，彩墨合用就更好看了。（鼓勵學(xué)生為主。教師引導(dǎo)學(xué)生收拾整理工具、清潔課桌及衛(wèi)生。模仿一位國畫畫家畫一幅彩墨畫。
【正文】 上會變戲法，毛筆上多一些水就出現(xiàn)淡墨的效果，少一些水 就是濃墨的效果，彩墨合用就更好看了。 五、作品創(chuàng)作： 請學(xué)生模仿一位國畫畫家畫一幅彩墨畫。 教師巡回指導(dǎo)。 （鼓勵學(xué)生為主。） 六、課后延伸： 教師引導(dǎo)學(xué)生收拾整理工具、清潔課桌及衛(wèi)生。 引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)本課學(xué)習(xí)情況。 你在本課學(xué)到了什么？學(xué)得怎樣？還想學(xué)些什么？ 【作業(yè)設(shè)計】 模仿一位國畫畫家畫一幅彩墨畫。
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