第八課魚兒游泳教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-11-06 22:50本頁(yè)面
【正文】 寫得最美的是什么？ 教師指點(diǎn)（鑒賞要點(diǎn)）：“匆匆春又歸去”—— 李煜說(shuō)“林花謝了春紅，太匆匆”，已是傷春之意的強(qiáng)烈流露了，但到了辛棄疾這里，著一個(gè)“又”字，與前面“幾番風(fēng)雨”勾連，表達(dá)出不盡的“春去”感傷。“惜春長(zhǎng)怕花開(kāi)早”—— 微妙的心理，看似無(wú)理，實(shí)則“反合常道”，情感更深。真愛(ài)花的人從花還沒(méi)有開(kāi)就為它擔(dān)心，怕它開(kāi)得太早，因?yàn)樵玳_(kāi)就會(huì)早謝，所以寧愿它慢慢地開(kāi)，晚一點(diǎn)開(kāi)。杜甫說(shuō)，“一片花飛減卻春，風(fēng)飄萬(wàn)點(diǎn)正愁人”；從花沒(méi)有開(kāi)我就為它惋惜，何況今天已是“亂紅無(wú)數(shù)”了！惜春傷春之情不言而喻。“算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮”——以此留春，其情可憫。蜘蛛“殷勤”，雖微不足道，但也足見(jiàn)其一片真情。蜘蛛如此，人何以堪？著一“算”字，更顯出惜春留春之意無(wú)人領(lǐng)會(huì)，只有這蜘蛛尚與自己心意相通。“長(zhǎng)門事，準(zhǔn)擬佳期又誤”—— 誤佳期已是失望，卻不想是“又”誤，自是更為失望，又與“準(zhǔn)擬”勾連，于希望中落入失望，此幽怨傷感自然可知?！靶萑ヒ形冢标?yáng)正在，煙柳斷腸處”—— 告誡自己不要憑欄望遠(yuǎn)，是因?yàn)榍宄刂罆?huì)看見(jiàn)那一令人斷腸的暮靄殘景，徒增傷感。一個(gè)“正”字，勾連“斜陽(yáng)”與“煙柳”兩個(gè)意象：那快要落山的斜陽(yáng)，正照著那被暮靄籠罩著的楊柳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片迷蒙。將說(shuō)不完道不盡的幽怨全化作一聲哀嘆，寄寓在這景色之中，含蓄委婉。呼應(yīng)上闋暮春殘景，一開(kāi)一合，一縱一收，章法井然。，再次體會(huì)詞作的婉約風(fēng)格。二、同一個(gè)辛棄疾這首詞僅僅是在替女子訴怨情嗎？聯(lián)系辛棄疾的境遇再讀這首詞，會(huì)不會(huì)有新的體會(huì)呢？ ，體會(huì)小序，再讀《摸魚兒》，思考討論。自1162年渡淮水南歸以來(lái)，17年中辛棄疾的抗擊金兵、恢復(fù)中原的主張，始終沒(méi)有被南宋朝廷所采納。朝廷不把他放在抗戰(zhàn)前線的重要位置上，只是任命他作閑職官員和地方官吏，對(duì)于辛棄疾來(lái)說(shuō)，不能盡情施展他的才能和抱負(fù)。這一次，又把他從湖北轉(zhuǎn)運(yùn)使任上調(diào)到距離前線更遠(yuǎn)的湖南，他更加失望了。他意識(shí)到：這是朝廷不讓抗戰(zhàn)派抬頭的一種表現(xiàn)。所以，當(dāng)同僚為他餞行的時(shí)候，他寫了這首詞。教師指點(diǎn)：上闋以“春去”為喻，一番春意闌珊的描寫，意味著美好事物的逝去，在辛棄疾眼里便是君王疏離，自己不被知重的處境。惜春又怨春的復(fù)雜感情，正表現(xiàn)他對(duì)君王（南宋王朝）“愛(ài)深恨亦深”的矛盾心理。詞人對(duì)偏安一隅的南宋一再貽誤收復(fù)中原的大好時(shí)機(jī)表示婉惜，抒發(fā)了報(bào)國(guó)有心、請(qǐng)纓無(wú)路的感慨。下闋托兒女之情，寫君臣之事。從古代后妃失寵被廢的故事寫起，以蛾眉遭妒表現(xiàn)他對(duì)自身遭遇的不平和權(quán)奸當(dāng)?shù)赖耐葱?。春已逝，而憂國(guó)之心亦是無(wú)處可訴，只有自我勸慰將怨意化為凄婉?！伴e愁”是精神上的苦悶，是無(wú)可奈何的憂愁，是不能征戰(zhàn)沙場(chǎng)，愛(ài)國(guó)熱忱受冷遇的憂愁，是愁極怨極的表現(xiàn)?！靶萑ヒ形?，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處”，以景作結(jié)有不盡之韻味。斜陽(yáng)、煙柳象征衰敗的國(guó)勢(shì)和王朝的昏暗，這是最感痛心之處，表達(dá)出詞人對(duì)國(guó)勢(shì)頹危，江河日下，不忍聞見(jiàn)的心理，哀怨沉痛，凄愴欲絕。詞作是男子作女聲，表面上句句是女子的幽怨，實(shí)則句句有寄托，句句均是辛棄疾的沉郁不平，是帶著極深刻的悲憤與極深廣的憂慮的。，體會(huì)詞作里的沉郁之情。我們似乎又讀到了熟悉的辛詞的味道?！睹~兒》這首詞盡管風(fēng)格極其婉約纏綿，但將詞人自己的身世之慨以及對(duì)國(guó)事的憂與愛(ài)都寄托其中，這與我們之前所接觸過(guò)的辛詞主旋律是一致的。三、這一個(gè)辛棄疾《摸魚兒》之后，我們對(duì)辛棄疾的認(rèn)識(shí)有無(wú)變化？學(xué)生討論交流，教師指點(diǎn)：辛棄疾雖是豪放派代表詞人，但也有不少婉約詞作，風(fēng)格是多樣的。辛棄疾婉約起來(lái)比誰(shuí)都婉約。就這首詞而言，借女子幽怨來(lái)寫自身政治失意，這樣的文學(xué)傳統(tǒng)自屈原始就多為后代文人所用，但都沒(méi)有辛棄疾這么婉約含蓄，寫盡了女子的最苦的“閑愁”，難怪梁?jiǎn)⒊u(píng)：“回腸蕩氣，至于此極，前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。”，它依然寄托著一個(gè)武將的赤膽忠心，一個(gè)英雄的失意悲慨。只有將豪放的辛棄疾與婉約的辛棄疾結(jié)合在一起，我們才真正認(rèn)識(shí)“這一個(gè)”真實(shí)的用生命在寫詞的辛棄疾，這一個(gè)豪放至極，婉約至極，風(fēng)格多樣的詞壇大家。，感受一個(gè)真實(shí)的辛棄疾
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