冀教版五年級上冊科學(xué)教案人對環(huán)境的影響1-資料下載頁
2025-12-02 13:27本頁面
【導(dǎo)讀】1．能分析出人類對自然的破壞最終影響人類自身生存的結(jié)論。3．能預(yù)測認為覆蓋某塊地時給生物造成那些影響。4．能準(zhǔn)確地描述實驗結(jié)果。1．能反省自己平時那些行為直接或間接的影響動植物的生存。2．能堅持做長期觀察。2．能提出恢復(fù)人類對動植物影響的措施。教師講授與學(xué)生活動相結(jié)合的互動教學(xué)法。境被破壞的圖片或視頻資料。1．回顧上節(jié)課內(nèi)容。2．語言過渡引入下文。教師利用多媒體出示圖片。1．每個小組選擇一種自然環(huán)境，如森林、草原、湖泊等。這種動物或植物的生存對環(huán)境的需要。將受到怎樣的影響，“自己”對未來的畏懼及對人類的祈求等。人扮演的角色后，老師再發(fā)給各組一張人類相關(guān)活動的卡片?；顒咏Y(jié)束，請同學(xué)們根據(jù)扮演著表演的好壞評選出最佳扮演者。3．3～4天后，掀開遮蓋物，觀察動植物的變化，并將觀察到的變化拍攝或畫下來。
【正文】 ，并說出自己的感受。 板書設(shè)計： 第十一課 人對環(huán)境的影響 活動 1：動植物的“訴說”。 環(huán)境 扮演者 所扮演的動物或植物 動植物的訴說 森林環(huán)境組 學(xué)生甲 學(xué)生乙 學(xué)生丙 草原環(huán)境組 學(xué)生甲 學(xué)生乙 學(xué)生丙 湖泊環(huán)境組 學(xué)生甲 學(xué)生乙 學(xué)生丙 活動 2：改變一個小環(huán)境 實驗內(nèi)容： 1．在學(xué)校周圍選擇生長著動植物的一小塊地（大約 1平方米左右） ，記下自己所觀察到的植物和動物，并將所選的地方拍攝或畫下來。 2．用木板或厚塑料布蓋住這一小塊地，并用石頭把木板或塑料布的四個角壓住。 3． 3~4天后，掀開遮蓋物，觀察動植物的變化，并將觀察到的變化拍攝或畫下來。 4．如果蓋 住一星期，又會發(fā)生什 么變化？ 討論：學(xué)完這一課，請大家描述一下環(huán)境的改變是如何影響動物和植物的，并說出自己的感受。
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