【導讀】鞏固復習解答應用題的方法。使學生能夠準確的找到中間問題,熟練解答簡單的實際問。培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。感受數(shù)學與實際生活的聯(lián)系。分析數(shù)量關系,掌握解題方法。指名板演,再集體訂正。1.校服原價112元,現(xiàn)在每套98元。和你周圍的同學說一說。指名說說,你是怎樣想的?B:再求出32套衣服相差多少元?比較這兩種方法,哪一種方法更簡便?學生獨立完成P258題。自由的敘述分析過程。2.根據(jù)這兩個題,解答學生的質疑。
【總結】面積單位間的進率教學目標:1.使學生進一步熟悉面積單位的大小,知道面積單位間的進率。2.能夠進行面積間的換算。3.初步培養(yǎng)學生的實際操作、分析、比較和綜合的能力。教學重點:掌握面積單位間的進率,會把高級單位的各數(shù)換算成低級單位的各數(shù)。教學難點:面積單位間進率的推導過程。主要教法:講授法。教具:邊長1米、
2024-12-11 13:17
【總結】對稱素質教學目標:【知識教學點】、分析比較、動手操作等活動中,直觀認識對稱現(xiàn)象。學會欣賞數(shù)學美。,初步掌握判斷圖片是否對稱的基本方法,促進學生空間觀念的發(fā)展?!灸芰虒W點】培養(yǎng)學生的觀察、動手操作能力。通過有效的數(shù)學活動,使學生形成初步的空間觀念。【德育教學點】體會對稱與生活的密切聯(lián)系。教學重點:初步掌握判斷
2024-12-12 23:23
【總結】(北京版)三年級數(shù)學下冊教案租車問題教學目標“租車”活動,使學生會設計出一種租車、購買飲料方案,從中使學生知道租車價錢是由多方面因素決定的,引導學生考慮問題從多個角度。,培養(yǎng)學生綜合運用知識解決問題的能力。、小組合作學習活動,課堂各環(huán)節(jié)以學生的實踐活動為主體,從而培養(yǎng)學生的合作意識和優(yōu)化意識。教學難點:理解單程、往返與學校路
2024-12-12 23:22
【總結】實際問題教學目標1.通過練習,使學生正確地分析解答連續(xù)比多(少)的實際問題。2.提高學生分析解決實際問題的能力。3.體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,增強用數(shù)學的意識。教學重、難點正確分析解答。教學過程一、復習引入1.(投影)直接寫得數(shù)48÷6+53=25
2024-12-12 23:21
【總結】實際問題教學目標1.在解決實際問題的過程中,會用兩步計算解答連續(xù)比多比少的實際問題。2.在學習過程中,提高學生分析問題和解決問題的能力。3.使學生進一步感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。教學重點掌握解決兩步實際問題的解題思路和方法。教學難點找準哪兩個條件有直接關系。教學過程一、補充條件或提問題(投影)1.
2024-12-11 12:37
【總結】乘法應用題教學目標:,根據(jù)乘法的含義,初步掌握乘法應用題數(shù)量關系的分析,會解答乘法應用題;。教學重點:分析乘法應用題的數(shù)量關系,解答乘法應用題。教學難點:準確地找到被乘數(shù)和乘數(shù)。教具和學具:教具:準備3張圖畫,每張上有一個同學正在給4棵樹澆水。學具:3個圓片,20根小棒。教學過
【總結】實際問題教學目標1.通過練習,使學生能夠正確熟練地解答兩步實際問題。2.提高學生分析、解決實際問題的能力和與同伴交流的能力。3.滲透代入思想,增強學生用數(shù)學的意識。教學重、難點正確分析解答實際問題。教學過程一、口算:(投影)67-25=900-300=670+30=
2024-12-13 10:45
【總結】兩步計算的實際問題學習內容:P43-44,想想做做1-4.學習目標:,感受解決問題的一些策略。,學會解決與倍有關的兩步計算的實際問題及相應的變式問題。,初步形成獨立思考和探究的意識。學習過程:一、復習鋪墊1.兔媽媽拔了3筐蘿卜,每筐12個,兔寶寶拔了6個蘿卜。兩只兔一共拔了多少個蘿卜?(1)自由讀題后
2024-12-12 21:30
【總結】實際問題教學目標1.通過練習,使學生能正確分析解答連續(xù)比多(少)的實際問題。2.提高學生分析解答實際問題的能力。3.教育學生養(yǎng)成認真審題、仔細分析的好習慣。教學重、難點分析數(shù)量關系,正確解答。教學過程一、基本練習:1.口算:(投影)870-500=340+60=
2024-12-13 19:44
【總結】乘法復習教學目標:1.鞏固復習乘法口算和筆算的方法,使學生能夠準確的計算;掌握估算的方法;會解答簡單的實際問題,提倡算法的多樣化。2.培養(yǎng)學生分析、解答實際問題的能力。3.在學習的過程中,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重點:熟練準確的進行計算。教學難點:獨立解答實際問題。主要教法:指導探究。學法指導:討論、
2024-12-11 13:21
【總結】辨認方向教學目標:1.知識目標:通過觀察平面圖,培養(yǎng)學生利用方向來描述物體的相對位置。2.能力目標:學生認識了東、南、西、北四個方向的基礎上,引入東南、東北、西南、西北四個方向,利用“東南”等表示方向的詞語來描述物體的位置。3.情感目標:體驗數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學生提出問題的能力。教學重點:通過指南針示意
【總結】認識路線教學目標:1.知識目標:通過認識地鐵路線圖培養(yǎng)學生認識路線。2.能力目標:通過借助認識路線的活動,進一步發(fā)展學生的空間觀念。3.情感目標:使學生體驗到數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學重點:通過認識地鐵路線圖培養(yǎng)學生認識路線。教學難點:通過借助認識路線的活動,進一步發(fā)展學生的空間觀念。教學過
2024-12-11 13:18
【總結】乘法估算教學目標:1.讓學生經(jīng)歷估算的全過程,學會估算的方法。2.學生通過觀察、操作、討論、交流、猜測、驗證,提高探索和解決問題的能力。3.體會估算在日常生活中的作用,培養(yǎng)估算意識。教學重點:學會估算的方法。教學難點:學會估算的方法。主要教法:指導探究學法指導:討論、估計。板書設計:估算
【總結】認識小數(shù)第一課時教學目標::認識一位小數(shù),理解一位小數(shù)的幾何意義,認識小數(shù)是十進分數(shù)的這一特點。:知道10個是1,初步培養(yǎng)學生的遷移類能力,培養(yǎng)學生的觀察能力。:(1)培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。(2)引導大家熱愛生活,關注身邊的每個事物。教學重點:理解小數(shù)的意義教學難點:理解小數(shù)的
【總結】口算乘法教學內容:第1頁兩位數(shù)乘10、乘100、1000。課標的相應要求:由于學生生活背景和思考角度不同,所使用的方法必然是多樣的,教師應尊重學生的想法,鼓勵學生獨立思考,提倡計算方法的多樣化。教學目標:知識教學點:掌握兩位數(shù)乘10、100、1000的口算方法,能夠比較熟練地口算。能力教學點:提高口算能力,體現(xiàn)算法多樣化