【導讀】繼續(xù)鞏固用兩步計算解答先除后乘(或再除)的實際問題。8把椅子用了360元,照這樣計算,要買40把椅子。我有6本同樣的相冊,每本12頁,一共有多少頁?每本字典5元,我拿了45元錢,能買多少本這樣的字典?說一說你讀題之后都了解了哪些信息?(自己做,然后訂正。一臺照相機共多少元?(通過畫圖幫助學生理解求一共多少元實際也就是18. 整理與復(fù)習的3、4、5、13題。指名板演,其他生做在練習本上。整理與復(fù)習的12、16題。
【總結(jié)】對稱素質(zhì)教學目標:知識教學點:通過情景圖的場景體會生活中的對稱現(xiàn)象,并通過動手、具體觀察,能夠認識對稱圖形。能力教學點:培養(yǎng)學生的審美能力和空間想象能力。德育教學點:體會到數(shù)學所蘊涵的無限美。教學重點:認識對稱圖形。教學難點:平面圖形的對稱學具準備:剪刀、正方形紙教學過程:一、觀察情景圖P
2024-12-11 13:20
【總結(jié)】口算乘法教學內(nèi)容:第二頁例2兩個整十數(shù)相乘素質(zhì)教學目標:知識教學點:使學生掌握兩個整十數(shù)相乘的口算方法,能夠比較熟練地口算。能力教學點:提高學生的口算能力,體現(xiàn)算法多樣化。德育教學點:培養(yǎng)學生的探索精神,發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律。教學重、難點:重點:理解算理。難點:引導學生用不同方法計算兩個兩位數(shù)相乘。教學過程:一、
【總結(jié)】兩步連乘的實際問題教學內(nèi)容:教科書第80頁的例題,第80~81頁“想想做做”第1~3題。教學目標:1.在具體情境中理解用連乘解決的實際問題的數(shù)量關(guān)系,并能用連乘方法解決實際問題。2.了解同一問題可以有不同的解決辦法,體會解決問題策略的多樣性,進一步發(fā)展數(shù)學思考,提高有條理地分析解決問題的能力。3.在感受、體驗、探索的過
2024-12-12 21:30
【總結(jié)】兩步計算的實際問題教學內(nèi)容:教科書第43頁的例題和“試一試”,第43~44頁的“想想做做”第1~4題。教學目標:1.經(jīng)歷探索和交流解決問題的過程,感受解決問題的一些策略,學習畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系,學會解決與倍有關(guān)的兩步計算實際問題及相應(yīng)的變式問題。2.感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,進一步增強對數(shù)學學習的興趣和信心,初步形成獨立思
2024-12-11 10:38
【總結(jié)】課題年、月、日課時安排第一課時教學目標1、使學生認識時間單位——年、月、日,知道每月各有多少天,平年、閏年各有多少天。2、鼓勵學生借助網(wǎng)絡(luò)、書籍,搜集與平年、閏年、大月、小月、季度、世紀等相關(guān)的資料,培養(yǎng)學生收集信息、處理信息的能力,開闊學生的視野。3、使學生在學習的過程中體會時間的重要性,自覺養(yǎng)成珍惜時間的好習慣
2024-12-11 13:19
【總結(jié)】統(tǒng)計初步知識教學目的::通過收集、整理數(shù)據(jù)等活動,體會統(tǒng)計在實際生活中的作用。:認識簡單的統(tǒng)計表,能將收集、整理的數(shù)據(jù)用統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖表示出來,能回答一些簡單的問題(或提出問題)。能根據(jù)統(tǒng)計表、提供的信息,進行簡單的分析、判斷。:培養(yǎng)學生的統(tǒng)計意識,理解“合計”的含義。教學重點:能根據(jù)統(tǒng)計表、提供的信息,進行簡單的分析、判斷。理
2024-12-11 13:18
【總結(jié)】平移和旋轉(zhuǎn)素質(zhì)教學目標:知識教學點:通過觀察實例,認識到生活中的物體有進行平移和旋轉(zhuǎn)運動的現(xiàn)象,進而認識平面圖形的平移和旋轉(zhuǎn),知道方格紙上的圖形發(fā)生平移時方向和位置的變化。能夠在方格紙上畫出將圖形上下左右四個方向平移后得到的圖形。能力教學點:使學生體會到圖形經(jīng)過平移和旋轉(zhuǎn)后只是位置發(fā)生了變化,圖形的大小和形狀沒有改變,進而培養(yǎng)學生的空間觀念。德育
【總結(jié)】平移與旋轉(zhuǎn)教學目標:1.知識目標:通過觀察生活實例,初步感知平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,能夠知道在方格紙上將圖形平移的方向和平移前后的圖形的位置變化,能夠在方格紙上畫出平移后的圖形。2.能力目標不:培養(yǎng)學生的觀察能力、語言表達能力和分析判斷能力。3.情感目標:使學生感受生活中數(shù)學無處不在。教學重點:能夠知道在方格紙上將圖形
【總結(jié)】方向與路線教學目標:1.知識目標:通過各種練習題鞏固八個方向的認識。2.能力目標:練習識別路線圖。3.情感目標:通過現(xiàn)實的數(shù)學活動,培養(yǎng)學生辨認方向的意識,進一步發(fā)展學生的空間觀念。教學重點:在實際生活中鞏固方向的認識。教學難點:認識線路圖。教學過程:一、細心看圖,再填一填
【總結(jié)】租車問題教學目標1.知識目標:通過調(diào)查租車價錢的活動,知道租車的價錢是由多方面的因素決定,所以解決問題時要從多方面考慮。會合理計算租車的錢數(shù)。2.能力目標:體驗數(shù)學來源于生活,增強應(yīng)用數(shù)學的意識;學習收集數(shù)據(jù)的方法,培養(yǎng)處理信息的能力。3.情感目標:培養(yǎng)自主學習、合作交流的意識;初步學會從數(shù)學的角度提出問題,利用所學知識解
【總結(jié)】(北京版)二年級數(shù)學下冊教案實際問題教學目標::會用兩步計算解答一些簡單的實際問題。:在解決實際問題的過程中,是學生進一步感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)學生觀察、思考、處理有用信息的能力,培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力。教學重點:掌握分析數(shù)量關(guān)系的方法,體會解答方法的多樣性。教學難點:為什么加小括號
2024-12-11 12:37
【總結(jié)】小數(shù)的初步認識教學目標:1.知識目標:通過實驗或出示圖片,比較直觀的讓學生掌握小數(shù)大小比較的方法。2.能力目標:通過比較小數(shù)的大小,培養(yǎng)學生認真觀察、仔細審題的好習慣。3.情感目標:在練習中培養(yǎng)概括能力。滲透事物之間是相互聯(lián)系的,有時是可以轉(zhuǎn)換的觀點,要用聯(lián)系的觀點觀察事物,學習數(shù)學知識。教學重點:純小數(shù)的大小
【總結(jié)】統(tǒng)計的初步知識教學目標:1.通過對現(xiàn)實生活中的數(shù)據(jù)進行收集整理的過程,體會統(tǒng)計在實際生活中的應(yīng)用。2.培養(yǎng)學生能夠根據(jù)統(tǒng)計圖或統(tǒng)計表提出有價值問題的能力,并能進行簡單的分析、判斷和預(yù)測。3.培養(yǎng)學生善于觀察生活、善于思考問題的習慣。教學重點:根據(jù)統(tǒng)計圖或統(tǒng)計表提出有價值問題,并能進行簡單的分析、判斷和預(yù)測。教學難點
【總結(jié)】兩位數(shù)乘法教學目標:1.知識目標:通過解決實際問題,學會整十數(shù)乘整十數(shù)的口算方法,能夠比較熟練的口算。2.能力目標:讓學生通過觀察算式發(fā)現(xiàn)整十數(shù)乘整十數(shù)的計算規(guī)律。3.情感目標:經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。教學重點:讓學生在解決實際問題的過程中理解整十數(shù)乘整十數(shù)的口算方法。教學難點:熟練掌握整十數(shù)乘
2024-12-11 13:21
【總結(jié)】面積單位間的進率教學目標:1.使學生進一步熟悉面積單位的大小,知道面積單位間的進率。2.能夠進行面積間的換算。3.初步培養(yǎng)學生的實際操作、分析、比較和綜合的能力。教學重點:掌握面積單位間的進率,會把高級單位的各數(shù)換算成低級單位的各數(shù)。教學難點:面積單位間進率的推導過程。主要教法:講授法。教具:邊長1米、
2024-12-11 13:17