北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案多些、少些-資料下載頁

【總結(jié)】多些、少些教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力：在學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)“多些、少些”的數(shù)學(xué)知識(shí)，把數(shù)域擴(kuò)展到萬以內(nèi)，通過學(xué)習(xí)這一內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的推理與估測(cè)能力。過程、方法：估測(cè)、猜想、分析比較、邏輯推理。態(tài)度、情感：通過學(xué)習(xí)這一內(nèi)容使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。在學(xué)習(xí)過程中，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的自信心和自豪感。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)

2024-12-12 23:21

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)方向-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)方向教學(xué)目標(biāo)：：在以前的學(xué)習(xí)上下左右的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體情境構(gòu)建出東、南、西、北四個(gè)方向。：用完整的話來描述周圍事物的方向。：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，空間想象能力和解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)利用一定的參照物來識(shí)別土上東、南、西、北四個(gè)不同的方向。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、指南針教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。同學(xué)們我們

2024-12-12 23:20

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案實(shí)踐活動(dòng)二-資料下載頁

【總結(jié)】實(shí)踐活動(dòng)（二）教學(xué)目標(biāo)：：引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查、統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，了解一些生活中經(jīng)常遇到的質(zhì)量問題，使學(xué)生感受知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，加深對(duì)千克和克的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)及估算能力。：在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。、態(tài)度與價(jià)值觀：通過活動(dòng)中小組同學(xué)們的相互配合，培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí)及合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：。。教學(xué)難點(diǎn)：

2024-12-13 19:44

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案空間與圖形-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案空間與圖形第一課時(shí)對(duì)稱教學(xué)設(shè)計(jì)說明對(duì)稱是大自然的結(jié)構(gòu)模式之一，它廣泛地存在于我們的日常生活中，從小讓學(xué)生認(rèn)識(shí)對(duì)稱現(xiàn)象，感受對(duì)稱圖形的美，理解對(duì)稱圖形的性質(zhì)，并利用對(duì)稱性質(zhì)畫出美麗的圖形的解決一些簡(jiǎn)單的問題是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)?！秾?duì)稱》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容，僅限于軸對(duì)稱圖形。課程標(biāo)

2024-12-12 23:21

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案方向與位置-資料下載頁

【總結(jié)】方向與位置教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力：引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別東、南、西、北、東北、東南、西北、西南等方向，并能夠初步根據(jù)方向確定位置。初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與分析能力。過程與方法：觀察、思考、交流合作，篩選、擇優(yōu)選擇正確合理的路線。思想、情感：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用初步的空間觀念和方向與位置的有關(guān)知識(shí)，解決現(xiàn)實(shí)中的問題。教學(xué)重

2024-12-12 23:21

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案整理與復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.通過整理與復(fù)習(xí)使學(xué)生掌握萬以內(nèi)數(shù)的豎式計(jì)算的方法和算理，在觀察、思考的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生算法多樣化，能夠選擇合適的計(jì)算方法，并會(huì)簡(jiǎn)單的估算，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。2．培養(yǎng)學(xué)生的討論、交流、相互合作的意識(shí)以及估算的意識(shí)。3．讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考及主動(dòng)探索的精神。教學(xué)重、難點(diǎn)通過練

2024-12-11 12:37

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案對(duì)稱2-資料下載頁

【總結(jié)】對(duì)稱教學(xué)目標(biāo):：使學(xué)生初步感知“對(duì)稱”的概念，并能識(shí)別對(duì)稱圖形。：通過動(dòng)手操作等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、綜合、抽象能力及空間想像力和創(chuàng)造力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主探索的精神及合作能力。、態(tài)度與價(jià)值觀：通過對(duì)生活實(shí)物及相應(yīng)圖片的欣賞，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切關(guān)系，陶冶情操，滲透美育。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件、對(duì)稱圖形、

2024-12-12 23:21

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案對(duì)稱3-資料下載頁

【總結(jié)】對(duì)稱教學(xué)過程：一、課前談話。這么多的老師來聽課，緊張嗎？我也緊張，怎么做就不緊張了？來個(gè)猜字游戲，看誰和老師心有靈黑板：美。師：認(rèn)識(shí)嗎？美在我們的生活中太多了，有語言的美、藝術(shù)的美、形體的美，那我們的數(shù)學(xué)有美嗎？讓我們一起走進(jìn)課堂，感受數(shù)學(xué)的美！二、情境：師：愿意做游戲嗎？我們來做個(gè)猜字游戲，老師給你一半的物品，你能

2024-12-13 19:44

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案有余數(shù)除法-資料下載頁

【總結(jié)】有余數(shù)除法教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力和語言表達(dá)能力及口算能力。2.通過學(xué)生動(dòng)手操作、比較、概括等活動(dòng)，使學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過程，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的方法。3.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考及主動(dòng)探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法，并能正確求商。教學(xué)難點(diǎn)理解余數(shù)一定要比除數(shù)

2024-12-12 23:21

北京版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案乘法——實(shí)際問題-資料下載頁

【總結(jié)】乘法——實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)從圖中提取有用的數(shù)學(xué)信息，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。2.能力目標(biāo)：理解每份數(shù)與份數(shù)的關(guān)系，會(huì)用兩步計(jì)算解答連乘的實(shí)際問題。3.情感目標(biāo)：在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系身邊具體有趣的事物，感受數(shù)的意義。教學(xué)重點(diǎn)：用連乘的方法、用先除后乘的方法與先乘后除的方法解決問題。教學(xué)難點(diǎn)：

2024-12-11 13:21

人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案用除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題-資料下載頁

【總結(jié)】用除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)解答“把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求每份是多少”和“把一個(gè)數(shù)按照每幾個(gè)一份分，看能分成幾份”的除法應(yīng)用題，會(huì)寫單位名稱。2.使學(xué)生在解決問題的過程中，體會(huì)兩個(gè)問題的內(nèi)在聯(lián)系，理解數(shù)量之間的相互關(guān)系。3.通過提供豐富的、現(xiàn)實(shí)的、具有探索性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，感知生活與數(shù)學(xué)的緊密關(guān)系，激發(fā)學(xué)

2024-12-11 07:12

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案混合運(yùn)算2-資料下載頁

【總結(jié)】混合運(yùn)算教學(xué)要求：：通過生活問題與計(jì)算的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生結(jié)合具體情境理解、掌握含有兩級(jí)的兩步式題的運(yùn)算順序。：培養(yǎng)學(xué)生分析、推理、合作和解決實(shí)際問題的能力。、態(tài)度與價(jià)值觀：滲透數(shù)學(xué)源于生活，又服務(wù)于生活的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合情境理解運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn)：理解含兩級(jí)運(yùn)算的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)問題。

2024-12-12 23:21

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案有余數(shù)的除法-資料下載頁

【總結(jié)】有余數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo)：：結(jié)合具體情境，使學(xué)生感知有余數(shù)除法的意義。：通過動(dòng)手操作，使學(xué)生生理解“余數(shù)”的含義；能夠正確讀、寫有余數(shù)的除法算式。、態(tài)度和價(jià)值觀：通過感受、體驗(yàn)探究過程，培養(yǎng)學(xué)生探究性能力。教學(xué)準(zhǔn)備：圓片或小棒、糖教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：春節(jié)的時(shí)候，你們的家里布置的漂亮嗎，都進(jìn)行了怎樣的布置？

2024-12-12 23:21

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案估數(shù)、猜數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】估數(shù)、猜數(shù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力：學(xué)習(xí)估數(shù)的方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)估數(shù)。過程、方法：觀察、思考、判斷說出結(jié)果。態(tài)度、情感：在學(xué)習(xí)估數(shù)方法的同時(shí)使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。在學(xué)習(xí)過程中，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的自信心和自豪感。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)估數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)怎樣估算物體的方法。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境

2024-12-13 10:45

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)方向1-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)方向教學(xué)目標(biāo)：：使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)太陽從東方升起、利用指南針或利用自己的身體，確定東、西、南、北（平面圖的方向和生活中的方向）。：使學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)同一橫軸（或縱軸）上兩個(gè)物體間的方向，體會(huì)方向的相對(duì)性。：⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)太陽從東方升起或利用指南針，確定

2024-12-13 19:44

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案實(shí)際問題(完整版)

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案實(shí)際問題(更新版)

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案實(shí)際問題(專業(yè)版)

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案實(shí)際問題(留存版)