【導(dǎo)讀】,熟練地進(jìn)行換算。們繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)鞏固這些知識(shí)。,磚的面積是25平方分米,合多少平方厘米?怎樣計(jì)算桌面的面積?
【總結(jié)】面積單位間進(jìn)率三年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿 面積單位間進(jìn)率三年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿1一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能:進(jìn)一步熟悉面積單位的大小,經(jīng)歷面積單位間進(jìn)率的推導(dǎo)過(guò)程,并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。 2、...
2024-12-07 02:18
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。掌握面積單位間的進(jìn)率。,逐步養(yǎng)成積極思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。能準(zhǔn)確地進(jìn)行常用面積單位之間的改寫(xiě)。常用的長(zhǎng)度單位有哪些?每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率是多少?厘米分米米10常用的面積單位有哪些?平方厘米平方分米平方米長(zhǎng)方形的
2024-12-13 00:11
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)面積單位間的進(jìn)率學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使同學(xué)們進(jìn)一步熟悉面積單位的大小。2、掌握面積單位間的進(jìn)率。說(shuō)一說(shuō)()什么叫面積?(口答)常用的面積單位有哪些?平方米、平方分米和平方厘米物體的表面或圍成的平面圖形的大小,叫做它們的面積說(shuō)
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們進(jìn)一步熟悉面積單位的大小。掌握面積單位間的進(jìn)率。2.培養(yǎng)同學(xué)們觀察比較分析問(wèn)題的能力,逐步養(yǎng)成積極思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。常用的長(zhǎng)度單位有哪些?每相鄰的兩個(gè)長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率是多少?復(fù)習(xí)常用的面積單位有哪些?1平方厘米1厘米邊長(zhǎng)1分米(10厘米)
2024-12-13 16:53
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)面積教學(xué)內(nèi)容:第38頁(yè)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生感知面積的大小,理解面積的意義,通過(guò)操作形成“面積”概念;學(xué)會(huì)使用重疊法、數(shù)方格的方法比較不同的面積。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括的能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣和多角度思考問(wèn)題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):形成“面積”概念;會(huì)使用重疊法
2024-12-11 13:17
【總結(jié)】《面積和面積單位》教學(xué)設(shè)計(jì)_(人教版三年級(jí)第七冊(cè)) 《面積和面積單位》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 人教版實(shí)驗(yàn)教科書(shū)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第70至74頁(yè)的內(nèi)容。 教材簡(jiǎn)析: 面積概念是本單元的一個(gè)重要起始概...
2024-11-13 12:00
【總結(jié)】 :認(rèn)識(shí)面積教學(xué)目標(biāo)、用不同的方法比較兩個(gè)圖形面積大小的過(guò)程。 ,會(huì)把圖形平均分成若干小方格進(jìn)行面積比較。 、比較、交流活動(dòng),愿意與他人交流自己的方法。 重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合實(shí)例,理解面積...
2025-01-16 23:18
【總結(jié)】長(zhǎng)正方形面積教學(xué)目標(biāo):1.鞏固長(zhǎng)正方形面積的計(jì)算方法,并能利用方法正確熟練的計(jì)算長(zhǎng)正方形的面積2.培養(yǎng)學(xué)生分析比較、動(dòng)手操作和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.在比較中培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重點(diǎn):能正確計(jì)算的方法長(zhǎng)正方形面積。教學(xué)難點(diǎn):熟練地計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的面積。主要教法:練習(xí)法。教具:幻燈片。學(xué)法指
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):,記住1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米。會(huì)進(jìn)行面積單位的簡(jiǎn)單換算。,培養(yǎng)思考能力和學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)難點(diǎn):正確進(jìn)行單位換算長(zhǎng)方形的面積與它的長(zhǎng)和寬有什么關(guān)系?怎樣求長(zhǎng)方形的面積?如果用S表示長(zhǎng)方形的面積,用a和b分別表示長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬,長(zhǎng)方形面積計(jì)算公式可以寫(xiě)成:S=a
2024-11-12 02:44
【總結(jié)】面積和面積單位教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):理解面積的意義。2.能力目標(biāo):認(rèn)識(shí)常用的面積單位平方厘米、平方分米、平方米,初步形成這些單位實(shí)際大小的觀念。3.情感目標(biāo):學(xué)習(xí)選用觀察、重疊、數(shù)面積單位,以及估測(cè)等方法比較面積的大小。教學(xué)過(guò)程:一、設(shè)疑自探:導(dǎo)入概念1.讓學(xué)生猜教師身高,師生交流,由此引出長(zhǎng)度單位:厘米、米
2024-12-13 20:19
【總結(jié)】對(duì)稱(chēng)素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】、分析比較、動(dòng)手操作等活動(dòng)中,直觀認(rèn)識(shí)對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象。學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)美。,初步掌握判斷圖片是否對(duì)稱(chēng)的基本方法,促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。【能力教學(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生的觀察、動(dòng)手操作能力。通過(guò)有效的數(shù)學(xué)活動(dòng),使學(xué)生形成初步的空間觀念?!镜掠虒W(xué)點(diǎn)】體會(huì)對(duì)稱(chēng)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):初步掌握判斷
2024-12-12 23:23
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1厘米1分米1分米1平方分米等于多少平方厘米?1厘米下畫(huà)鋪算兩1分米1平方分米=平方厘米100回1分米1平方分米=平方厘米100回下1cm下回1平方分米=平方厘米
2025-01-14 16:07
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)下冊(cè)《面積單位間的進(jìn)率》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 :使學(xué)生進(jìn)一步熟悉面積單位的大?。徽莆彰娣e單位間的進(jìn)率。 :培養(yǎng)學(xué)生觀察比較分析問(wèn)題的能力,逐步養(yǎng)成積極思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣;能準(zhǔn)確地進(jìn)行...
2025-10-11 18:38
【總結(jié)】面積和面積單位第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)面積第38頁(yè)教學(xué)目標(biāo)::通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生感知面積的大小,理解面積的意義,通過(guò)操作形成“面積”學(xué)會(huì)使用重疊法、數(shù)方格的方法比較不同的面積。目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括的能力。:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣和多角度思考問(wèn)題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):形成“面積”概念;會(huì)使用重疊法、數(shù)方格
2024-12-11 13:16
【總結(jié)】人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)面積單位間的進(jìn)率練習(xí)題B卷人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)B卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________小朋友們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們一定進(jìn)步不少吧,今天就讓我們來(lái)檢驗(yàn)一下!一、選擇題(共8題;共16分)1.(2分)1平方米和1米的大?。?/span>
2025-03-30 07:38