北京版語文六年級下冊為我唱首歌吧-資料下載頁
2024-12-11 13:12本頁面
【導(dǎo)讀】用心聆聽那群孩子用生命來歌唱的動人心弦的愛。理解文中含義深刻的語句，學(xué)習(xí)運用神態(tài)描寫來。刻畫人物的方法。心中有英雄,孩子更堅強(qiáng)。想到提出這個請求的會是一個怎樣的人？《為我唱首歌吧》中的“我”是誰？為什么為“我”唱歌又唱了?！拔摇笔且聋惿?；為“我”唱歌的是一群身患白血病的孩子；為此那群孩子在她生日那天為她獻(xiàn)上了動聽。音樂會的特殊性體現(xiàn)在：。那七個孩子中間，在臺上演唱的是六個孩子，而約瑟夫只是一個翻樂譜的孩子。要對于他的神態(tài)作較為細(xì)膩的描寫呢？感到非?？鞓纺兀渴占l(fā)生在自己身邊的愛心故事。
【正文】 而約瑟夫只是一個翻樂譜的孩子?？蔀槭裁醋髡咭獙τ谒纳駪B(tài)作較為細(xì)膩的描寫呢？ （ 2）約瑟夫在音樂會上一句也沒唱，為什么他同樣感到非?？鞓纺?？ 1. 給天堂里的那七個孩子寫一封信，寫下你聆聽了他們用愛用生命來歌唱的那場音樂會后的感受。 ：愛心故事 收集發(fā)生在自己身邊的愛心故事。
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