【正文】 二、提高認識，健全組織，明確校園文化建設的重要意義校園文化建設是學校育人工作的重要一環(huán)，它能促進整個學校的教育思想、教育管理、教育方法的變革，對于引導學生堅定正確的政治方向，提高思想道德素質(zhì)，開發(fā)學生智力，增進學生身心健康，豐富文化生活，幫助他們樹立和形成良好的審美觀以及和諧的人際關系，促使學生產(chǎn)生積極的情感和創(chuàng)造意識，促進學生全面成才具有重大的意義。長期以來我校充分認識到其綜合性、復雜性的特點，建立和健全了校園文化建設的組織管理機構(gòu)，建立了以校長為第一負責人的校園文化建設工作領導小組，由主管德育副校長具體負責校園文化建設的督促和指導，建立了由政教處統(tǒng)籌校內(nèi)各項文化環(huán)境建設的管理格局，全面開展相關的教育與活動，使校園文化建設得到扎實持續(xù)的開展，適應現(xiàn)代化學校建設的需要，保證了校園文化建設始終按學校的整體規(guī)劃健康發(fā)展。三、加大投入，改善條件，為我校文化建設工作提供保障校園環(huán)境文化是對學生進行教育的載體之一。我們九道嶺中學硬件設施的建設起點較高，是我縣乃至我市農(nóng)村中學中硬件條件較優(yōu)越的學校之一。為了使校園文化建設得到切實的開展，學校在不斷加強人員和制度建設的同時，還充分借助于現(xiàn)成的物質(zhì)條件，挖掘已有的文化教育設施來積極開展校園文化建設。校園環(huán)境是對學生進行教育的隱性課程。優(yōu)美、高雅的環(huán)境能美化學生的心靈、陶冶學生的情操，對學生起到潛移默化的作用。學校將校園環(huán)境的建設作為校園文化建設的重要內(nèi)容，在資金緊張的情況下，學校仍然對校園環(huán)境進行建設、改造和更新，使學校的環(huán)境更適合對學生的教育和培養(yǎng)。美化、凈化校園，發(fā)揮環(huán)境的教育功能 校園是師生生活、學習、活動的場所，美化、凈化校園以及引導學生參與校園的美化、凈化，本身就是對學生的教育，近幾年學校先后投入大量資金，投資綠化美化，種植了一批層次比較高、具有較好觀賞價值的虬曲的龍爪槐、婆娑的垂柳、蒼翠的松柏、典雅的球松等樹木和花卉，進一步改善學校環(huán)境。另外，我們還積極培養(yǎng)學生參與校園的美化凈化工作，采取分片包干的辦法，實行教室、清潔區(qū)每天兩小掃、每周一大掃、每月一沖洗的清潔衛(wèi)生制度，真正的使美化、凈化與學生的教育和行為要求達到了有效的結(jié)合。使整個校園達到潔、齊、凈、美的良好效果。加強設施建設，營造良好的文化氛圍廣播、樓內(nèi)文化、班級文化、板報是進行良好文化氛圍建設的重要設施。20062007年我校先后投入資金四萬多元添設了先進的校園廣播系統(tǒng)、電子顯示屏，布置了教學樓內(nèi)的文化長廊，（一樓正廳左側(cè)是教育方針，右側(cè)是校歌、校徽，一樓是文化長廊，二樓是真理長廊，三樓是英雄長廊，四樓是科學家長廊）為教室更換了室內(nèi)文化設施，另外，黑板報也成為學校專題教育的宣傳窗口。學校在各個班級設置了宣傳櫥窗，將學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教育的體會都在黑板報中得到直接的體現(xiàn)。長期以來，我們十分重視在開展廣泛校園文化建設的過程中，發(fā)揮宣傳媒體的教育優(yōu)勢，以愛國主義、集體主義和社會主義為主旋律，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。積極籌措資金，改善教育教學物質(zhì)條件在進行校園環(huán)境改造的同時，學校還十分重視校內(nèi)的教育教學硬件設施的建設。積極籌措資金、改造和建設各種教育教學設施。近幾年，我校完成了學校宿舍、食堂、理化生實驗室、圖書室、運動場、標準籃球場和多媒體電教室的建設、改造工程，提高了上述場所的文化層次、優(yōu)化了育人環(huán)境。這些設施和設備的建設有力地提高了校園文化層次，為深入開展校園文化建設創(chuàng)造了有力的條件。四、運用校園文化載體，開展各類主題活動寓教于樂，打造校園藝術節(jié)文化學校以藝術節(jié)為平臺，面向廣大師生，廣泛開展群眾性藝體活動，提高學生欣賞美、理解美、創(chuàng)造美的能力和水平。每年一屆的“藝術節(jié)”內(nèi)容豐富，有歌舞表演、合唱比賽、書畫展覽、手工制作展覽等，同學們參與熱情高，活動氣氛濃，表演質(zhì)量高，寓教于樂，效果良好。本學期，我校的“走近奧運”第七屆校園文化藝術節(jié)已拉開帷幕，各項活動正在有序開展。充分利用有利契機，廣泛開展各類主題活動。在06年五一社會實踐活動中，義縣二初中和我校開展了“手拉手”社會實踐活動，兩校同學結(jié)對子，一起體驗了“進農(nóng)家院，吃農(nóng)家飯，干農(nóng)家活”的三農(nóng)生活，兩校領導和班主任全程跟蹤指導，以確保此次活動的順利展開，同時也使城里孩子們感受到社會主義新農(nóng)村的翻天覆地的變化。在07年十一，我校再次與二初中開展了“手拉手”社會實踐活動，一起觀賞了我縣奉國寺、萬佛堂兩處名勝古跡，同學們在此次活動中，不僅反觀了我國悠久的歷史文化，同時還激發(fā)他們的愛國熱情。在今年三月份的學雷鋒活動周，我校八年級全體師生走出校園，走進我鎮(zhèn)敬老院，開展了以“”為主題的學雷鋒活動，除了幫助老人做一些力所能及的事情外，還為老人們表演了同學們自編自演的節(jié)目。此次活動在社會上引起了強烈的反響。當然，我們還開展了四月份的清明節(jié)，五月份的五四青年節(jié)，八月份的建軍節(jié)，九月份的教師節(jié)，十月份的國慶節(jié)，十二月份的“紀念一二九”等系列活動。通過這些文化活動，激發(fā)學生的愛國熱情和歷史責任感、使命感，提高學生的思想覺悟和政治覺悟。搭建校園廣播平臺，創(chuàng)建校園文化氛圍 由校團委及各班團支部共同開辦的的“校園之聲”廣播站，開設有“校園文苑共欣賞”、“校園文體大舞臺”、“校園新聞早知道”、“校園生活百事通”、“校園百事大家談”、“校園愛心點歌臺”、“校園游戲大互動”七個欄目，每日一次播放，甜美的音色、豐富的內(nèi)容縈繞在師生的心頭。全校師生沉浸在文化的氛圍之中，呼吸高雅的文化氣息，達到陶冶情操的目的。堅持升旗制度，時刻不忘愛國主義教育每周星期一，我校均舉行升國旗儀式，由值周班級班主任輪流上臺進行“國旗下的講話”，然后全體師生高唱國歌，讓師生在講話和歌聲中受到愛國熏陶。有序開展大課間活動，打造體育特色文化大課間的籃球活動是我校一大特色品牌，全校師生充分利用大課間在學校的運動場、籃球場開展籃球活動：全校學生的大型集體籃球操、以班級為單位的籃球游戲，以小組為單位的籃球比賽，小團體、個人的籃球技巧展示等，各類球賽活動你方唱罷我登場讓校園充滿著團結(jié)協(xié)作、拼搏競爭的和諧氣氛。五、強化目標，務求實效，學校文化建設成果顯著幾年來，學校對校園文化建設的高度重視和大力推進，取得了顯著的階段性成果。表現(xiàn)在：校園文化建設達到了環(huán)境育人的效果我們九道嶺中學的綠化工作切實做到了平面綠化與垂直綠化相交、樹木與花卉并存、盆栽與地栽互補，使整個校園四季長青。同時，學校那醒目的標語、校訓、校歌、名人名言布局得當、美觀大方，學生在這樣的環(huán)境中生活學習，會感到舒心、愉快。校園文化建設激發(fā)了師生工作學習的熱情我校教師精神飽滿、為人師表、愛崗敬業(yè)；學生朝氣蓬勃、文明禮貌，刻苦努力，共同創(chuàng)造了一次又一次喜人的成績。校園文化建設鑄就了我校一道道靚麗的風景我們的銅管樂隊是學校活力的音符，那紅白相間的禮服，烘托著青春俊秀的臉龐，那指揮有素、樂章和諧的演奏，凝聚的是校園的心音，觀賞者的回眸；每一次國歌奏響，每一次心的激蕩，每一次莊嚴的呼號，每一次責任的回響；每次間操及隊列，千余名青春少年和著音樂的節(jié)拍做得整齊劃一，把整體美、節(jié)奏美演繹到了極致，場面蔚為壯觀。回顧過去，在各級領導的大力支持和關懷下，經(jīng)過自身的艱苦努力，我校在校園文化建設上取得了一定的成績，但是，對照評估標準，我們在自查中發(fā)現(xiàn)，盡管我們付出了相當?shù)呐?，但終因各種條件所限，在校園文化建設方面還有一些不足之處，離現(xiàn)代化學校的要求還有一定的距離，我們還是會繼續(xù)探索，結(jié)合我校特點，緊緊圍繞學校的發(fā)展主題和工作重點開展校園文化建設工作。確保校園文化建設工作的體系化、特色化、品牌化。總之，學校發(fā)展的靈魂是文化，唯有高揚校園文化建設的大旗，全面推進學校的各項工作，才能打造出學校的“特色品牌”，在激烈的教育競爭中立于不敗之地。九道嶺中學擁有一方恬靜 享受一份心情欣賞一番精彩 亮麗一道風景——義縣九道嶺中學學校文化建設自檢自查報告九道嶺中學第四篇：校園文化建設自查報告校園文化建設自查報告尊敬的各位領導：為了進一步推動校園文化建設向深層次、高品位發(fā)展，不斷提升學校管理教學水平，本學期，我校在鞏固原有的校園文化建設的基礎上，再規(guī)劃，早準備，積極開展了一系列工作，使我校校園文化建設上了一個新的臺階，并在學區(qū)組織的自查自評中取得了第二名的好成績?，F(xiàn)將我校本學期的校園文化建設工作向檢查領導匯報如下，敬請各位領導批評指正：一、環(huán)境文化方面、四項工程建設工作，曾多次召開教工會議研究部署此項工作,學校按照“保成果、提品位，促發(fā)展”的工作思路，制定長期規(guī)劃和近期奮斗目標，并寫入學校發(fā)展計劃中，按計劃積極開展此項工作，并取得了一些成績。“讓學生成才、讓教師成長、讓家長放心、讓社會滿意”的辦學思想和“抓管理、強基礎、提質(zhì)量、促發(fā)展”的管理理念，制定了“以人為本，德育為首，質(zhì)量立校，管理強?！钡男ｏL；“敬業(yè)、奉獻、樂教、創(chuàng)新”的教風；“尊師愛生，勤學重教”的學風。開展了開學典禮、學雷鋒活動、成績表彰、運動會等大型活動，營造了校園文化氛圍，取得了良好的效果。定期對校內(nèi)外衛(wèi)生進行打掃，保持校內(nèi)外衛(wèi)生干凈整潔。投資近9000多元對所有教室和部分辦公室墻壁和門窗進行了粉刷和油漆，使教室窗明幾凈。投資近32000余元硬化校園400多平方米，投資近6000元制作不銹鋼護欄72米。給每個教室制作，《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》噴繪掛圖各一套，給每個辦公室制作高檔壁畫各一塊，增加了校園文化氛圍。布置校園文化墻一面近100平方米。對各班教室和多媒體教室進行了重新布置。各班有評比欄、學生手工作品等，教室布置新穎美觀。教室、辦公室衛(wèi)生干凈，布置合理。購買室外垃圾桶4個、室內(nèi)垃圾桶6個，給每個辦公室購買高檔洗臉盆架和垃圾桶，電熱水壺各一個。二、管理文化方面制定了切實可行的校園文化建設方案，并按方案進行各項活動。重視各種資料的收集和整理，對學校資料進行歸類整理和補充完善。重視班務管理，重新修訂了部分制度，加強了班務管理。制定了，《校園安全工作計劃》和《安全應急預案》，進行了安全應急演練，設立安全工作記錄和來人登記冊，在校門口安裝交通警示牌和減速帶，加強校園安全工作。圖書、儀器等設備正常使用，發(fā)揮了很大效益。在營養(yǎng)室內(nèi)配備了滅蒼蠅燈和留樣冰箱,并按要求供應學生的營養(yǎng)餐。開設了教室灶，解決了教師吃飯問題，調(diào)動了教師工作的積極性。三、人文文化方面制定了《德育工作計劃》，加強了對師生的思想教育工作。按計劃開展了各種興趣小組活動和開學典禮、學雷鋒、五一運動會等一系列活動。為了豐富學生的課余生活，每天早上第二節(jié)課后開展了大課間活動，在原有活動的基礎上組建了校園集體舞方隊，通過這些活動的開展，極大的豐富了學生的課余生活，調(diào)動了學生的學習積極性。整理編輯了《花樣跳繩》,《我的家鄉(xiāng)》等校本課程。各班有精美的學生手工作品。四、存在的問題學校廁所年久失修，已成危房。學校地處公路沿線，學生上下學有安全隱患。操場無圍墻，群眾的活動影響學校的教學工作。以上匯報不妥之處，敬請領導批評指正。第五篇：校園文化建設自查報告校園文化建設自查報告一個學校的校園文化是一個學校的品牌，是學校文化底蘊的綜合體現(xiàn)，它既反映學校硬件建設水平和學校的辦學水平,又體現(xiàn)學校內(nèi)涵發(fā)展的教育實力，同時,它又是學校實施素質(zhì)教育的重要載體和廣闊途徑。我校在近幾年的辦學實踐過程中逐漸生成的學校校園文化，反映出了學校師生員工在教育教學實踐中形成的人生觀、價值觀、信念與追求，它是學校具有特殊意義的寶貴精神財富。學校建校四年來，校園文化建設取得了一定的成效，根據(jù)要求，我們對學校校園文化建設情況進行了認真總結(jié)，自查自評，現(xiàn)匯報如下一、學校校園物資文化建設基本情況劉集中心完小始建于20**年，這是一所三校合一的新建學校。學校占地23畝，建筑面積1848平方米?，F(xiàn)有12個教學班，雙軌制，在校生500多名學生，26名教職工，大專以上學歷13人，高級教師12人。學校建有電腦室、多媒體電子教室、電子備課室、德育活動室、實驗室、圖書室、語音室等。配有電腦39臺，圖書室藏書10000余冊。學校在花壇、草坪、及校園顯眼處設置不銹鋼標牌，教室懸掛名人畫像，各班教室及各專用功能室布置名言警句、宣傳圖片，班級文化各具特色，校園洋溢著田園氣息、教育氛圍濃郁，學校布局合理，簡潔美觀，四季繁花似錦，綠草如茵。二、學校校園精神文化建設主要特色以科研專題研究提升學校知識文化品位學校確立了內(nèi)涵發(fā)展，科研立校的學校發(fā)展思路，堅持以新的觀念引領教師，著力打造學習型學校文化，長期堅持科研專題教研不動搖。20**年，學校承擔了衡水市重點課題《發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育優(yōu)勢，促進農(nóng)村小學課程改革的研究》的立項研究，同時主持縣級課題《新課程理念下的課程資源的開發(fā)與使用的研究》。20**年，學校又承擔了衡水市農(nóng)遠課題的立項研究。目前新一輪科研專題研究規(guī)劃已經(jīng)開始實施，這些專題教研活動，對打造適應新時期課程改革要求的教師隊伍，促進新課程的實施和素質(zhì)教育的全面推進，提升學校校園文化品位具有重要的實踐意義。以現(xiàn)代教育技術建設提升學?？萍嘉幕肺坏谌稳珖逃ぷ鲿h把全面推進素質(zhì)教育作為深化教育改革的根本目標，要求在教學中，大力提高教育技術手段的現(xiàn)代化程度，提高教師運用現(xiàn)代教育技術手段輔助教學的水平，以適應教育變革的需要。應用現(xiàn)代教育技術優(yōu)化學校科技文化環(huán)境，我校起步于20**年，在縣教育局電教站的重視和支持下，學校采取扎實有效的措施，在軟件和硬件上加強投入，配置了語音室、多媒體教室、衛(wèi)星接收室、微機室、DVD播放室等。并且實現(xiàn)了校園網(wǎng)和寬帶上網(wǎng)，目前學?，F(xiàn)代教育技術裝備先進。多年的實踐，使我們深深認識到，應用現(xiàn)代教育技術輔助教學，是培養(yǎng)適應時代發(fā)展的高素質(zhì)、高水平、高技能、會創(chuàng)新、開拓型人才，提升學校科技文化水平的有效途徑。