【導讀】解圓柱和圓錐的側面展開圖;能力,從實際問題中抽象出數(shù)學模型的能力。60πcm2,高為10cm,則圓柱底面半徑為__________。已知AD=18厘米,AB=30厘米,求這個圓柱形木塊的表面積。以后在研究圓柱的時候,常常用它的軸截面圖。已知圓柱的軸截面ACBD,底面直徑AC=6,問它爬過的最短距離應是多少?1.圓柱是一種旋轉體。轉化為平面圖形的計算問題。
【總結】圓錐的體積靈寶市第二小學楊白云?預習提示:?1、圓的面積公式是什么?如果告訴周長怎樣求面積??2、圓錐的體積公式是什么??3、自學課本39頁例2,說說你是怎么想的。?自學課本39頁例2:?根據(jù)提出的問題小組交流:?1、題中告訴了哪些已知條件?問題是什么??2、已知每輛車
2025-11-21 03:01
【總結】北師大版六年級數(shù)學下冊1.理解圓柱的側面積和表面積的含義。2.掌握圓柱側面積和表面積的計算方法。3.能靈活運用求表面積、側面積的有關知識解決一些實際問題。計算下面圓的周長和面積。(1)d=6cm(2)r=5dm周長:面積:6×=(cm)(6÷
2025-12-02 13:04
【總結】生活中的圓錐形物體圓錐的側面展開圖3、圓錐的側面展開圖是一個扇形,設圓錐的母線為底面圓的半徑為,那么lr這個扇形的半徑為____,扇形的弧長等于底面圓周長為___因此圓錐的側面積為____4、圓錐的側面積與底面積之和為圓錐
2025-11-19 01:48
【總結】圓柱的表面積北師大版六年級下冊教學目標?含義,掌握圓柱側面積和表面積的計算方法。?2.使同學們學會運用所學的知識解決簡單的實際問題。底面底面底面底面底面周長高圓柱的表面積●圓柱常見的幾種側面展開圖:底面周長高底面周長高底面周長高
2025-11-02 22:39
【總結】北師大版六年級下冊第一單元圓柱與圓錐綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)hSV=準備等底等高的圓柱形容器和圓錐形容器各一個。將圓錐形容器裝滿沙子,再倒入圓柱形容器,看幾次能倒?jié)M。圓柱的體積等于和它等底等高的圓錐的體積的3倍。ShV31=如果小麥堆的底面半徑為2m,高
2025-07-18 13:54
【總結】北師大版六年級下冊第一單元圓柱與圓錐hSV=準備等底等高的圓柱形容器和圓錐形容器各一個。將圓錐形容器裝滿沙子,再倒入圓柱形容器,看幾次能倒?jié)M。圓柱的體積等于和它等底等高的圓錐的體積的3倍。ShV31=如果小麥堆的底面半徑為2m,高為。小麥堆的體積是多少立方米?2???=(m3)答
2025-09-20 12:38
【總結】8.圓錐的側面積圓錐的側面積圓錐是由一個底面和一個側面圍成的,如圖1,我們把圓錐底面圓周上任意一點與圓錐頂點的連線叫做圓錐的______,連接頂點與底面圓心的線段叫做圓錐的______.圓錐的側面積S=________(其中r是底面圓的半徑,l是母線長).圓錐的側面積與底面積之和稱為圓錐
2025-11-21 08:16
【總結】《等底等高的圓柱和圓錐》教學設計隴縣東風鎮(zhèn)西溝小學劉金為【教學題目】等底等高的圓柱和圓錐【教學目標】知識與技能:1、領會等底等高的圓柱和圓錐體積的相互關系。2、掌握解答有關等底等高的圓柱和圓錐體積問題的方法。過程與方法:1、培養(yǎng)學生的觀察、探究能力。2、培養(yǎng)學生的思維創(chuàng)
2025-11-29 23:28
【總結】北師大版數(shù)學六年級下冊第1單元圓柱與圓錐 一、面的旋轉 ,線動成面,面動成體。 (寬)為軸,快速旋轉后可以形成一個圓柱。 ,會形成一個圓錐。 二、圓柱和圓錐的特征 ,有一個面是曲面;圓...
2025-04-01 23:34
【總結】圓錐的體積練習教學目標,使同學們進一步掌握求圓錐體積的計算公式;有關圓錐體體積的實際問題,提高同學們解答實際問題的能力。底面積20平方米高5米圓柱的體積:V=SH=20×5=100(立方米)底面積20平方米高5米圓錐的體積:V=SH/3=
2025-12-03 22:55
2025-11-21 23:17
【總結】第一篇:北師大版小學數(shù)學六年級下冊_《圓柱的表面積》說課稿 北師大版小學數(shù)學六年級下冊《圓柱的表面積》說課稿 曹家小學李慧慧 一、說教材 1、教材的內(nèi)容、地位和作用及學生的學習基礎情況。 《...
2025-11-05 18:13
【總結】 北師大版六年級數(shù)學下冊《圓柱的表面積》教案 【教學內(nèi)容】《義務教育教科書數(shù)學》(北師大版)六年級下冊第一單元“圓柱的表面積”第一課時。 【教材分析】《圓柱的表面積》是《圓柱和圓錐...
2025-11-24 22:32
【總結】北師大版六年級數(shù)學下冊圓柱表面積的計算教學內(nèi)容:教材第4~5頁例2、例3和“練一練”及練習一。教學要求:1.使學生理解和掌握圓柱體表面積的計算方法,能根據(jù)實際情況正確地進行計算,培養(yǎng)學生解決簡單的實際問題的能力。讓學生認識取近似值的進一法。2.進一步培養(yǎng)學生觀察、分析和推理等思維能力,發(fā)展學生的空間觀念。
2025-11-09 21:10
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 北師大版數(shù)學六年級下冊第一單元圓柱和圓錐的知識點 北師大版數(shù)學六年級下冊第一單元圓柱和圓錐的知識點 一、面的旋轉 、線、面、體之間的關系是:點的運...
2025-04-13 21:09