【導(dǎo)讀】體積的計算公式;們解答實際問題的能力。②一個圓錐的底面半徑擴大3倍,高不變,①把一個圓柱削成最大的圓錐,削掉部。A、20B、30C、90D、180. 它等底等高的圓錐體零件。A、4B、3C、2D、1. 方米,高90米。底面直徑4米,高6. 一個直角三角板兩直角邊分別是5。邊旋轉(zhuǎn)一周,得到什么圖形?
【總結(jié)】北師大版六年級下冊第一單元圓柱與圓錐hSV=準(zhǔn)備等底等高的圓柱形容器和圓錐形容器各一個。將圓錐形容器裝滿沙子,再倒入圓柱形容器,看幾次能倒?jié)M。圓柱的體積等于和它等底等高的圓錐的體積的3倍。ShV31=如果小麥堆的底面半徑為2m,高為。小麥堆的體積是多少立方米?2???
2025-12-02 06:25
【總結(jié)】第一篇:(北師大版)六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱和圓錐--圓錐的體積教學(xué)設(shè)計 《圓錐的體積》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、通過探索與發(fā)現(xiàn),推導(dǎo)出圓錐體積的計算方法,并能解決簡單的實際問題。 2、經(jīng)歷探索圓錐有關(guān)知...
2025-10-12 14:45
【總結(jié)】第一篇:北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊《圓錐的體積》評課稿 在《圓錐的體積》在教學(xué)中一般都安排數(shù)學(xué)實驗,引導(dǎo)學(xué)生在實驗中體會圓錐的體積和和它等底等高圓柱體積的1/3。在教學(xué)過程中有兩個不容回避的問題,一是如...
2025-10-15 22:22
【總結(jié)】第一篇:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級圓錐的體積說課稿 《圓錐的體積》說課稿 一、說教材 本節(jié)課是北師大版義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書六年級數(shù)學(xué)下冊第11頁-13頁的內(nèi)容,這節(jié)課是在學(xué)生對長方體,正方體,圓柱...
2025-10-15 21:39
【總結(jié)】圓柱的體積【4】一根圓柱形鋼材,底面積是50平方厘米,高是。它的體積是多少?A、50×=105(立方厘米)B、=210厘米50×210=10500(平方厘米)C、=210厘米50×210=10500(立方厘米)D、50平方厘米=×=(立
2025-12-02 08:02
【總結(jié)】圓錐的體積北京版六年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí):口算下列圓柱的體積。①底面積是5平方厘米,高6厘米,體積=?②底面半徑是2分米,高10分米,體積=?③底面直徑是6分米,高10分米,體積=?教學(xué)目標(biāo):?1.初步掌握圓錐體積的計算公式,并能運用公式正確地進(jìn)行計算
2025-12-02 13:15
【總結(jié)】《等底等高的圓柱和圓錐》教學(xué)設(shè)計隴縣東風(fēng)鎮(zhèn)西溝小學(xué)劉金為【教學(xué)題目】等底等高的圓柱和圓錐【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能:1、領(lǐng)會等底等高的圓柱和圓錐體積的相互關(guān)系。2、掌握解答有關(guān)等底等高的圓柱和圓錐體積問題的方法。過程與方法:1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的思維創(chuàng)
2025-11-29 23:28
【總結(jié)】第一篇:北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊《圓柱的體積》教案 《圓柱的體積》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:結(jié)合具體情境和實踐活動,理解圓柱體積和容積的意義。經(jīng)歷“類比猜想——驗證說明”來探索圓柱體積計算...
2025-11-05 18:13
【總結(jié)】圓錐的體積西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):錐的體積推導(dǎo)計算公式。,培養(yǎng)同學(xué)們動手操作與小組協(xié)作的能力。復(fù)習(xí)舊知:計算下列圓柱的體積。①底面積是10平方厘米,高3厘米,體積=?②底面半徑是3分米,高8分米,體積=?
2025-11-15 14:41
【總結(jié)】......《圓柱的體積》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):知識與技能:結(jié)合具體情境和實踐活動,理解圓柱體積和容積的意義。經(jīng)歷“類比猜想——驗證說明”來探索圓柱體積計
2025-04-16 23:36
【總結(jié)】第一篇:北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊《圓柱的體積》教學(xué)設(shè)計 馬岔鄉(xiāng)中心小學(xué) 北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊《圓柱的體積》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、理解圓柱體積公式的推導(dǎo)過程。 2、能夠初步地學(xué)會運用體積公...
2025-10-31 17:10
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學(xué)下冊北師大版《圓柱的體積》教學(xué)反思 核心提示:學(xué)生進(jìn)行圓柱體積公式探究時,由于條件的限制,沒有更多的學(xué)具提供給學(xué)生,只一個教具。為了讓學(xué)生充分體會,我把操作的機會給了個別學(xué)生。接著...
2025-10-31 14:23
【總結(jié)】圓錐的認(rèn)識和體積北京版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),理解圓錐體積的推導(dǎo)過程,初步掌握圓錐體積的計算公式,并能正確計算圓錐的體積。,理解圓錐體積公式的推導(dǎo)過程,培養(yǎng)同學(xué)們初步的空間觀念和動手操作能力。、質(zhì)疑問難、討論交流的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜測、分析、比較、綜合的學(xué)習(xí)思考方法。圓錐體底面是什么圖形?圓形高
【總結(jié)】 圓柱和圓錐一:圓柱和圓錐的認(rèn)識知識點一探索圓柱的特征例題一(1)圓柱的底面:圓柱的上、下兩個面叫做圓柱的底面。圓柱的底面是兩個完全相同的圓形。(2)圓柱的側(cè)面:圍成圓柱的曲面叫做圓柱的側(cè)面。(3)圓柱的高:圓柱兩個底面之間的距離叫做圓柱的高。圓柱有無數(shù)條高,每條高都相等。(4)圓柱的透視圖:如果把圓柱形實物畫在平面上,它的透視圖如上
2025-04-04 02:41
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?導(dǎo)過程,會應(yīng)用公式計算圓錐的體積并解決一些實際問題。?、觀察比較、抽象概括及邏輯推斷的能力,發(fā)展空間觀念。?,獲得成功的體驗,體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。S三角形S平行四邊形底底?2==底X高?2等底等高的演示圓柱體與圓錐體關(guān)系的演示圓錐的體積V
2025-12-03 20:07