【導讀】圓錐體積的計算公式,并能正確計算圓錐的體積。過程,培養(yǎng)同學們初步的空間觀念和動手操作能力。、質(zhì)疑問難、討論交流的學習方式,圓錐體底面是什么圖形?圓錐只有一條高。它們之間具有怎樣的關系呢?一個圓錐形狀的石膏模型,底面積是,這節(jié)課同學們有什么收獲?
【總結(jié)】北京版六年級數(shù)學下冊教學目標?,掌握圓柱體的特征;弄清圓柱體的側(cè)面與展開后的長方形之間的聯(lián)系。?,提高分析問題和解決問題的能力。圓柱的畫法:012345上底直徑圓柱的上下底之間從上到下是一樣粗細,所以兩個面形狀完全一樣。下底直徑指出下面圖形中哪些是圓柱12
2025-12-04 17:15
【總結(jié)】圓柱和圓錐的體積一、本周主要內(nèi)容圓柱和圓錐的體積二、本周學習目標1.結(jié)合具體情境,讓學生探索并掌握圓柱體積的計算方法,并能運用計算公式正確計算圓柱體積或圓柱形容器的容積以及解決簡單的實際問題。2.通過轉(zhuǎn)化的思想,在實驗的基礎上使學生理解和掌握圓錐體積公式,能運用公式正確地計算圓錐的體積以及解決簡單的實際問題。
2025-11-11 01:13
【總結(jié)】人教版數(shù)學六年級下冊教案圓錐的體積、(2)圓錐的體積教學內(nèi)容:第25~26頁,例2、例3及練習四的第3~8題。教學目的:1、通過分小組倒水實驗,使學生自主探索出圓錐體積和圓柱體積之間的關系,初步掌握圓錐體積的計算公式,并能運用公式正確地計算圓錐的體積,解決實際生活中有關圓錐體積計算的簡單問題。2、借助已有的生活和學
2025-11-13 03:06
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學下冊《圓錐的體積》教案 六年級數(shù)學下冊《圓錐的體積》教案 【教學內(nèi)容】圓錐的體積 【教學目的】會運用圓錐的體積公式計算圓錐的體積,培養(yǎng)學生觀察、比較、分析、綜合的能力及初步的空...
2025-09-24 19:43
【總結(jié)】 小學數(shù)學六年級下冊《圓錐的體積》說課稿 說教材: 課教學內(nèi)容是人教版小學數(shù)學六年級下冊《圓柱與圓錐》這一章的內(nèi)容。教學內(nèi)容為圓錐體積計算公式的推導,例2、例3,相應的“做一做”及練習六的...
2025-11-25 06:10
【總結(jié)】 六年級數(shù)學下冊《圓錐的體積》教案 圓錐的體積? 教學內(nèi)容:教科書第42~~43頁的例1、例2,完成“做一做”和練習九的第3—5題。? 教學目的:使學生初步掌握圓錐體積的計算公式,并能運用公式...
2025-11-24 22:23
【總結(jié)】這堆小麥的體積是多少呢?圓錐的體積怎么求呢?實驗要求:,選擇不同的圓柱和圓錐分別實驗;2.往容器里裝沙子時,高度要與容器口持平;3.四人小組中3人輪流實驗,1人做好記錄和匯報。打谷場上,有一個近似于圓錐的小麥堆,測得底面半徑是2米,高是。你能計算出這堆小麥的體積嗎?答
2025-11-12 23:40
【總結(jié)】圓柱的體積1、什么叫做體積?物體所占空間的大小叫做物體的體積。2、長方體的體積=正方體的體積=長×寬×高=底面積×高棱長×棱長×棱長=底面積×高圓柱近似長方體想一想、填一填:把圓柱體切割拼成近似
2025-12-02 08:02
【總結(jié)】圓錐的體積練習課教學目標?,進一步理解和掌握圓錐體積公式,能運用公式正確迅速地計算圓錐的體積。?,進一步深刻理解圓柱和圓錐體積之間的關系。?活的能力??诖?7立方分米,與它等底等高的圓錐體積是()立方分米.150立方厘米,與它等底等高的圓柱體積是()立
2025-12-03 22:55
【總結(jié)】圓錐的認識 教學目標: 1、正確的認識圓錐,知道圓錐的各部分名稱,掌握測量圓錐高的方法。 2、通過動手操作、觀察、比較、想象,經(jīng)歷面動成體的過程,體會“點”、“線”、“面”、“體”之間的關系,發(fā)...
2025-10-12 18:54
【總結(jié)】回憶圓柱底面底面.o.o高底面是完全相等的兩個圓兩底之間的距離叫做高圓柱的曲面叫做側(cè)面高有無數(shù)條長度都相等它們都是圓錐體,簡稱圓錐。你想知道圓錐的哪些知識呢?圓錐圓錐的認識生活中你還發(fā)現(xiàn)哪些圓錐形狀的物體?
2025-08-05 02:46
【總結(jié)】圓錐的體積北師大版六年級數(shù)學下冊教學目標:公式,并能運用公式正確地進行計算。,培養(yǎng)學生動手操作與小組協(xié)作的能力。復習:口算下列圓柱的體積。①底面積是7平方厘米,高8厘米,體積=?②底面半徑是3分米,高10分米,體積=?③底面直徑是6分米,高10分米,
2025-12-02 13:04
【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學下冊圓錐和圓錐的體積教學內(nèi)容:教材第11~17頁圓錐的認識和體積計算、例1。教學要求:l.使學生認識圓錐的特征和各部分名稱,掌握高的特征,知道測量圓錐高的方法。2.使學生理解和掌握圓錐體積的計算公式,并能正確地求出圓錐的體積。3.培養(yǎng)學生初步的空間觀念和發(fā)展學生的思維能力。教具準備:
2025-11-20 23:34
【總結(jié)】,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想和方法。,探索并掌握圓錐體積的計算方法。教學目標:、猜想、實驗等過程,發(fā)展動手操作能力、歸納推理能力。復習舊知,情景導入?V=Sh60平方分米,高是15分米,它的體積是多少立方分米?它占了多大的空間呢?(二)實驗操作,探索新知
【總結(jié)】圓錐的體積比一比:哪個圓錐的體積大?導課:一、觀察得結(jié)論想一想:?圓柱和圓錐的底和高有什么關系?圓柱和圓錐等底等高
2025-12-04 12:19