【正文】 論指點(diǎn)就一概不理，而是不去過分看重官方給予的空頭名譽(yù)和金錢的誘惑，文學(xué)家們往往會擇取有益的見解和建議，作為作品提升的依據(jù)。如薩特般，千萬個文學(xué)家千萬個作品，無數(shù)日夜的澆灌無數(shù)次的刪改，作品本身已是無價之物，是作家的心血凝結(jié)所在。輕身略過腳下纏繞的榮譽(yù)與金錢，且聽文學(xué)家們道一句心聲：“吾心之所向，唯作品而已”。堅守純凈的精神世界作家薩特拒絕獲得諾貝爾獎，也拒絕了高額的獎金，他這么做的理由很簡單：文學(xué)家的作品本身已經(jīng)俱足，不需要來自任何官方的榮譽(yù)。薩特的行動是對自己文學(xué)藝術(shù)作品的純正的追求，不希望沾染世俗光．．．．．．．．．．．．．．．環(huán)，也是對自己純凈的精神世界的堅守。．．．．．．．．．．．．．．．． 當(dāng)今社會上文學(xué)作品可謂魚龍混雜，缺乏那些經(jīng)得起時間考驗、值得人們反復(fù)推敲的作品。然而許多這樣的作品卻屢次登上各大銷售排行榜的前列，許多作家為爭取名利不惜放下自己對文學(xué)的高尚情懷，起筆寫下只供大眾娛樂消遣的“快餐作品”。這種脫離純凈的精神世界而投向世俗汪洋的做法，不僅傳播了爭名逐利的不良風(fēng)氣，也使文學(xué)作品的價值大打折扣。，《牧羊少年奇幻之旅》作者，他的多部作品被譯成71種語言在全世界出版發(fā)行。這個巴西人在他的國家的知名度可與足球，桑巴齊足。然而這位作家卻極少獲得過什么文學(xué)作品的大獎，在被問及“什么是作家的成功？”時他回答：“首先我并不認(rèn)為獲得諾貝爾文學(xué)獎意味著一個作家的成功，我認(rèn)為作家的成功在于寫出他想表達(dá)的東西，哪怕只有幾個讀者，哪怕有成百上千的讀者，只要他做到了，那他就是一位成功的作家?！北Ａ_的一番話語很好的詮釋了對于純凈精神世界的堅守，保羅起初并不是一位作家，他到中年時才開始實(shí)現(xiàn)他兒時的夢想，那時長達(dá)600公里徒步去圣地亞哥的朝圣之旅使他愿意其他人分享這份珍貴的精神文化，“我沒有期待會那么多讀者，真得從來沒有想過。”表達(dá)出了自己的想法，不為功名而寫作，堅守住自己純凈的精神世界。同是對于自己純凈精神世界的堅守，有人像薩特一樣，拒絕領(lǐng)獎；有人像顧圣嬰一樣，在文革時帶著自己的音樂世界里去；有人會拒絕張藝謀的邀請，只因為張所需的劇本于自己的精神世界有所出入……那么多文學(xué)家藝術(shù)家堅守住了自己的精神世界，不愿承載著靈魂的文學(xué)藝術(shù)殿堂受到世俗的玷污。不僅對于他們?nèi)绱?，我們自己的精神世界也需要純凈。閱讀下面文字，按要求作文。（60分）2012年8月，美國反興奮劑組織剝奪了蘭斯阿姆斯特朗“環(huán)法七冠王”的榮譽(yù)，并對他處以終身禁賽。算上蘭斯阿姆斯特朗，在過去14年中，共有高達(dá)9個總冠軍因禁藥問題被剝奪環(huán)法冠軍資格。此外，近十年的每屆環(huán)法賽都不斷爆出興奮劑丑聞，烏爾里希、巴索、維諾庫羅夫等車壇名將都卷入過興奮劑事件中。要求：全面理解材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限。榮譽(yù)因誠信而真實(shí)2012年8月，車壇名將蘭斯阿姆斯特朗因禁藥問題被剝奪“環(huán)法七冠王”榮譽(yù)，并被處以終身禁賽。而在過去的14年中，共有高達(dá)9個總冠軍因禁藥問題被剝奪環(huán)法冠軍資格。只因欺騙，無數(shù)的光芒和仰望 在這一刻灰飛煙滅，他們剩下的，恐怕只有悔恨。這使我們不得不又一次思考榮譽(yù)的真諦、誠信的重要?；蛟S，我們可以得出這樣一個結(jié)論：榮譽(yù)只給配得上它的人，榮譽(yù)因誠信而真實(shí)?？煽v觀當(dāng)今，在名利與金錢的趨使下，越來越多的人懷著僥幸心理鋌而走險、在榮譽(yù)的崇高上作祟。在2008年北京奧運(yùn)會上一舉奪得8枚金牌、被譽(yù)為“飛魚”的美國泳壇名將菲爾普斯，在前些時候卷入興奮劑與吸毒事件中，這使他身上的光芒黯淡了許多，世界也收回了仰望他的目光。他所能做的，只是深深低下頭、含淚地道歉。而這樣的現(xiàn)象，不僅存在于體育界，也存在于我們的身邊。近些年，高考作弊的現(xiàn)象在部分省市頻頻出現(xiàn)。有越來越多的“高分”考生涉嫌在考試過程中作弊，最終只能無奈地接受禁考三年的懲罰。他們?yōu)橹床?2年的夢想，也因他們一朝不誠實(shí)的舉動而瞬間破滅。倘若服用興奮劑和考試作弊的現(xiàn)象未被查出，那么獲得榮譽(yù)的人，真的會毫不愧疚地接受鮮花和掌聲嗎？他們獲得的榮譽(yù)又有真實(shí)與價值可言嗎？榮譽(yù)因誠信而真實(shí)。真實(shí)的榮譽(yù)，其實(shí)也是尋得到的。在剛剛結(jié)束的倫敦奧運(yùn)會上，中國泳壇小將葉詩文面對各大外國媒體的質(zhì)疑、猜測，依然能問心無愧地說出“我是誠實(shí)的”這幾個字，最終獲得了全世界的信服和贊嘆，以及對她獲得榮譽(yù)的由衷祝賀。這樣誠信的榮譽(yù)才是真實(shí)的、可被仰望的，更是被歷史銘記的。榮譽(yù)，因誠信與否，或真實(shí)，或虛假；或被仰視，或遭唾棄。擁有榮譽(yù)的人，或如葉詩文昂首挺胸、問心無愧，或如阿姆斯特朗心存愧疚、追悔莫及。這一切，都取決于一剎那的抉擇，誠信還是欺騙？這不僅僅關(guān)乎名利與金錢，更關(guān)乎為人的品格與德行。榮譽(yù)因誠信而真實(shí)。沒有誠信的桂冠，光芒再艷麗也只是空殼。誠信的榮譽(yù)，才注定永遠(yuǎn)閃爍。榮譽(yù)因誠信而真實(shí)，其實(shí)人生亦如此。抹去榮譽(yù)上的污點(diǎn)2012年8月，美國反興奮劑組織剝奪了阿姆斯特朗“環(huán)法七冠王”的榮譽(yù)并處之以終身禁賽的懲罰。這樣的例子如今屢屢出現(xiàn)，不僅有近年來歷屆環(huán)法賽的名將，更有各項世界大賽的各國運(yùn)動員。冠軍的光環(huán)變得虛假而污濁，長久的努力化為烏有，涉案運(yùn)動員們孚背眾望而又深愧于心。我想，不論承受何種壓力，迫于怎樣的無奈，運(yùn)動員都應(yīng)堅持比賽的公平性和純潔性，親手抹去榮譽(yù)上的污點(diǎn)。興奮劑等使得大量名將毀譽(yù)一生的禁藥盛行，并非事出無因?；蛟S是金錢與冠軍頭銜的誘惑，使得運(yùn)動員喪失了自我，扭曲了榮譽(yù)觀，再看不清運(yùn)動的高尚精神與公平準(zhǔn)則。也可能是因為迫于國家、團(tuán)體或是社會輿論的壓力，不得不踏入禁區(qū)。當(dāng)“六連冠”的重?fù)?dān)深深負(fù)于肩上，運(yùn)動員難免會為了“七冠王”鋌而走險。但，這決不會是就此陷入深淵，給冠軍頭銜抹黑的借口。一旦服用禁藥，無論事發(fā)與否，其所造成的危害都是永久性的。一時摘得桂冠，贏得欣羨與贊美。但于一個運(yùn)動員的內(nèi)心來說，卻永遠(yuǎn)地缺失了因揮灑汗水真正拼搏而取得榮譽(yù)的成就感。試想，一個違背了體育精神與道德的運(yùn)動員，又怎么能為區(qū)區(qū)一塊獎牌而真正開心得起來。若東窗事發(fā)，運(yùn)動員背后的國家、團(tuán)體、萬千崇拜者，又當(dāng)如何自處？那會是難以承受的驚詫、失望、羞恥，是再不能挽回的黑色記憶?？v有千般原因，服興奮劑的危害卻也顯而易見。對于此，作為運(yùn)動員，定要堅定地為自己和他人抹去污點(diǎn)。首先，運(yùn)動員應(yīng)加深自己對于運(yùn)動和榮譽(yù)的正確理解，切不可使之扭曲乃至蒙蔽內(nèi)心。無論外界如何，自己日日夜夜的汗水付出是最重要、最不容辜負(fù)的。一份虛假的榮譽(yù)，如何對得起自己的努力和家人朋友的支持。再者，還是不要過分看重金錢和媒體的報道導(dǎo)議論?？梢詫⒛切┊?dāng)作是前行的動力，但決不能任其成為將自己推入深淵的壓力。當(dāng)在倫敦奧運(yùn)會上發(fā)揮驚人摘金后，葉詩文被眾人懷疑，媒體議論紛紛。她接受采訪時說：“我絕不會服用興奮劑，從未想過。我不在乎外界的評論，但我不會對不起自己的付出，更不會讓大家失望?！边@是一種堅定的、對于自己和運(yùn)動的誓言，是所有運(yùn)動員都應(yīng)承諾并履行的。當(dāng)桂冠變得污濁而不再真實(shí)，所有人的付出都已經(jīng)有違初衷。誠然，社會應(yīng)為運(yùn)動員的興奮劑事件負(fù)有一定責(zé)任，應(yīng)為其創(chuàng)造更加公平的競爭環(huán)境，不過份給予其名譽(yù)誘惑和輿論壓力。但最終選擇權(quán)仍在運(yùn)動員自己。望名將們切莫丟失本心，還自己和旁人一個沒有污點(diǎn)的冠軍頭銜。第五篇：2018高考“時評爭議型類”作文寫作指導(dǎo)及2018高考“時評爭議型類”作文寫作指導(dǎo)及范文【解讀特點(diǎn)】任務(wù)驅(qū)動型作文旨在著重考查閱讀能力、寫作能力，特別是思維能力。要求學(xué)生讀懂材料，在讀懂的基礎(chǔ)上按照任務(wù)指令作文，所以審題時的閱讀能力和領(lǐng)悟能力要求較高。與以往傳統(tǒng)作文不同的是，任務(wù)驅(qū)動型作文寫作具有一定的封閉性。寫作目的、要求，更加明確、單一。考生在真實(shí)的情境中辨析關(guān)鍵概念，在多維度的比較中說理論證。材料通過增加任務(wù)型指令，發(fā)揮材料引導(dǎo)寫作任務(wù)的功能，使考生在真實(shí)的情境中辨析關(guān)鍵概念，在多維度的比較中說理論證。引導(dǎo)考生就一個具體明確的任務(wù)來寫作，從而更有效地規(guī)避套作和宿構(gòu)，實(shí)現(xiàn)寫作能力在應(yīng)用層面的考查。堅持“一點(diǎn)四面”（以立德樹人為重點(diǎn),加強(qiáng)對社會主義核心價值觀、依法治國、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和創(chuàng)新能力等四個方面）,通過形成“一點(diǎn)四面”實(shí)現(xiàn)高考語文的育人導(dǎo)向。最近出現(xiàn)的“時評類”作文是一種新材料作文，這種作文選用社會關(guān)注的熱點(diǎn)話題作為題目材料，要求考生貼緊材料有理性、有思想、有知識地表達(dá)自己的看法。在寫作上，往往是以說理議論為主，要求針對時事熱點(diǎn)話題展開分析，提出自己獨(dú)到的認(rèn)識見地；具有較強(qiáng)的針對性、時效性、說理性?！?時評的基本特征講究“時效性、針對性、準(zhǔn)確性、說理性、思想性”。尤其要注重準(zhǔn)確性和說理性。關(guān)于時評。時評”是“時事評論”與“時政評論”的略稱，指對新近發(fā)生的一件事發(fā)表自己看法的文章，是針對現(xiàn)實(shí)生活中的重要問題直接發(fā)表意見、闡述觀點(diǎn)、表明態(tài)度的文章樣式。它的特點(diǎn)主要是從具體的事件，聯(lián)系到它產(chǎn)生的原因，探索其性質(zhì)和意義，或通過對材料的分析，澄清事實(shí)，說明真相?？梢詺w納為以下幾點(diǎn)(1)扎實(shí)而評（事實(shí)性）。新聞事實(shí)是時評成敗的關(guān)鍵，是時評可信性的源泉。(2)應(yīng)時而作（時效性）。應(yīng)時而作，體現(xiàn)了時評對新聞事件的敏銳反應(yīng)能力。(3)憑理而斷（評析性）。憑理而斷，指的是對新聞事件清晰的理性判斷◆時評的幾種形式時評寫作，最重要的環(huán)節(jié)就是就事論事，就是對時事本身進(jìn)行直接的評論。一般有三種類別：一是贊揚(yáng)式，即對新聞中的人物、事件、工作方法等表示肯定，然后闡釋肯定的理由。二是批評式，即對新聞中的人物、事件、工作方法等進(jìn)行否定，然后從法律、道德等方面找出反對的依據(jù)。三是建議式，即提出自己對新聞事件中某個問題的建設(shè)性意見。【寫作指導(dǎo)】◆時評寫作四要求：（話題鮮）（觀點(diǎn)辣）（論據(jù)雜）（語言趣）◆“時評爭議類”文章應(yīng)盡量體現(xiàn)“五味”：（1）鮮味。講究時效性，細(xì)心觸摸社會的潮流，尋找新穎的題材。（2）雜味。以事實(shí)說話，古今中外、天南地北的材料可以信手拈來。（3）辣味。思想深刻，謳歌時讓讀者喜，抨擊時讓讀者怒，具有立場鮮明的戰(zhàn)斗性。（4）趣味。語言議論機(jī)智、幽默風(fēng)趣、寓莊于諧，選擇讓讀者感興趣的題材。（5）詩味。語言簡短鏗鏘而又含義深刻，富于哲理，讓讀者讀罷掩卷而長思?！艏挤c(diǎn)擊（1）要學(xué)會就事論事。就是要求旗幟鮮明發(fā)表自己對某件事或某現(xiàn)象的看法，或褒或貶，或彈或贊，實(shí)話實(shí)說，評“事”不限于一點(diǎn)或一個角度，可以多點(diǎn)或多角度，但需記，所評所說，必須與所評之“事”密切相關(guān)，不能游離于“事”高談闊論。（2）要為自己的評判寫出分析和理由。評事要言之有理、言之有據(jù)，才能評得文明，才能讓人心悅誠服，才能收到辨是非、明事理的效果。能把看法說清楚，又能將看法的依據(jù)和道理寫深寫透，這樣的時評才是好時評。評者，可以評，可以爭，也可以諫、可以諷、可以怨，可以嬉笑怒罵，甚至可以作楚狂之歌。①敘事議論不蔓不枝。舉例新穎，最后一句分析回扣中心。確定一個中心句，并闡明確定中心句的依據(jù)。②論點(diǎn)方面。要做到論點(diǎn)明確，一般有兩種方式：ａ開門見山，開宗明義。ｂ卒章顯志，畫龍點(diǎn)睛。只有做到論點(diǎn)明確，才能有的放矢。③論據(jù)方面。不去關(guān)注身邊最新的時事要聞，熱點(diǎn)的科技動態(tài)等等，論據(jù)就不新穎，就做不到共性和個性相結(jié)合，時代性（時代精神）和歷史性（有新因素的歷史素材）相結(jié)合，點(diǎn)（詳寫事例）和面（略寫事例）相結(jié)合，敘議相結(jié)合，論據(jù)就不能為論點(diǎn)服務(wù)。④論證方面，論證時必須敘議結(jié)合，即結(jié)合事例進(jìn)行分析。一般可以有以下幾種分析方法：因果分析法，假設(shè)分析法，條件分析法，意義分析法，比較分析法，辯證分析法。做到敘議結(jié)合的論證才是有力的論證。⑤語言方面。中學(xué)生議論語言處于一種“失語”狀態(tài)，沒有屬于自己的真的語言。真的語言，應(yīng)該能讓人感覺到一個“鮮活”生命體存在。作為中學(xué)生這個特殊年齡階段的群體，要有一種青春的氣勢，褒揚(yáng)真善美，批判假惡丑?！魧忣}立意時事爭議類材料，有應(yīng)該肯定的正面事例，也有應(yīng)該批評或引為教訓(xùn)的反面事例；同一件事情，從不同角度去分析也會有不同的見解。在命題上，此類材料具有開放性，可以仁者見仁智者見智。在審題立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的構(gòu)成因素，然后選取一個側(cè)面、一個角度來立意。評論一般可分為就事論事和就事論理兩類。所謂就事論事，就是按照事物本身的性質(zhì)來評定是非得失，主要就材料本身進(jìn)行評議，發(fā)表自己的看法，能言之成理，持之有據(jù)；不要求作過多的材料外的拓展和延伸，另立爐灶，否則就會出現(xiàn)離題或偏題問題；所謂就事論理，就是對所評之事進(jìn)行具體深入的分析，充分說理，闡明一個道理，而不是停留在就事論事上，以達(dá)到“扶正祛邪，激濁揚(yáng)清”的寫作目的。就事論理，還要求“開口要小”，抓住一個問題，講清一個道理，一事一議，以小見大，必須從“小”中評析出大道理來，所謂“著眼大處，落筆小處”?！静牧鲜纠俊緦彍?zhǔn)題意】批評游客行為，要尊重保護(hù)文物（就事論事）根源在于文明素質(zhì)低下、公德心缺失、（就事論理）體現(xiàn)盲目浮躁的旅游觀，進(jìn)而分析整個社會的盲目浮躁（就事論理）中國式旅游在國際上成為一種標(biāo)簽，直接影響國家形象。，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。清華大學(xué)校長顧秉林（物理和材料學(xué)家）在主持歡迎親民黨宋楚瑜先生到校發(fā)表演講的儀式上尷尬了一把，清華大學(xué)贈送給宋楚瑜的書法作品是用篆體所書寫的黃遵憲送梁啟超詩《贈任父同年》，顧校長讀到詩中第二句“侉離分裂力誰任”的“侉”（kuǎ）字時卡了殼。這事引起許多人指責(zé)，有人認(rèn)為“清華大學(xué)缺乏人文精神”，甚至有人提出顧校長應(yīng)引咎辭職。全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。把握材料的中心內(nèi)容：顧秉林校長“卡殼之失”選取一個側(cè)面、一個角度立意：1）為顧校長辯護(hù)：不能求全責(zé)備2）批評顧校長：①為何不未雨綢繆——就事論事②根源在于缺乏責(zé)任心——借題發(fā)揮和聯(lián)想（就是論理）3．首場大學(xué)生保姆拍賣會在京舉行來自四川和黑龍江等多所高校的10名大學(xué)生在北京的中國首場“大學(xué)生保姆拍賣會”上亮相。經(jīng)過兩個小時的競拍,6名大學(xué)生獲得了保姆工作,?！舅夭狞c(diǎn)撥】面對“就業(yè)難”的困境,只要大學(xué)生們放下架子,適應(yīng)社會,解放思想,大膽嘗試,找一份工作并不是夢想。從另一個角度看,大學(xué)生從事保姆工作,也不能不說是一種知識和人