北京版二年級下冊語文教案植物媽媽有辦法-資料下載頁
2024-12-11 12:26本頁面
【導讀】，了解蒲公英、蒼洱、石榴、豌豆傳播種子的方法。、流利、有感情的的的朗讀課文，并培養(yǎng)學生讀懂詞句的能力。今天我們就到神奇的大自然中去。走一走，看看在他們的世界中都會發(fā)生些什么事呢？讓我們一起走進他它們的生活，了解。（一）初讀課文，整體感知。，要求：不多字，不少字，借助拼音多讀幾遍那些不認識的字。，生字寶寶對你們很滿意。4）指導朗讀：蒲公英媽媽太愛自己的孩子們了，不僅為它們精心準備了一次快樂的旅行，估計2：蒼耳媽媽為孩子們準備了帶刺的鎧甲。石榴的種子的外殼很堅硬，鳥吃下去無法消化，隨著糞便會排除，照樣生根發(fā)芽。如不小心把棗核吞下，又排除。小朋友卻得不到。回家后，選一種你比較熟悉的植物，像課文那樣，仿寫一段。
【正文】 2）指導朗讀：誰能把他們在太陽下懶洋洋的曬太陽以及歡蹦亂跳的從那么擠的地方跳出來的高興心情讀出來。 估計：生讀不出感情。 對策：指導方法： “ 太陽底下 ” 讀得慢、 “ 啪 ” 嘴緊閉，然后快速打開、 “ 蹦跳著 ” 重讀。 師也可以適當范讀。 ：看，植物媽媽的辦法很多，不信你就仔細觀 察。那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到。你是細心的小朋友嗎？你還知道哪些植物傳播種子的方法嗎？ 三、回味總結(jié) 。 ，他們可能沒有動物和我們?nèi)祟悘姶?，但他們有自己的生活方式?；丶液螅x一種你比較熟悉的植物，像課文那樣，仿寫一段。 板書： 植物媽媽有辦法 蒲公英 降落傘 風吹 蒼耳 鎧 甲 動物帶 石榴 鳥吃下 動物 豌豆 豆 莢 太陽曬
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