北京版五年級下冊數學教案小數和分數互化-資料下載頁
2024-12-11 12:17本頁面
【導讀】教學難點能進行小數和分母為整十、百、千的分數互化。43=3÷4=，所以＜，因為=108=54，所以2021＜2021，也就是43＜。這節(jié)課，我們就根據上面復習的小數表示的意義，學。習小數和分數的互化。去時用了43小時，回來時用了小時。在理解題意的基礎上說說應該怎么進行比較？把109、10031、83、2071化成小數。注意小數的位數不夠，要添0補足。不盡的可以用循環(huán)小數表示，也可以按要求取近似數。，在下面的括號里填上小數。這節(jié)課學習了什么內容？分母是10、100、1000------的分數怎樣。練習十死第1、2題。
【正文】 習 1. 把下列小數化成分數。 2. 把下列分數化成小數。 10021000382513 3 題 指出：小數和分數比較大小，可以把小數化成分數比，也可以把分數化成小數比。 除不盡的可以用循環(huán)小數表示，也可以按要求取近似數。 ，在下面的括號里填上小數。 四、 課堂小結 這節(jié)課學習了什么內容？小數怎樣化成分數？分母是 100、 1000的分數怎樣化成小數？ 學習小數和分數的互化有什么用處？怎樣比較小數和分數的大??？ 五、 課堂作業(yè) 練習十死第 2 題。
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