【導讀】教學重點掌握能被2、5整除數(shù)的特征,理解奇數(shù)、偶數(shù)的概念。揭示:自然數(shù)中,是2的倍數(shù)叫做偶數(shù),不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)。①偶數(shù)的個位上是:0、2、4、6、8、。54頁上面的“練一練”。寫出3個能被5整除的奇數(shù)和3個能被5整除的偶數(shù)。
【總結】(北京版)五年級數(shù)學下冊教案分數(shù)的組成課題分數(shù)的組成課型新授授課時間月日(星期)第2課時(共16課時)教學目標1、使學生進一步認識分數(shù)的讀法和寫法,知道一個分數(shù)里有幾個幾分之一,明確分數(shù)單位的概念,掌握分數(shù)的組成。2、使學生受到“事物之
2024-12-11 12:17
【總結】分數(shù)的意義教案設計一教學內容分數(shù)的意義教材第61頁的內容。二教學目標1.使學生進一步理解并掌握分數(shù)的意義。2.知道一個物體、一個計量單位、一個整體都可以用單位“1”表示。3.引導學生學會抽象概括,培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。三重點難點1.理解和掌握分數(shù)的意義。2.
2024-12-13 10:45
【總結】課題包裝的學問課型新授共節(jié)第節(jié)教學目的,找出各種不同的包裝方法,計算表面積,并比較得出最節(jié)約的包裝方法。,探究規(guī)律——最大的面重合就能使包裝紙最節(jié)約。,學生找出包裝帶的長度與棱長之間的關系。能力,空間觀念得到發(fā)展,培養(yǎng)學生積極思考,探究規(guī)律的能力。
【總結】容積教學目標:。,估一估等活動,認識容積單位升和毫升,并能進單位間的換算。。教學重難點:,認識常用的容積單位—升、毫升,弄清容積單位和體積單位之間的關系,掌握簡單的進率和名數(shù)的變換,并能解決一些簡單的實際問題。、比較能力,以及運用所學知識解決一些簡單的實際問題的能力,發(fā)展空間觀念。。教具學具:裝牛奶的紙
2024-12-13 19:43
【總結】約分教學目標:1.理解和掌握約分的方法。2.掌握最簡分數(shù)的概念。教學重點:掌握約分的方法。教學難點:訓練學生很快看出分子、分母的公約數(shù),并能夠準確判斷約分的結果是不是互質數(shù)。教學步驟:一、鋪墊孕伏.1.口算.135÷552÷1333÷
2024-12-11 12:16
【總結】課題2的倍數(shù)的特征第4課時教學目標:使學生通過自主探究,掌握2的倍數(shù)的特征。:使學生知道奇數(shù)、偶數(shù)的概念。:培養(yǎng)學生初步的自主探索能力和創(chuàng)新精神。重點掌握2的倍數(shù)的特征及奇數(shù)、偶數(shù)的概念。難點運用2的倍數(shù)的特征及奇數(shù)、偶數(shù)的概念進行綜合判斷。教具票每人一張,數(shù)字卡片教法自主探究
2024-12-13 00:39
【總結】2、5、3的倍數(shù)的特征年級五年級單元第二單元課時第二課時主備單位主備教師使用教師課題2、5、3的倍數(shù)的特征課型新授課主備教師設計使用教師修改教學目標2、5、3倍數(shù)的特征。。。重、難點2、5、3倍數(shù)的
2024-12-11 14:47
【總結】(人教新課標)五年級數(shù)學下冊教案2、5、3的倍數(shù)的特征教學目標:1.知識技能掌握能被2、5、3整除的數(shù)的特征。能夠清楚地分出奇數(shù)和偶數(shù)。2.過程和方法通過探索2、5、3倍數(shù)的特征,培養(yǎng)學生的觀察比較判斷能力。3.情感態(tài)度在學生發(fā)現(xiàn)新知的探究過程中,培養(yǎng)學生的學習能力。教學過程:
【總結】(北京版)五年級數(shù)學下冊教案容積課題容積課型練習授課時間月日(星期)第10課時(共12課時)教學目標。。教學重點方程法解題。教學難點方程法解題主要教法啟發(fā)談話教具課件學法指導結合生活實際抽象思考。板書設計
【總結】(北京版)五年級數(shù)學下冊教案約分課題約分課型新授授課時間月日(星期)第7課時(共16課時)教學目標1、使學生認識約分和最簡分數(shù)的意義,理解和掌握約分的方法。2、培養(yǎng)學生的觀察、比較和歸納等思維能力。教學重點理解和掌握約分的方法。
2024-12-12 23:19
【總結】課題3的倍數(shù)的特征第6課時教學目標:使學生通律觀察、猜想、驗證,理解并掌握“的倍數(shù)的特征。:會判斷一個數(shù)能否被3整除。:培養(yǎng)學生分析、判斷、概括的能力。重點理解并掌握3的倍數(shù)的特征難點理解并掌握3的倍數(shù)的特征教具練習,投影,計算器教法自主探究教學設計流程
2024-12-13 20:11
【總結】公因數(shù)教學目標:,理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義,學會求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的方法。,經歷觀察、猜測、歸納等數(shù)學活動,進一步發(fā)展初步的推理能力。在解決問題的過程中,能進行有條理、有根據(jù)地進行思考。,體驗學習和探索的樂趣,培養(yǎng)學生學好數(shù)學的信心以及小組成員之間互相合作的精神。教學重點:理解公因數(shù)、最大公因數(shù)的意義.教學難
2024-12-11 12:18
【總結】公倍數(shù)教學目標:、最小公倍數(shù)的意義。。,使學生在生活情境中進一步掌握求最小公倍數(shù)的方法,解決身邊實際問題。教學重難點:,掌握求兩個數(shù)最小公倍數(shù)的方法。,理解用最小公倍數(shù)解決問題的算理。教學過程:一、導入:師:請打開書68頁,老師昨天留了一個預習作業(yè),讓大家回去做做一做中的作業(yè),誰來匯報一下,旋轉較小的圖形,至
【總結】長方體和正方體的特征教學目的:、棱、頂點的特征。以及面與面之間的關系,棱與棱之間的關系。、寬、高。理解長方體與正方體的從屬關系。、測量等方法,探究長方體和正方體的有關特征,開發(fā)學生智能。,建立初步的空間觀念和空間想象能力。教學重難點:長方體面與面之間的關系,棱與棱之間的長度關系。教具準備:長方體和正方體學具:小棒、
2024-12-11 12:15
【總結】(北京版)五年級數(shù)學下冊教案探索規(guī)律課題探索規(guī)律課型活動授課時間月日(星期)第1課時(共2課時)教學目標1.通過操作、觀察、想象、抽象、概括等活動,使學生找到規(guī)律。2.通過活動,發(fā)展學生的空間想象能力。3.激發(fā)學生的興趣,體驗教學充滿著探索和創(chuàng)新。教學重點掌