小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)期末復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)
2024-11-15 13:17本頁(yè)面
【正文】 成百上千種海鳥(niǎo)。數(shù)量最多的是白鳥(niǎo)。這種白色的鳥(niǎo)最?lèi)?ài)吃魚(yú)，它們成群地在海面上尋找魚(yú)群，傍晚才飛回海島。最大的海鳥(niǎo)叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長(zhǎng)。它常常張開(kāi)翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來(lái)。這篇短文有（）小節(jié)。第三小節(jié)有（）句話。這段話主要講西沙群島上有（）海鳥(niǎo)。其中最多的是（），最大的是（）。“成百上千”的意思是（）。用“_____ ”劃出文中具體寫(xiě)信天翁很大的句子。（十一）牽 牛 花牽牛花最?lèi)?ài)爬竿。它的幼苗鉆出泥土后，旁邊只要有一根竹竿，幼苗的嫩莖就會(huì)靠上去，把竹竿緊緊纏住，然后一圈一圈向上盤(pán)繞，一直繞到竹竿頂上。牽?；ǖ幕s像一只只小喇叭，所以又叫喇叭花，牽牛花的種子又叫牽牛子，是一味中藥。傳說(shuō)古時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民得了腿腳浮腫的病，連路都走不動(dòng)了。有人給他吃了牽牛子，病就好了。后來(lái)，這個(gè)農(nóng)民牽著牛到田野里，找到了這種神奇的花，就給它取名叫牽牛花。牽?；ㄊ沁@樣生長(zhǎng)的：幼苗（）出泥土，嫩莖（）住竹竿，緊緊 一圈一圈向上（），一直（）竹竿頂上。牽牛花的種子叫（），是一味（），可心治療（）的病。牽牛花又叫喇叭花，是因?yàn)椋ǎＤ阌X(jué)得牽?；ǖ哪姆N精神最可貴？（）（十二）一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網(wǎng)上。我（）地把它救下來(lái)，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起來(lái)。小蜻蜓長(zhǎng)著一對(duì)亮晶晶的眼睛，一雙透明的翅膀，還長(zhǎng)著一條紅色帶黑紋的尾巴，美麗極了。我多么想玩一會(huì)兒呀！我想起蜻蜓是益蟲(chóng)，就趕緊張開(kāi)手把它放了。在文中的括號(hào)里填上合適的詞（不能重復(fù)），使句子生動(dòng)。寫(xiě)出和下面詞意思相近的詞。美麗——（）趕緊——（）短文共有（）句話，寫(xiě)了_______ 和 ________的事。小蜻蜓是什么樣子的？用“——”畫(huà)出有關(guān)句子，這里描寫(xiě)了蜻蜓的________、_______和________。我看到這美麗的蜻蜓，有什么想法？用“═”畫(huà)出來(lái)。因?yàn)轵唑咽莀_______，所以我把它放了。（十三）每當(dāng)百靈鳥(niǎo)敞開(kāi)歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來(lái)無(wú)數(shù)聽(tīng)眾，大家議論紛紛夸獎(jiǎng)它，百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了高興萬(wàn)分，每天從造到晚不知疲倦地唱著?？伤迷劫u(mài)力，聽(tīng)眾越來(lái)越少了，最后連一個(gè)聽(tīng)眾也沒(méi)有了。百靈鳥(niǎo)很難過(guò)，它便到喜鵲大姐哪里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來(lái)停我唱歌呢？我又沒(méi)有驕傲！”喜鵲說(shuō)：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽(tīng)厭了，自然也就不愿意再去聽(tīng)了?！卑凫`鳥(niǎo)聽(tīng)了，謝過(guò)喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天，當(dāng)它又亮開(kāi)歌喉時(shí)，大家又都飛來(lái)了，聽(tīng)得津津有味。1．短文一共有（）節(jié)，在每小節(jié)前標(biāo)上序號(hào)。2．第（）節(jié)寫(xiě)了喜鵲大姐說(shuō)的的話。3．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。近義詞：立即 ——（）表?yè)P(yáng) ——（）反義詞：虛心 ——（）高興 ——（）。，聽(tīng)眾卻越來(lái)越少的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。第五篇：小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)目標(biāo)：，學(xué)生能夠完整、通順地寫(xiě)出一段或幾段話。，寫(xiě)出完整而通順的句子。并能根據(jù)表達(dá)需要，準(zhǔn)確地使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：在寫(xiě)話中能?chē)@主題展開(kāi)表達(dá)，寫(xiě)出完整而通順的句子。復(fù)習(xí)難點(diǎn): 根據(jù)表達(dá)需要，準(zhǔn)確地使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：相關(guān)課件等。課時(shí)安排：1課時(shí)。復(fù)習(xí)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，不僅學(xué)會(huì)了用口語(yǔ)與別人進(jìn)行交流，還學(xué)會(huì)了寫(xiě)話，用我們手中的筆與他人交流。二、復(fù)習(xí)寫(xiě)話。同學(xué)們，你最喜歡的玩具是什么？它是什么樣的？好玩在哪？預(yù)設(shè)：【課件出示：這次寫(xiě)話的主題是喜歡的玩具，我們要找玩具的令人喜愛(ài)之處去寫(xiě)，體現(xiàn)玩具的特點(diǎn)。想想它什么樣，有什么好玩之處?！客瑢W(xué)們，現(xiàn)在老師來(lái)朗讀幾篇同學(xué)寫(xiě)的精彩例文，你們看看這幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)的好在哪兒？同學(xué)們，現(xiàn)在老師來(lái)給你們支支招：【課件出示：，讀明白要求我們寫(xiě)什么，從哪幾個(gè)方面去寫(xiě)。，一邊觀察一邊說(shuō)一說(shuō)自己看到了什么。，把要寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)清楚。，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的占位?！俊菊n件出示練習(xí)題：家人中，你最喜歡誰(shuí)？你最喜歡他哪一點(diǎn)？寫(xiě)下來(lái)，記得要把這段話寫(xiě)通順喲！我家有三口人，我最喜歡媽媽。她很溫柔，從來(lái)不和我發(fā)脾氣。每次和我說(shuō)話都很溫柔，如果我沒(méi)有聽(tīng)清楚，她會(huì)很有耐心地再重復(fù)一遍，絕對(duì)不會(huì)不耐煩地大聲吼我。即使我犯了錯(cuò)誤，她也耐心地告訴我要做一個(gè)聽(tīng)話的孩子，不能淘氣。這么溫柔的媽媽?zhuān)以趺茨懿幌矚g呢？】。【課件出示第94頁(yè)插圖】同學(xué)們，請(qǐng)看看這幅圖，小老鼠在干什么？畫(huà)面上出現(xiàn)了什么？接下來(lái)會(huì)怎樣？預(yù)設(shè)：【課件出示：這次寫(xiě)話屬于看圖表達(dá)。首先，我們應(yīng)該仔細(xì)觀察圖畫(huà)，講清畫(huà)面內(nèi)容；然后，根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容展開(kāi)想象?！客瑢W(xué)們，請(qǐng)小組內(nèi)交流自己寫(xiě)的例文，比比誰(shuí)的畫(huà)面描述得清楚、細(xì)致，誰(shuí)的想象最豐富？【課件出示《看圖寫(xiě)話技巧兒歌》：看圖寫(xiě)話分兩步，先看清圖再表述。觀察圖畫(huà)認(rèn)真看，圖中主體看清楚。人物關(guān)系仔細(xì)想，起因經(jīng)過(guò)要抓住。發(fā)揮想象很重要，補(bǔ)充結(jié)果不含糊?！客瑢W(xué)們，自己讀一讀，想一想。【課件出示練習(xí)題：兩只小貓?jiān)诟墒裁?？這時(shí)候，誰(shuí)出現(xiàn)了？事情的結(jié)果會(huì)怎樣？寫(xiě)一段話。兩只小貓為了爭(zhēng)奪一條魚(yú)打了起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。這時(shí)，小老鼠偷偷溜進(jìn)來(lái)，偷走了魚(yú)，還笑話兩只貓是傻瓜。等兩只小貓發(fā)現(xiàn)魚(yú)沒(méi)有了的時(shí)候，小老鼠早已逃之夭夭，它們倆后悔極了?！?。同學(xué)們，今天早上，老師上班時(shí)，我女兒還沒(méi)有起床，我想提醒女兒起床后把牛奶熱了再喝，否則會(huì)肚子疼，可是女兒睡得太香，我不忍心叫醒她，該怎么辦？同學(xué)們，怎樣才能寫(xiě)清楚一張留言條？請(qǐng)你們幫助老師說(shuō)說(shuō)這張留言條的內(nèi)容。同學(xué)們，還記得怎樣書(shū)寫(xiě)留言條嗎?【課件出示：】女兒：媽媽上班了，起床以后把牛奶熱了再喝，要不然會(huì)肚子疼。媽媽2017年11月4日同學(xué)們，請(qǐng)對(duì)照格子中寫(xiě)好的留言條，交流總結(jié)留言條格式。【課件出示留言條格式：開(kāi)頭頂格寫(xiě)稱(chēng)呼，稱(chēng)呼后面冒號(hào)出。正文另起空兩格，署名寫(xiě)在右下處。日期寫(xiě)在署名后，不當(dāng)留言小糊涂?！俊菊n件出示練習(xí)：明天是小熊的生日。它想邀請(qǐng)小兔明天早上八點(diǎn)鐘到它家參加生日派對(duì)。請(qǐng)你代它給小兔寫(xiě)一張留言條。(今天是12月11日)三、快樂(lè)作業(yè)：同學(xué)們，遇到有趣的事，看見(jiàn)有趣的物品，遇到喜歡的人物，都可以用一段話寫(xiě)進(jìn)自己的日記本中。
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