小學(xué)二年級語文教師期末復(fù)習(xí)計劃-資料下載頁
2024-09-16 16:22本頁面
【正文】 ，讓學(xué)生主動閱讀課外書籍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。 復(fù)習(xí)類型： 看拼音寫詞語或者簡單的句子。 區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。 結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，變換形式進(jìn)行填空練習(xí)。 古詩的吟誦和填空練習(xí)。 重點課文的理解和閱讀練習(xí)。 看圖，寫幾句話。 查字典練習(xí)。 復(fù)習(xí)措施： 緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行針對性強的查漏補缺的復(fù)習(xí)工作。 對學(xué)生易錯易忘的字詞進(jìn)行比較，增強學(xué)生的記憶力。 根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。 閱讀訓(xùn)練 的內(nèi)容多樣，幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。 以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試大膽想象，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。 復(fù)習(xí)步驟： 6 月 16 日 ――7 月 1 日 6 月 16 日 —— 6 月 20 日，復(fù)習(xí)前 4 個單元。 6 月 23—— 6 月 27，復(fù)習(xí)后 4 單元。課文中 “ 我會寫 ”的生字全部要求默寫，學(xué)生一個個過關(guān)。要求會背的課文，必須會背，而且會默寫相應(yīng)的句子，學(xué)生一個個過關(guān)。 6 月 30 日，對模擬考試進(jìn)行分析、總結(jié)。 7 月 1 日，把書上重點的內(nèi)容，再次掃描一遍。對學(xué)生提出考試注意事項和要求。 看了 “ 小學(xué)二年級語文教師期 末復(fù)習(xí)計劃 ” 的人還看了：
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