二年級上冊語文期末復習計劃-資料下載頁
2025-10-12 18:38本頁面
【正文】 彎曲()曲線()歌曲()曲直()zhuǎn zhu224。n 轉動()轉學()轉告()轉圈()B、我會組詞。fēn()chǎng()ch243。ng()l232。()分長重f232。n()zhǎng()zh242。ng()yue()二、列舉多音字讓學生用讀加以鞏固：都： 首都 都市 都要 都是重： 體重 重心 重新 重復為：為難 為人 因為 為什么干： 樹干 干活 干凈 干杯好： 愛好 好奇 良好 美好中： 打中 中彩 中學 中國漂：漂流 漂泊漂亮奔：投奔 嫦娥奔月奔跑 奔波 5樂背：背著 背負 背景 后背沒： 沒有 沒勁 吞沒 淹沒1興：高興 興致勃勃 興奮1分：分別 分數(shù) 養(yǎng)分水分1曲：彎曲 曲線 歌曲 樂曲1轉： 轉身 轉變 轉動 轉圈1教：教書 教師 教室1還： 還有 還是 還書 還原1當：當天 當然 上當1模： 模型 模樣 一模一樣三、布置作業(yè)。第四課時復習目標：會說反義詞、會辨別近義詞的不同用法。能正確地搭配詞語并能正確使用量詞。注意積累詞語和成語。在閱讀中養(yǎng)成抄寫好詞佳句的習慣。復習過程：一、出示練習。寫出反義詞、近義詞。反義詞：退－()慢－()買－()危險－()反－()壞－()對－()粗心－()還（）新（）慢（）困難（）寒冷（）近義詞著名（）聚精會神（）馬上（）緩緩（）在括號里填上合適的詞。一（）地 一（）文章（）的陽光（）的時光 一（）山 一（）布（）地成長（）的歌聲填寫下列成語。并選擇幾個進行口頭造句。坐（）觀天 無（）無（）（）約（）同 鮮（）盛（）名（）（）跡風（）優(yōu)（）迫（）（）待引人（）（）二、學生練習。三、交流糾正。四、布置作業(yè)。第五課時復習目標：復習各種類型的詞語 復習過程：一、逐個例子進行練習。二、先讓學生做練習。三、教師講評。四、教師小結。練習內容： 照樣子，寫詞語。例：明明白白＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ 例：白茫茫＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ 例：靜悄悄＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 例：悄悄地＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 例：又大又紅 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 例：美麗極了 ＿＿＿極了 ＿＿極了 ＿＿極了＿＿＿極了 例：美麗的校園 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿例：一左一右 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿例：＿＿了＿＿ ＿＿了＿＿＿＿了＿＿＿＿了＿＿例：蕩來蕩去 ＿＿來＿＿去＿＿來＿＿去＿＿來＿＿去例：立刻喊起來 立刻＿＿＿＿＿ 立刻＿＿＿＿立刻＿＿＿＿＿ 例：一棵比一棵壯 一＿＿比一＿ 一＿＿比一＿ 一＿比一＿＿ 例：無影無蹤 無＿＿無＿＿ 自＿自＿ 各＿＿各＿ ＿＿＿＿ 例：不約而同（成語）＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 例：堆雪人＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿第六課時復習目標：正確認讀句子，并能正確地抄寫或聽寫句子。能判斷句子是否完整，并將不完整的句子補充完整。給句子加標點，能用學過的的詞語造句。復習過程：一、逐個例子進行練習。（1）、判斷句子是否完整，完整的打鉤。北京真是個可愛的地方。()我喜歡看課外。()汽車我們的村子。()（2）、將不完整的句子補充完整。_________________ 像一片火紅的朝霞。_________________ 像小喇叭。_________________ 像小小的船。學校里有（），有（），（），還有（）。下課時，（）在操場上（）。我喜歡（）。（3）我會加標點。水洼里有成百上千條小魚()你怎么這么小氣()媽媽，王老師又表揚我啦()二、能用學過的的詞語造句。有的……有的…… 有時……有時……會用不同的句式表達同一意思的句子。（1）北京是我國的首都。（2）他把小鳥放回了大自然。照樣子，寫句子。例1：湖水像一面鏡子。＿＿＿＿＿＿ 像＿＿＿＿＿＿＿＿。例2：你認真聽課了嗎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？例3：我們的校園真美?。。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?！例4：我去公園玩。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。整理句子。A、首都的我是國北京 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿B、風景優(yōu)美有 北京 的 名勝古跡公園許多 和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、學生先練習。四、教師講評。五、教師小結。第七課時復習目標：能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。能結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。理解課文內容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。加強課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。、復習過程：一、背誦指定的課文。(課上抽查，課后檢查)二、能結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。三、理解課文內容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。內容以練習冊歸類復習二第五題為主。四、加強課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。復習每單元的課外閱讀題。五、提出背誦要求。六、教師總結。
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