【正文】 不僅要教授給幼兒安全知識，不僅讓幼兒知道哪里有危險，更應(yīng)該讓他們知道如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣才能有效地保護(hù)自己。這才是真正的“安全教育”才能使孩子的安全真真正正的有保障幼兒的安全教育要全方位進(jìn)行我國每年有40～50萬兒童因意外受傷，大約有2萬兒童非正常死亡，即每天約有50位兒童因意外事故奪去生命。更令人震驚的是，我國中小學(xué)在校生意外傷害的發(fā)生率正以每年14%的速度遞增。這提醒我們，關(guān)注兒童的安全問題，重視對孩子的安全教育，迫在眉睫。幼兒尤其好動、好奇心強(qiáng)，自我保護(hù)意識和能力薄弱，加上生活中的安全隱患的存在，他們是發(fā)生意外事故的高危人群。因此，安全教育必須從小抓起，幼兒園、家庭和社會必須全方位出動，形成教育合力，才能使幼兒遠(yuǎn)離危險、遠(yuǎn)離意外、遠(yuǎn)離傷害。一、幼兒園進(jìn)行安全教育要常抓不懈幼兒園是孩子們共同學(xué)習(xí)、游戲和生活的地方，幼兒會因為有同伴一起玩耍而顯得格外活躍，但也由于有時玩得忘乎所以，導(dǎo)致不慎受傷。因此，幼兒園可以通過主題活動、模擬演習(xí)活動、常規(guī)活動、游戲活動等多種形式，對幼兒進(jìn)行安全知識和技巧的傳授。教師可根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和安全教育的內(nèi)容設(shè)計主題活動。通過學(xué)習(xí)，讓孩子正面地認(rèn)識危險事物，樹立自我保護(hù)意識。如大班可圍繞“火”這個主題活動，可開展“火的奧妙”、“著火了怎么辦”、“認(rèn)識防火標(biāo)記”等等分階段活動。通過主題活動進(jìn)行的安全教育比禁止式的安全教育更具有積極性、正面性，能讓孩子既掌握正確的科學(xué)常識，又學(xué)會了保護(hù)自己；既滿足了孩子的好奇心，又使他們易于明白其中的道理；既增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)意識，又考慮到了他們心理承受能力。幼兒園可每月開展一次模擬演習(xí)活動，如防地震、防火災(zāi)、防雷電、防臺風(fēng)等。地震、洪水、雷電、臺風(fēng)等自然災(zāi)害是人力所無法控制的，如果發(fā)生地震或大火、出現(xiàn)雷雨或臺風(fēng)天氣時，如何把傷害減至最輕程度呢？通過組織模擬演習(xí)活動，教育幼兒在突發(fā)情況下如何保護(hù)自己，逃生時避免混亂和人踩人等。如模擬演習(xí)活動：地震時聽到警報聲，告訴幼兒聽從老師的指揮，有序地下樓，逃生時不扭頭向后看，要快速跑到平坦的廣場，遠(yuǎn)離高樓等建筑物。模擬演習(xí)活動能使孩子掌握在突發(fā)情況下有序地逃生的方法，當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時，能冷靜、正確地保護(hù)自己。此外，在幼兒園的常規(guī)活動中要滲透安全教育。如在幼兒喝水或行走、上下樓梯、進(jìn)餐、睡覺時，可告訴他們上下樓梯要扶著欄桿，每走一步都要走穩(wěn)；吃飯時不拿筷子、湯匙玩，嘴中不要含筷子、湯匙；喝湯或水前，要用手感覺一下杯子是否燙；睡覺時，要睡好，以防跌落床下，等等。要通過游戲活動培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則。幼兒遵守規(guī)則，也能減少意外的發(fā)生。幼兒園應(yīng)該通過各種生動的游戲，讓幼兒掌握一定的規(guī)則。如組織開展“紅綠燈”的游戲，讓幼兒明白：汽車不能超速行使；紅燈亮汽車停，綠燈亮汽車開。行人遇紅燈或黃燈時，不要橫穿馬路，只有遇綠燈時，才可以過馬路；行人要走在人行道上或斑馬線上。另外，在戶外玩大型玩具器械時，應(yīng)該教給幼兒正確的玩法，如有的孩子喜歡在滑梯旁猛跑，教師可引導(dǎo)他（她）在操場或跑道上跑，因為在器械附近奔跑會不小心撞到他人或玩具上的尖角，容易發(fā)生意外。在課室或上下樓梯時不要打鬧、推搡，防止跌倒。在幼兒園進(jìn)行安全教育時，還可以采用榜樣、比較和示范等方法，增強(qiáng)孩子們的安全意識，使他們懂得注意安全、提高自我保護(hù)的能力。二、家庭的安全教育要具體而持久隨著科技的發(fā)達(dá)和人們生活水平的日益提高，現(xiàn)代家庭設(shè)備越來越多，也越來越先進(jìn)，煤氣爐、電動榨汁器、電熱水器、微波爐、音響、空調(diào)、洗衣機(jī)、消毒碗柜等給人們的生活帶來了方便，也給人們帶來了安全隱患。家庭是孩子成長的搖籃，幼兒長期在家中玩耍、生活，父母應(yīng)教給孩子如何正確地使用家庭設(shè)備和藥物等，要防觸電、防中毒、防火和防盜。如可告訴孩子怎樣使用VCD，接觸電器前雙手勿濕水，手指不能伸進(jìn)電插座孔里等等。有些用品是不能讓幼兒使用的，應(yīng)嚴(yán)加說明。要防止中毒，主要是防止藥物、食物、煤氣、清潔劑等中毒。藥物和清潔劑應(yīng)放在幼兒拿不到的地方。要告誡孩子不玩煤氣瓶、煤氣爐、熱水器、熱水瓶、刀具等，不亂吞物品，包括蠶豆、花生、別針、紐扣、小玻璃球、藥物和清潔劑等等。家長還應(yīng)教育幼兒不玩火，不隨便開門讓陌生人進(jìn)來，預(yù)防歹徒入侵。讓幼兒記住自己和父母的姓名，記住家中的電話、地址及父母的移動電話。教育孩子離開家外出玩耍時，要注意防跌、防車撞、防被拐騙，并讓他們知道在危急時如何自救，并懂得在什么情況下可撥打急救電話11110。三、利用社會資源進(jìn)行安全教育形式可多樣社會是我們的大家庭，每個人都離不開它，因此可以利用社會資源加強(qiáng)對孩子進(jìn)行安全教育。幼兒園可以邀請消防員給幼兒講解有關(guān)用火的注意事項，請交通警察演示交通安全規(guī)則等。家長平常帶孩子外出時，應(yīng)指導(dǎo)幼兒觀察馬路上的交通標(biāo)志，讓幼兒明白遵守交通規(guī)則的重要性。在利用社會資源對孩子進(jìn)行安全教育的同時，還應(yīng)注意避免社會上一些不良現(xiàn)象和資訊的影響。現(xiàn)代資訊發(fā)達(dá)，電視、電腦等為人們提供了大量的信息，但有些是不適宜幼兒接收的，應(yīng)該防止幼兒接觸。家長應(yīng)給孩子挑選適合他們觀看的電視節(jié)目或書刊，如不能讓幼兒收看帶有暴力、色情、恐怖等電視節(jié)目或閱讀不良讀物。因為孩子理解能力差、好模仿，特別喜歡模仿電視節(jié)目中的一些內(nèi)容，一旦模仿不良行為時，不但會傷及自己，還可能傷害他人。另外，家長還要教育幼兒學(xué)會保護(hù)自己的身體，避免遭他人侵犯和傷害。注重親子溝通，禁止孩子出入不良場所和接觸行為不檢點(diǎn)的人。我國政府對少年兒童的安全教育給予了充分的重視。據(jù)新華網(wǎng)報道：“由教育部基礎(chǔ)教育司指導(dǎo)、監(jiān)制的全國中小學(xué)生及幼兒安全教育大型專題片《與安全同行》2003年1 3月1日在廣東順德開拍。有關(guān)專家表示，這將是我國覆蓋面最廣（涉及全國70萬所中小學(xué)校及幼兒園）、受益人數(shù)最多（近3億中小學(xué)生及幼兒）、到達(dá)率最為集中的一次中小學(xué)生、幼兒安全教育傳播活動。”可利用社會資源對孩子進(jìn)行安全教育，受益的將不僅是孩子，還有社會?？傊?，只要社會、家庭和幼兒園三方面同時加強(qiáng)對孩子的安全教育，不難相信，意外事故將會越來越少，危險和傷害將會離孩子越來越遠(yuǎn)，這將造福于兒童及其家庭，乃至整個社會。