大排查大接訪大化解活動教師心得2-資料下載頁
2024-11-15 13:06本頁面
【正文】 教育系統(tǒng)的和諧穩(wěn)定。在漫長的學(xué)校教育中，學(xué)校和老師可以把一些將給社會帶來不和諧因素、甚至危險的孩子引向正路，也可能因為教育的不慎或者失誤，把一些本可以成為祖國建設(shè)的有用人才，有意無意的推向歧途。從這個意義上來說，作為人類靈魂工程師的教師，是實實在在的構(gòu)建和諧社會的“基石”，是密切社會“你我他”的特殊紐帶。作為一名教師，我的責(zé)任是讓課堂精彩，讓學(xué)生快樂，讓家長滿意，讓社會和諧，為將我市建成“山西頂尖，全國一流”的教育強(qiáng)市盡自己的綿薄之力。時代給了我們轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的大好機(jī)遇，只要我們本著一顆建設(shè)和諧孝義的拳拳之心，改進(jìn)工作作風(fēng)，深入基層排憂解難，立足本職工作，去創(chuàng)造、去奉獻(xiàn)、去努力，孝義九中的明天一定更美好，“三年打基礎(chǔ)、五年新騰飛、跨越十二五、再造新孝義”的目標(biāo)一定能夠盡快實現(xiàn)。第五篇：大排查大接訪大化解活動心得體會大排查大接訪大化解活動心得體會栗麗紅我作為一名教師，對于大排查大接訪大化解活動，剛開始了解的很少，覺得這僅僅是一項政府部門開展的活動。但是，最近一段時間，隨著市鄉(xiāng)村三級“鋪天蓋地”的宣傳，隨著村干部深入到我家中排憂解困，隨著校領(lǐng)導(dǎo)來到我的職工宿舍詢問我有什么困難時，我才真正的了解了什么是大排查大接訪大化解活動。我想把我認(rèn)識中的大排查大接訪大化解活動寫下來，與大家共同交流。我作為一名人民教師，通過大回訪活動，讓我深深知道，群眾事無小事。群眾心中有桿秤，砣是老百信，要把群眾的事當(dāng)成是自己的是來辦，把他們當(dāng)成自己的父母、兄弟姐妹，就沒有辦不成的事，就沒有解決不了的問題。老百信是社會中的弱勢群體，有了信訪問題或是遇到了自身無法解決的困難和問題，他們只得求助于各級政府。一、校領(lǐng)導(dǎo)與我們的距離近了。這次大排查大接訪大化解活動開展以來，校領(lǐng)導(dǎo)多位老師多次親自來到我的宿舍，傾聽我的呼聲，了解我的訴求，解決我的困難，我真的非常感激。校領(lǐng)導(dǎo)比以前來的更勤了，問得更多了，我深深的體會到大排查大接訪大化解活動是真正的聽民聲、知民情、解民憂的好活動，我真心的擁護(hù)。二、老師和學(xué)生與校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加密切了。校領(lǐng)導(dǎo)在這次的大排查大接訪大化解活動中真正的做到了排查不怕亂、接訪不怕煩、化解不怕難，把學(xué)校的老師和學(xué)生當(dāng)做自己的親人。學(xué)校為培養(yǎng)下一代擔(dān)負(fù)著繁重的任務(wù)，而校領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)費緊張的情況下，解決了一個又一個老師和學(xué)生切實關(guān)心的問題，現(xiàn)在大家見面，就像親人一樣?，F(xiàn)在大家都說：“有困難找校領(lǐng)導(dǎo)”。
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