【導(dǎo)讀】形的空間想象能力。兩個同樣的三角形拼一拼,你能拼成什么樣的圖形。角形和平行四邊形,
【總結(jié)】平行四邊形平行四邊形新蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊葉縣城關(guān)鄉(xiāng)三里灣學(xué)校胡蘭濤平行四邊形平行四邊形新蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊平行四邊形的初步認(rèn)識你在生活中見過這樣的四邊形嗎?同學(xué)們,生活中見過這樣的圖形嗎?這是什么圖形呢?生活中的平行四邊形生活中的平行四邊形
2024-11-24 14:31
【總結(jié)】1認(rèn)識圖形蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊2教學(xué)目標(biāo)、正方形、三角形和圓,能辨認(rèn)長方形、正方形、三角形和圓,體會面在體上。,發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。34正方體圓柱長方體56長方形有四條直直的邊,相對的邊的長度相等,有四個角,
2024-12-11 11:30
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊說說生活中哪些地方能看到平行四邊形?想辦法做出一個平行四邊形,在小組里交流我用小棒擺我在釘子板上圍·············
2025-08-05 15:26
【總結(jié)】1認(rèn)識圖形蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊2教學(xué)目標(biāo)、正方形、三角形和圓,能辨認(rèn)長方形、正方形、三角形和圓,會在釘子板上圍長方形、正方形和三角形。,發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。345正方體圓柱長方體6長方形有四條直直的邊,相對的邊的長度相等,有四個角,
【總結(jié)】平行四邊形、三角形面積計算的練習(xí)1、回顧:(1)平行四邊形的面積公式是怎樣推導(dǎo)出來的?(2)三角形的面積公式是怎樣推導(dǎo)出來的?(3)平行四邊形與三角形之間有什么關(guān)系?2、口答:(1)已知平行四邊形高12厘米,底是5厘米,求面積。(2)已知三角形的高5厘米,底是12厘米,求面積。(3
2024-09-28 20:56
【總結(jié)】1認(rèn)識圖形蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊2教學(xué)目標(biāo)、正方形、三角形和圓,能辨認(rèn)長方形、正方形、三角形和圓,會在釘子板上圍長方形、正方形和三角形。,發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。3正方形長方形三角形圓形4長方體圓形圓柱正方體長方形正方形三角形圓柱5
【總結(jié)】認(rèn)識平行四邊形你在七巧板中找到哪些我們已經(jīng)學(xué)過的圖形?到底什么樣的圖形是平行四邊形呢?請你利用手邊的材料自己動手做個平行四邊形。下面哪些圖形是平行四邊形?把它涂上顏色
2024-11-23 12:30
【總結(jié)】平行四邊形、三角形面積練習(xí)1.求下面平行四邊形的面積。=ah=3×4=12(平方厘米)=ah=×5=18(平方分米)=ah=4×=6(平方米)2.下面兩個平行四邊形面積都是3×2=6(平方厘米)。對嗎?為什么?答:不對。因為第一個圖形面積不能用3×2=6(平方
2025-08-05 06:18
【總結(jié)】北師大版四年級下冊第二單元認(rèn)識三角形和四邊形請把組成下面圖案的三角形進行分類。笑笑是這樣分的,你知道笑笑這樣分的道理嗎?直角三角形鈍角三角形銳角三角形淘氣發(fā)現(xiàn)下面兩個三角形比較特殊,說一說,認(rèn)一認(rèn)。腰腰等腰三角形等邊三角形,填一填。圖形是等腰三角形,圖
2024-12-11 06:16
【總結(jié)】認(rèn)識平行四邊形教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識平行四邊形,發(fā)現(xiàn)平行四邊形的基本特征。,明確底與高的對應(yīng)關(guān)系,能測量和畫出平行四邊形的高。,能在方格紙上畫出平行四邊形,能正確判斷一個平面圖形是不是平行四邊形。教學(xué)重點:認(rèn)識平行四邊形,掌握平行四邊形的特征。教學(xué)難點:能畫出平行四邊形的高,明確底與高的對應(yīng)關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備:課件,三角尺等。
2024-11-24 15:36
【總結(jié)】北師大版四年級下冊第二單元認(rèn)識三角形和四邊形用小棒擺三角形,下面哪組能擺成?哪組擺不成?(單位:厘米)⑴⑵⑶⑷356346336326用小棒擺三角形,下面哪組能擺成?哪組擺不成?(單位:厘米)⑴⑵⑶⑷35634
【總結(jié)】《認(rèn)識平行四邊形》評課稿本大周聽了幾位數(shù)學(xué)老師的公開課,印象最深的是張老師的《認(rèn)識平行四邊形》這一課。給我留下深刻印象的是張老師這節(jié)課說的最多的一個詞:合伙。張老師盡量的給學(xué)生創(chuàng)造較多的討論、分析的機會,在動手操作中,張老師多次強調(diào)合伙,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力,使學(xué)生在知識方面互相補充,在學(xué)習(xí)方法上相互借鑒,在愉快的氣氛中培養(yǎng)學(xué)生良好地合作交流能力,讓學(xué)生享受自主的快樂。
【總結(jié)】認(rèn)識平行四邊形(小班)平行四邊形小朋友你們好!我是你們的好朋友,我叫平行四邊形,你們好啊!你們現(xiàn)在記住我了嗎!!!
2025-07-26 07:20
【總結(jié)】多邊形的面積第一課時平行四邊形面積的計算教學(xué)目標(biāo): 1.在理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形面積的計算公式,并會運用公式正確地計算平行四邊形的面積。 2.通過操作、觀察、比較,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生運用轉(zhuǎn)化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力。問題化設(shè)計:學(xué)生自己能明白的問題:1、能動手通過剪拼,可以把平行四邊形轉(zhuǎn)化成學(xué)過的圖形。2、任意一
2025-04-17 00:59
【總結(jié)】平行四邊形、三角形、梯形的面積計算練習(xí)課平行四邊形的高等于平行四邊形的底等于長方形的長長方形的寬平行四邊形的面積等于長方形的面積平行四邊形的底等于三角形的高三角形的底平行四邊形的高等于每個三角形的面積等于拼成的平行四邊形的面積的一半平行四邊形的底等于梯形的
2025-07-25 06:25