五年級(jí)上語文教學(xué)設(shè)計(jì)-斯塔笛的藏書-滬教版【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】-資料下載頁
2024-11-15 12:26本頁面
【正文】 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你從中得到哪些收獲？學(xué)生自由談。六、布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)飛奪瀘定橋翻山越嶺關(guān)鍵紅黑夜冒雨前進(jìn) 四點(diǎn)火賽跑團(tuán)仍舊摸黑擊潰敵人 險(xiǎn)疲勞饑餓雨水淋透冒雨向前進(jìn) 橋 必 奪第五篇：五年級(jí)上語文教學(xué)設(shè)計(jì)鏡泊湖奇觀滬教版【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】鏡泊湖奇觀[教學(xué)目標(biāo)]通過學(xué)習(xí)課文第5小節(jié)，了解鏡泊湖的自然樸實(shí)而又綺麗多變、吊水樓瀑布的雄偉壯觀、地下森林的奇特。通過感情朗讀，感受了祖國河山的壯美和大自然的神奇。指導(dǎo)概括地下森林奇特的原因和課文的主要內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解鏡泊湖形成的原因和吊水樓瀑布、地下森林的奇觀。了解課文是怎樣從靜態(tài)和動(dòng)態(tài)來描寫鏡泊湖的。教學(xué)方法：導(dǎo)讀法、分析法、多媒體教學(xué)。[教學(xué)過程]一、引入課題我國地域廣闊，有無數(shù)的名勝美景，在我國東北的黑龍江省寧安縣境內(nèi)有一處令人向往的湖泊——鏡泊湖，被譽(yù)為“北方的西湖”。這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)第33課PP，齊讀課題，正音（泊），詞義（奇觀）這是一篇寫景的課文，文中有許多優(yōu)美的詞語，昨天我們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，開火車讀詞語： 消災(zāi)弭禍（詞義）二、整體感知為什么要把這個(gè)美麗的湖泊命名為“鏡泊湖”？它又是如何形成的呢？ 讀讀課文第2節(jié)，找找答案，完成填空：鏡泊湖位于（），是由于（）而形成的,又因?yàn)椋ǎ?，所以稱為鏡泊湖。這節(jié)課就讓我們跟隨作者的腳步走入課本，走近鏡泊湖，去領(lǐng)略鏡泊湖的奇特景觀。（1）指名分節(jié)讀5小節(jié)，要求：邊聽邊思考，作者描寫了鏡泊湖的哪些景觀？（2）學(xué)生反饋，師板書： 鏡泊湖、吊水樓瀑布、地下森林。（3）從課題我們可以看出，這篇課文是要向我們介紹鏡泊湖綺麗的景色，因此，這篇課文的重點(diǎn)是35小節(jié)。三、深入研讀35小節(jié)師：鏡泊湖這三個(gè)景觀到底“奇”在哪里呢？自由讀讀課文35小節(jié)，找出相關(guān)的詞句。交流，教師隨機(jī)點(diǎn)撥。鏡泊湖，第3節(jié)（媒體出示）（1）鏡泊湖最大特點(diǎn)是板書：自然樸實(shí)，綺麗多變引讀：（說它自然樸實(shí)，是因?yàn)椋R泊湖除了??，只有??。）（2）師：你們看，這就是峭拔的山巖。看看圖，“峭拔”是什么意思？（山巖高而陡）讀好這個(gè)詞組（指名讀）一起來讀好這句句子。師：是??！這就是大自然的本色，沒有絲毫的人工雕琢，這就是——（生：自然樸實(shí)）（3）師：這些景物一年四季靜靜地在那兒，然而它靜得并不單調(diào)—— 引讀：（四周??，湖心??，石島??，湖中??，真是??。）師：這樣的景象就是——（生：綺麗多變）（4）師：這句話不改變意思我們還可以這樣說——（師：疊起的峰巒。生：聳峙的石島、奇幻的倒影），那為什么不這樣寫呢？（看來作者的語言也像這鏡泊湖的景色一樣，并不單調(diào)，而是富于變化。）（5）這一小節(jié)，作者用了先概括后具體的手法向我們展現(xiàn)了鏡泊湖自然而又多變的景觀，讓我們再一起來感受鏡泊湖奇特的景觀之美（師讀概括句，生讀具體描寫的句子）（6）師：是呀！自然中有變化，樸實(shí)中有綺麗，而作者用這對(duì)看似矛盾的詞語來概括鏡泊湖自然景觀的特點(diǎn)就是為了突出它是一大“奇觀”。吊水樓瀑布，第4節(jié)過渡：剛才我們一起欣賞了美麗如畫的鏡泊湖，還有哪些奇特的景觀給你留下了深刻的印象？吊水樓瀑布也是一大奇觀，你從哪些語句體會(huì)到了？句子一：瀑布寬43米，高25米。底部巖石由于上萬千激流的沖擊，被蝕成幾十米的深譚。（1）師補(bǔ)充：看，這就是吊水樓瀑布，給你怎樣的感受？學(xué)校操場寬30米，25米高度相當(dāng)于8層樓房。（2）小結(jié)：一系列的數(shù)字形象地描述了瀑布奇特的形狀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，吊水樓瀑布凌空而立，這個(gè)瀑布也因此而得名。板書：形狀奇特 女生讀句子二：本來清澈的湖水——形成鮮明的對(duì)照（1）讓我們站在吊水樓瀑布的腳下欣賞一番。播放視頻，師畫外音。（2）指導(dǎo)朗讀：誰能讀出吊水樓瀑布給人的那種先靜后動(dòng)的雄偉氣勢？ 指名讀。（3）比較句子：本來清澈的湖水靜靜地淌著，到陡崖處下跌，拋散萬斛珍珠，濺起千朵銀華，水霧彌漫，勢如千軍萬馬，聲聞數(shù)里，同幽靜的鏡泊湖形成鮮明的對(duì)照。同原文比較，“一到”、“”突然、“頓時(shí)”等詞語寫出了湖水的變化，導(dǎo)致瀑布的千軍萬馬之勢。師：指導(dǎo)朗讀，要讓大家感受到了吊水樓瀑布的水勢浩大。板書：水勢浩大（4）練習(xí)說話：本來清澈的湖水（），一到陡崖，（）,頓時(shí)()，勢如()，同幽靜的鏡泊湖形成鮮明的對(duì)照，不禁令人贊嘆道：“（）” 句子三: 所以即使“這里地處北國，——結(jié)冰斷流。交流：想想我們的生活中，水一般在什么情況下就結(jié)冰？而這里的氣溫呢？去過北方的人回來后都有這樣的感受，在零下三四十?dāng)z氏度的情況下是呵氣成冰，而這里的瀑布卻——引讀：（是??！此時(shí)的北國，冬季氣溫低達(dá)??，千里冰封，萬里雪飄，一片銀裝素裹的世界，唯有吊水樓瀑布卻??，可見瀑布的水流是多么急啊！所以說是——一大“奇觀”）地下森林，第5節(jié)過渡：鏡泊湖附近還有一處奇特的地下森林，這又是一番怎樣的景象呢？課文中哪句句子告訴了我們？句子一：游客們爬上火山口充滿了活力。① 生交流板書：充滿活力 欣欣向榮②引讀：地下森林充滿活力，欣欣向榮?！傲种杏羞€有東北虎——”③指導(dǎo)填空：那里全是火山口，為什么出現(xiàn)這些欣欣向榮的景象呢？可以看看圖，讀讀第五節(jié)，想一想用“PP：因?yàn)樗浴闭f一說（土壤肥沃，降水較多、陽光射入）由此可見：充滿活力，欣欣向榮的地下森林真不愧為一大“奇觀”。四、概括文章主要內(nèi)容師： 剛才我們一起學(xué)習(xí)了課文，現(xiàn)在能否借助課題和老師的板書來概括文章 的主要內(nèi)容。學(xué)生準(zhǔn)備、交流。（鏡泊湖位于黑龍江省寧安縣境內(nèi)，是由于火山噴發(fā)而形成的湖泊。鏡泊湖的景 色自然樸實(shí)而又綺麗多變，吊水樓瀑布的形狀奇特，水勢浩大，鏡泊湖附近的地 下森林欣欣向榮，充滿活力。）五、總結(jié)課文：今天我們隨著作者的腳步，一起領(lǐng)略了鏡泊湖自然樸實(shí)、綺麗多變的美麗景色；感受了吊水樓瀑布四季的奇特景象；又一起探尋了罕見的地下森林，鏡泊湖真不愧為一個(gè)奇觀。板書設(shè)計(jì)：鏡泊湖 自然樸實(shí)、綺麗多變鏡泊湖奇觀 吊水樓瀑布 形狀奇特、聲勢浩大地下森林 充滿活力、欣欣向榮
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