蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案24時記時法3-資料下載頁
2024-12-11 10:38本頁面
【導(dǎo)讀】確地進(jìn)行普通記時法和24時記時法的相互轉(zhuǎn)換。程中獲得成功的體驗(yàn)；建立時間觀念，養(yǎng)成珍惜時間的良好習(xí)慣。了解和認(rèn)識24時記時法，正確地把兩種記時法表示的時間進(jìn)行互換。老師先給小朋友講個故事，想聽嗎？小明和小軍是電腦迷，他們說好星期六8時上網(wǎng)聊天。小明早早就打開了電腦，可。左等右等，就是不見小軍上網(wǎng)。的記時方法是我們平時生活中經(jīng)。用普通記時法表示時間，如果不說明是什么時候的幾時，容易產(chǎn)生誤會，引起混亂，還可能誤了大事，所以通常我們都要說清楚是上午還是下午。這些14時、18時，你們知道這是什么記時法嗎？時針轉(zhuǎn)至8出現(xiàn)學(xué)生升旗圖片。板書：8時上午8時。中午12時用24時記時法表示就簡單地說成12時。在這12個小時中，用24時。表示的時刻，前面不要加凌晨或上午。是第二天的0時。小組發(fā)現(xiàn)的秘密最多。通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?的享受和玩耍，讓時間白白的從身邊溜走，最終一事無成。
【正文】 面上的時針正好走幾圈？一共是幾小時？（正好走兩圈，一共是 24 小時） 讓我們再來回顧一下一天 24 時小時 的情況。（電腦）小朋友仔細(xì)觀察用兩種記時法表示的時間，對比一下，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？把你的發(fā)現(xiàn)在小組里交流一下，比一比哪個小組發(fā)現(xiàn)的秘密最多。 （ 1）小組交流（ 2）小組匯報(bào)（ 3）教師小結(jié) 三、應(yīng)用 1. 想想做做 1 請你根據(jù)每一幅圖上小朋友的活動情況，說一說這是什么時候的幾時，用 24 時記時法表示是幾時？ 2. 你在日常生活中還在哪些地方看到過用 24 時記時法表示的時間？ 四 、你知道嗎？ 學(xué)生自己閱讀“你知道嗎？”，鼓勵學(xué)生課后收集更多的相關(guān)資料，相互介紹，增長知識。 五 、總結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲 ? 六、 結(jié)束語： 一天 24 小時人人擁有，聰明人珍惜時間，每分每秒都有收獲，愚蠢的人只顧眼前的享受和玩耍，讓時間白白的從身邊溜走，最終一事無成。
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