人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案24時(shí)計(jì)時(shí)法3-資料下載頁
2024-12-13 01:00本頁面
【導(dǎo)讀】教師不肯定也不否定答案并組織學(xué)生討論．指名學(xué)生回答討論結(jié)果，并概括總結(jié)：“一日就是一晝夜，教師：剛才××同學(xué)操作演示的非常好，下面哪位同學(xué)能在鐘面上調(diào)出晚上中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播播出。（7點(diǎn)）這樣說準(zhǔn)確嗎？更準(zhǔn)確的說法應(yīng)該是幾點(diǎn)？引導(dǎo)學(xué)生說出電視臺(tái)的叔叔、阿姨預(yù)告節(jié)目時(shí)是怎么說的呢？（19點(diǎn)）為什么要這樣表示時(shí)間呢？教師：24時(shí)記時(shí)法是怎樣計(jì)時(shí)的呢？（1圈）經(jīng)過了多少小時(shí)？上的時(shí)刻數(shù)分別加上12，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的24時(shí)記時(shí)法．比如，現(xiàn)在鐘面上是下午1時(shí)，下，24時(shí)又正好是第二天的幾時(shí)？小華每天早上7時(shí)半到校，11時(shí)50分放學(xué)回家，他上午在校多少時(shí)間？一個(gè)展覽館上午8時(shí)開館，下午5時(shí)閉館，每天開放多長時(shí)間？
【正文】 小時(shí)． 兩段合起來就是 4 小時(shí) 20 分． 反饋練習(xí)：（投影）：從上午 8 時(shí)到 11 時(shí) 50 分經(jīng)過（ ）小時(shí)． 5．教學(xué)例 2（閱讀教材第 88 頁例 2 并討論）． （ 1）右圖牌子上用的什么計(jì)時(shí)法？ （ 2）怎樣來計(jì)算今天的營業(yè)時(shí)間？ 教師可適當(dāng)提示將營業(yè)時(shí)間分 為上、下午計(jì)算． （ 3）第二塊牌子又是什么計(jì)時(shí)法？又該怎樣計(jì)算今天的營業(yè)時(shí)間呢？ 概括總結(jié)學(xué)生的計(jì)算方法． [借助線段圖，使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括能力． ] 三、鞏固發(fā)展 1．媽媽每天 8 時(shí)上班， 16 時(shí)下班，一天工作（ ）小時(shí)． 2．媽媽每天上午 9 時(shí)上班，下午 5 時(shí)下班，一天工作（ ）小時(shí)． 3．選擇填空：小平去看電影，電影從 15 時(shí)放到（ ） ① 8 時(shí) ② 17 時(shí) ③ 5 小時(shí) ④ 17 小時(shí) 2．搶答題： （ 1）小華每天早上 7 時(shí)半到校， 11 時(shí) 50 分放學(xué)回家，他上午在校多少時(shí)間 ？ （ 2）一個(gè)展覽館上午 8 時(shí)開館，下午 5 時(shí)閉館，每天開放多長時(shí)間？ 聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)練習(xí)題，題目有層次，培養(yǎng)學(xué)生的思維敏捷性． 全課小結(jié)（略） 四、作業(yè)：教材 89 頁第 3 題． 五、板書設(shè)計(jì) 24 小時(shí)計(jì)時(shí)法
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