【導(dǎo)讀】哪張圖片中,小明在睡。各小組討論,并說說你們的理。13表示的是什么意思?大家動(dòng)腦試一試,用線把下面的圖片和時(shí)間相互連起來!通過今天課程的學(xué)習(xí),大家都學(xué)會(huì)了什么呢?我們可以用24小時(shí)計(jì)時(shí)法來表示日常生活中的時(shí)間!
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)24時(shí)計(jì)時(shí)法。結(jié)合日常生活中實(shí)際的例子理解為什么要采用24時(shí)計(jì)時(shí)法,能夠用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)間。小芳與小華的爭(zhēng)執(zhí)小芳與小華的爭(zhēng)執(zhí)他們誰說得對(duì)呢?想一想?想一想?,鐘表上的時(shí)針走幾圈?想一想?,鐘
2024-12-13 11:48
【總結(jié)】泰州市朱莊中心小學(xué)朱國(guó)美蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解24時(shí)計(jì)時(shí)法及其在生活中的應(yīng)用。2.經(jīng)歷討論、探索、交流一晝夜鐘面上時(shí)針的變化過程,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)間的基本規(guī)律。3.能正確地進(jìn)行普通計(jì)時(shí)法與24時(shí)計(jì)時(shí)法之間的相互轉(zhuǎn)化。,鐘表上的時(shí)針正好走()圈;(
2024-12-12 21:05
【總結(jié)】24時(shí)記時(shí)法一、用24時(shí)記時(shí)法表示下列時(shí)刻。下午2時(shí)是()上午8時(shí)是()晚上10時(shí)是()夜里2時(shí)是()下午
2024-11-23 15:05
【總結(jié)】鄒平縣崇山學(xué)校作息時(shí)間表上午:到?!?:35第一節(jié)——8:00——8:40第二節(jié)——8:50——9:30兩操——9:30——10:00第三節(jié)——10:00——10:40第四節(jié)——10:50——11:30下午:到?!?/span>
2024-12-04 23:36
【總結(jié)】蘇教版國(guó)標(biāo)版三年級(jí)上冊(cè)第5單元《24時(shí)記時(shí)法》測(cè)試題(檢測(cè)時(shí)間:40分鐘)同學(xué)們,你們好!我是聰明的“小不點(diǎn)”,通過一個(gè)單元的學(xué)習(xí),相信大家一定掌握的不錯(cuò)吧。怎么樣,敢和我比一比嗎?那就看你的了,加油?。∫?、請(qǐng)你畫線連一連。(4分)起床19:00
2024-12-05 00:29
【總結(jié)】南樂縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)授課人:張菁人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):0時(shí)到24時(shí)的計(jì)時(shí)法。互轉(zhuǎn)換。的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)::會(huì)改寫兩種計(jì)時(shí)法。:會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。我們約好明天上午六點(diǎn)吧!好吧!我一定會(huì)勝利的。失敗獲勝下午6點(diǎn)參加
2024-11-21 06:18
【總結(jié)】24時(shí)計(jì)時(shí)法西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體的生活情境,學(xué)會(huì)推算出從一個(gè)時(shí)刻到另一個(gè)時(shí)刻所經(jīng)過的時(shí)間。2.利用24時(shí)計(jì)時(shí)法的知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,并形成解決此類問題的一些基本策略。8:50金色童年9:30兒童英語14:00六一劇場(chǎng)16:40七巧板18:30
2024-12-05 00:41
【總結(jié)】時(shí)計(jì)時(shí)法24冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),使同學(xué)們了解24時(shí)計(jì)時(shí)法,會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法正確表示一天中的某一時(shí)刻。、認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法的過程中,體會(huì)24時(shí)計(jì)時(shí)法在生活中的應(yīng)用。教會(huì)同學(xué)們合理安排時(shí)間,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣。我下午3點(diǎn)就趕過來了,怎么還是晚了呢?在一日(天)里,
2024-12-12 23:31
【總結(jié)】24時(shí)計(jì)時(shí)法孟津縣平樂鎮(zhèn)金村小學(xué)張建安西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)24時(shí)計(jì)時(shí)法。結(jié)合日常生活中實(shí)際的例子理解為什么要采用24時(shí)計(jì)時(shí)法,能夠用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)間。8:50金色童年9:30兒童英語14:00六一劇場(chǎng)16:40七巧板18:30大風(fēng)車22:00
2024-12-12 20:57
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體的生活情境,學(xué)會(huì)推算出從一個(gè)時(shí)刻到另一個(gè)時(shí)刻所經(jīng)過的時(shí)間。2.利用24時(shí)計(jì)時(shí)法的知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,并形成解決此類問題的一些基本策略。小芳與小華的爭(zhēng)執(zhí)小芳與小華的爭(zhēng)執(zhí)他們誰說得對(duì)呢?想一想1、一天有多少個(gè)小時(shí)?想一
2024-12-13 18:22
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生熟練認(rèn)識(shí)24時(shí)記時(shí)法,會(huì)用24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)刻。2、理解時(shí)間與時(shí)刻的區(qū)別,會(huì)計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間。3、培養(yǎng)學(xué)生時(shí)間觀念,使學(xué)生養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)24時(shí)記時(shí)法,學(xué)會(huì)用24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)刻。2、學(xué)會(huì)區(qū)分時(shí)間與時(shí)刻,可以根據(jù)時(shí)刻計(jì)算時(shí)
2024-12-11 06:06
【總結(jié)】24時(shí)記時(shí)法、認(rèn)數(shù)以及千克和克教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):通過整理與復(fù)習(xí),使學(xué)生對(duì)千克和克以及24時(shí)記時(shí)法有進(jìn)一步的了解。2.能力目標(biāo):對(duì)萬以內(nèi)的數(shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),提高運(yùn)用學(xué)過的數(shù)表達(dá)和交流信息的能力,進(jìn)一步增強(qiáng)數(shù)感。3.情感目標(biāo):結(jié)合教學(xué)滲透數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活實(shí)踐的思想,培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)對(duì)物體重量的估計(jì)和24
2024-12-12 21:30
【總結(jié)】執(zhí)教:金秋琴126123457811910這時(shí)你可能在做什么?126123457811910這時(shí)你可能在做什么?12918764325111000時(shí)10月
2024-12-04 22:10
【總結(jié)】24時(shí)記時(shí)法義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)上冊(cè)興東小學(xué)馮麗地球自轉(zhuǎn)一圈大約是24小時(shí)。一天有()小時(shí)。在一日中,鐘表上的時(shí)針正好走()圈。224新的一天都是從深夜()時(shí)開始的,這個(gè)時(shí)刻也叫做(
2024-11-21 00:47