【導讀】上扎著大紅蝴蝶結(jié),的大作家蕭伯納。玩的是蘇聯(lián)小姑娘娜塔莎。蕭伯納聽了,不覺為之一震。他馬上意識到剛才自己太自夸了。都應(yīng)該平等相待,永遠謙虛。
【總結(jié)】大作家的小老師教學目的:,理解重點語句的意思。、流利、有感情地朗讀課文,感悟肖伯納嚴于律己的可貴精神。教學重點:通過人物對話的反復(fù)朗讀,體會文章的內(nèi)涵,感悟人物形象。教學時間:兩課時第一課時一、揭示課題。
2024-11-20 01:18
【總結(jié)】大作家的小老師教材分析:本文采用“以小見大”的寫法,通過記敘一個小小的生活細節(jié),成功地塑造了大作家蕭伯納謙遜的形象。故事以寫人物間的對話為主,簡短的對話傳神地表現(xiàn)出小姑娘的天真可愛和蕭伯納的嚴于律己。教學目標:10個生字,認識4個生字和1個多音字,理解由生字組成的詞語。(知)、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。(知識
【總結(jié)】蘇教版三年級下冊10《大作家的小老師》教學設(shè)計一、教學目標、流利、朗讀課文。10個生字,兩條綠線內(nèi)的5個字只識不寫,認識1個多音字,理解生字組成的詞語。,把握課文主要內(nèi)容。二、【教學重難點】1.。能正確、流利、朗讀課文2.理清課文脈絡(luò),把握課文主要內(nèi)容。【教學過程】三、教學準備
2024-11-19 20:02
【總結(jié)】10、大作家的小老師nàliào蕭伯納文豪預(yù)料意識lián娜塔莎感觸謙虛蘇聯(lián)
2025-07-18 19:54
【總結(jié)】第一篇:大作家的小老師 10、大作家的小老師 教學過程: 一、復(fù)習導入。課前書寫課題。 1、這節(jié)課我們繼續(xù)學習第10課(出示課題:大作家的小老師)學生齊讀課題。2先復(fù)習一下文中的詞語,出示:蕭...
2024-10-28 18:40
【總結(jié)】10.大作家的小老師.大作家的小老師大蕭伯納是英國著名作家。10.大作家的小老師.大作家的小老師小家伙——小家伙——小可愛可愛10.大作家的小老師.大作家的小老師小娜塔莎討人喜歡嗎?輕聲讀第1自然段,找一找娜塔莎的可愛之處。學習生字nà
2024-11-24 16:43
【總結(jié)】同學們,讀讀題目,你們想知道些什么?“大作家”指的是誰?“小老師”指的又是誰?他們之間發(fā)生什么事情?蕭伯納(1856-1950)是英國現(xiàn)代杰出的現(xiàn)實主義戲劇作家,是世界著名的擅長幽默與諷刺的語言大師。他最著名的劇作有:《鰥夫的房產(chǎn)》、《華倫夫人的職業(yè)》、《武器與人》、《真相畢
2024-12-11 11:39
【總結(jié)】第一篇:三年級語文下冊大作家的小老師5教案蘇教版 大作家的小老師 【教學目標】 ,能正確、流利、有感情地朗讀課文。,感悟肖伯納嚴于律己的可貴精神。?!窘虒W重難點】 通過人物對話的反復(fù)朗讀,體會...
2024-10-28 17:29
2024-11-23 13:08
【總結(jié)】三年級語文海尾鎮(zhèn)中心學校唐昌良蕭伯納莫斯科告訴文豪預(yù)料蘇聯(lián)意識自夸感觸nàkēsùháoyùliàoliánshí
2024-11-24 15:07
【總結(jié)】1 三年級語文教案——大作家的小老師3 教學目標:1、以讀為主,入情入境,學習蕭伯納的謙遜自 律,體會其寬廣胸懷。 2、理解出乎預(yù)料、為之一震等詞語。 3、利用插圖、關(guān)鍵語句激發(fā)學生想象...
2025-08-06 03:26
【總結(jié)】 三年級語文教案——大作家的小老師3 教學目標:1、以讀為主,入情入境,學習蕭伯納的謙遜自律,體會其寬廣胸懷。 2、理解出乎預(yù)料、為之一震等詞語。 3、利用插圖、關(guān)鍵語句激發(fā)學...
2024-11-16 23:37
【總結(jié)】10、大作家的小老師蕭伯納文豪口吻預(yù)料娜塔莎蘇聯(lián)告訴教育感觸意識謙虛蕭伯納是英國著名作家。蕭伯納,英國作家,主要成就在戲劇。一生共寫劇本51部、小說5部和其他著作多種。主要劇作有《華倫夫人的職業(yè)》、《康蒂姐》、
2025-01-21 22:28
【總結(jié)】《大作家的小老師》說課稿 《大作家的小老師》是小學語文國標版三年級下冊第三單元的一篇課文。講了著名作家蕭伯那和蘇聯(lián)小姑娘的故事,本文采用以小見大的寫法,通過記敘一個小小的生活細節(jié),成功地塑造了大作家...
2024-12-03 01:50
【總結(jié)】第一篇:《大作家的小老師》教案 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課生字詞,并理解重點詞語的意思。 3、從蕭伯納的話中體會其謙遜自律的寬廣胸懷,學會做人。 教學重難點...
2024-10-28 16:26