【正文】 、品味金色，升華情感師引：可親、可敬的老班長永遠離開了我們，戰(zhàn)士們撕心裂肺的呼喊也無法喚醒他了。他用自己的生命換來了戰(zhàn)士們的生命，用自己的忠誠和無私完成了黨的囑托。他永遠地留在了那片無邊無際的草地上，留給戰(zhàn)士們的只有那根用縫衣針做成的釣魚鉤。在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒!（出示句子）“在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒!” 為什么說長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著金色的光芒？（答案可以是：長滿了紅銹的魚鉤上，凝結了老紅軍心中只有戰(zhàn)友，唯獨沒有自己的高貴品質(zhì)；長滿紅銹的鐵畫魚鉤，體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士舍己為人的偉大精神；長滿紅銹的魚鉤見證了紅軍戰(zhàn)士互相關心、互相扶持、一心北上的艱苦歷程，表現(xiàn)了戰(zhàn)友之間偉大的愛?！┬〗Y：1936年10月，中國工農(nóng)紅軍創(chuàng)造了軍事史上的偉大奇跡，歷時兩年，行程二萬五千里的長征勝利結束，揭開了中國近代抗戰(zhàn)史上嶄新的一頁！而這一枚金色的魚鉤，卻將永遠閃爍著金色的光芒！17*夢想的力量教學目標“放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節(jié)奏、簇擁、迫不及待、一聲不吭”等詞。，并能簡要地復述故事。3感悟夢想的力量體現(xiàn)在哪些方面，體會題目的含義。并感悟到瑞恩心靈的美好，并懂得僅僅有夢想是不夠的，還要通過不懈的奮斗才能美夢成真。教學重點難點: 教學重點和難點都是感悟夢想的力量體現(xiàn)在哪些方面，體會題目的含義。教學準備:體現(xiàn)非洲水資源匱乏的四張圖片及一段文字資料 教學課時:一課時 教學過程 揭題板書”夢想”,詢問夢想：每個人都會有一個美麗的夢想,同學們,你們的夢想是什么呢?補全課題：同學們的夢想都非常美好。夢想是我們心中最深切、最美好的渴望。人世間的很多奇跡都來源于夢想，而要實現(xiàn)夢想，是需要付出努力的。這節(jié)課，我們就一起來學習《夢想的力量》二、感知故事，了解背景帶問讀文：有個生活在地球北部的六歲小男孩，名字叫瑞恩，他的夢想?yún)s與遙在地球南端的非洲人民有關，他的夢想是什么？帶著這個問題，讀課文，讀完給課文標上小節(jié)碼。了解夢想：瑞恩的夢想是什么？（給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝）介紹背景資料，了解夢想形成原因：年幼的瑞恩怎么會有這樣的夢想呢？看一組非洲兒童貧窮生活的圖片。從這些關于非洲的圖片中，你了解到了什么？（非洲地區(qū)干旱，水資源匱乏，兒童生活艱苦等）三、理清脈絡，復述故事理請夢想實現(xiàn)的過程 默讀課文，1——7自然段在說什么？8——10自然段在說什么？11——17自然段在說什么？看板書復述故事梗概看著板書，你能說說，這個遠大的夢想，是如何一步一步實現(xiàn)的？（靠做額外的家務活來賺錢，）湊齊了７０元錢，買水泵；（再多干些活掙更多的錢）湊齊２０００元，打井的錢；（那我來攢錢買鉆井機）把這些內(nèi)容都串聯(lián)起來，其實就是這篇文章的——（主要內(nèi)容）四、研讀故事，感悟力量找語句感悟夢想的力量使瑞恩變得執(zhí)著、堅強、充滿信心。一個六歲的孩子......我們常人看起來異想天開的一個夢想居然實現(xiàn)了。夢想的力量是多么大?。≡偌毤氉x讀這個故事，夢想的力量體現(xiàn)在哪里呢？用波浪線劃下來。（“７０元錢可不是個小數(shù)目，得靠你自己去掙?！比鸲魉斓卮饝?。）答應得毫不猶豫。有志不在年高。是夢想的力量讓瑞恩變得有勇氣。（瑞恩的第一項工作是為地毯吸塵。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩趕了兩個多小時?！瓗滋旌?，全家人去看電影，瑞恩一個人留下來擦了兩個小時窗子）聯(lián)系自身，通過比較，感悟夢想的力量使瑞恩變得執(zhí)著、堅強。如果你的爸爸媽媽哥哥姐姐出去看電影，把你一個人留下洗碗拖地，你會怎么想？那么瑞恩看著家人出去，他最想干什么？可他還是選擇留下，他又是怎么想的呢？看著瑞恩一次次地進行激烈的思想斗爭，看到他最后堅定地履行答應媽媽的諾言，我們不由的心生敬佩。是夢想的力量讓年幼的瑞恩變得堅強。通過對數(shù)字的研讀，感悟瑞恩的執(zhí)著。（瑞恩還小，他不知道２０００元是個多么大的數(shù)目，他只是興奮地說：“那我再多干些活掙更多的錢吧！”可是讓瑞恩通過自己干活來攢夠２０００元錢……沒有放棄）聽了負責人的介紹，瑞恩依然堅持自己的夢想。他難道一點都不知道２０００元這個數(shù)字有多大么？當初為了攢７０元，他辛苦勞動了多長時間，細心的同學肯定已經(jīng)推測出來了，瑞恩起碼知道自己還要堅持１個或者２個這樣的四個月，還要繼續(xù)忍受沒有電影看的煎熬，我們又怎能不被他的執(zhí)著感動？一個夢想居然可以轉化為這么大的動力。（一聲不吭的瑞恩突然說：“那我來攢錢買鉆井機吧?！彼穆曇艉苄。軋远?，“我想讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水）在為夢想默默努力的同時，瑞恩長大了，顯然他已經(jīng)知道這買鉆井機的錢肯定比２０００元還多，但是他依然堅定地重復著自己的夢想。夢想給了這個小男孩多大的勇氣與信心。為了達到夢想的彼岸，瑞恩又一次堅定地向前邁出步子，而我們也又一次被他深深感動并由衷地敬佩他。感悟夢想的力量對周圍人的影響 夢想的力量悄悄地改變了這個男孩子，那么這力量還體現(xiàn)在哪里呢？ 周圍的人，媽媽的朋友，有關部門……（有人為瑞恩的執(zhí)著感動，把他的故事寫在報紙上，瑞恩收到了一張張的支票……）愛心與善良是可以傳遞的。瑞恩的夢想讓更多的人深受感動。五、朗讀故事，再次感受夢想的力量引讀故事 一個人的夢想，居然感召這么多人步入到同一個隊伍中來，一起努力，一起奮斗，早一天實現(xiàn)夢想就意味著非洲的孩子可以早一天擺脫缺水的困擾，意味著非洲的孩子離幸福就近了一步。所以當瑞恩一家一起來到烏干達的安格魯，車子開新村莊時，我們看到了一個奇異的場面——（引讀）5000多名孩子聚在路邊……有誰不流淚呢？再讀末段有了這個夢想，有了夢想的力量，我們驚喜地看到2001年3月…… 這是夢想的力量創(chuàng)造的一個奇跡。板書奇跡六、結語美麗的夢想，是一顆種子，因為有著開花的愿望，它就一直默默地努力，暗暗地使勁，有了這樣夢想的力量，終有一天，一顆種子會開出一片花。所以我們每個人都首先要有一個美麗的夢想。善良水泵（７０元）執(zhí)著 感召打井（２０００元）奇跡鉆井機（更多）16《橋》教學設計 教學目標：正確、流利、有感情地朗讀課文。通過研讀課文中的重點詞句，感悟洪水肆虐的危機情境，體會老漢的大山形象。教學重難點:本課教學的重點和難點就是從描寫老漢的語句中感悟老漢的崇高精神，并領悟課文的表達方法。教學過程 導入：同學們，請看大屏幕，請看一組圖片（出示ppt1）這是什么？對，這是我們都熟悉的幾種橋。再看看這個你認識嗎？我們每天上學放學都要經(jīng)過的橋。今天我們一起走進一座橋，看看在這座橋上到底發(fā)生動人的故事呢？請同學們一起讀課題《橋》。（教師板書課題）當你看到題目時，想到什么呢？（學生說）對呀，這是一座什么樣的橋呢？課文為什么以單字“橋”為題？讓我們一起走進課文，一起來探討這些問題。教學新課一、初讀課文，整體感知。（出示ppt2）帶著要求用自己喜歡的方式讀課文。（1）自由讀課文，注意把字音讀準確、句子讀通順。（2）、想想課文主要講了一件什么事？檢查預習說說課文的主要內(nèi)容。二、精讀課文，品味感悟。這是一場怎么樣的洪水呢？找出文中描寫洪水的句子。聽完了朗讀，請同學們回到文中找出，描寫洪水的句子，畫出來讀一讀。感受一下，這是一場怎樣的洪水？同學們找得很準，老師將你們找的句子都打在大屏幕上了，讀出洪水的兇猛?？纯磶讖垉疵偷暮樗畧D片。面對這突如其來的兇猛的洪水，群眾表現(xiàn)怎樣?體會老漢的品質(zhì)體會老漢和小伙子前后看似矛盾的動作。結果發(fā)生什么了？老漢和小伙子都被洪水吞沒了。理解課文為何以“橋”為題？感受故事的結尾。三、拓展練習，升華感情。老漢和小伙子都犧牲了，留下的是一個孤零零的老太太，現(xiàn)在她來祭奠自己兩個至親的人。這時，如果你是這位一下子失去兩個最親的人的老太太，你想對逝去的親人說點什么呢？請把你想說的話寫在本子上。課堂結束。