蘇教版二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案我是小鼓手-資料下載頁(yè)
2024-12-11 10:32本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】樂(lè)和創(chuàng)作成功的喜悅。唱準(zhǔn)“哎”的音高，創(chuàng)編不同的節(jié)奏參與游戲。能想出一種和別人不同的想法嗎？首先老師給大家?guī)?lái)一首表現(xiàn)小鼓手的歌曲，請(qǐng)小朋友仔細(xì)。（在“哎——”與“咚咚”的地方分句重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生唱準(zhǔn)音高，“咚咚”要唱得有彈性。完整的跟錄音演唱歌曲。歌曲中哪些詞語(yǔ)表現(xiàn)了高興的心情？分組讓學(xué)生自己先練一練，然后每組推出三名學(xué)生上臺(tái)演奏，學(xué)生回答后，教師在黑板上貼出相應(yīng)的圖形。（五）全課小結(jié)，學(xué)生踏著鼓點(diǎn)跟著旗手走出教室。
【正文】 其余學(xué)生用《我是小鼓手》進(jìn)行伴唱。 評(píng)選出兩組最佳小鼓手，予以獎(jiǎng)勵(lì)。 （四）隊(duì)列操 教師談話：你們平時(shí)體育課練過(guò)隊(duì)列行進(jìn)嗎？ 請(qǐng)大家結(jié)合這個(gè)隊(duì)列行進(jìn)設(shè)計(jì)出不同的隊(duì)形。 學(xué)生回答后，教師在 黑板上貼出相應(yīng)的圖形。 教師宣布活動(dòng)要求： （ 1）大鼓演奏：隊(duì)伍向左轉(zhuǎn)后原地踏步 （ 2）小鼓演奏：隊(duì)伍向右轉(zhuǎn)后原地踏步 （ 3）大镲演奏：原地踏步 （ 4）三種樂(lè)器一起演奏時(shí)：各組組長(zhǎng)決定選擇前面所編的隊(duì)形由組長(zhǎng)指揮進(jìn)行表演。 前面選出的兩組最佳小鼓手上前演奏樂(lè)器，組長(zhǎng)持隊(duì)旗帶領(lǐng)其他學(xué)生進(jìn)行表演。 教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生隊(duì)列操的創(chuàng)作與表演。 （五）全課小結(jié)，學(xué)生踏著鼓點(diǎn)跟著旗手走出教室。
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