蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的意義和讀寫方法1-資料下載頁
2024-12-11 10:30本頁面
【導(dǎo)讀】寫小數(shù),體會小數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系。教學(xué)重、難點重點難點：理解小數(shù)的意義。點幾來表示，會讀寫一位小數(shù)。在前面的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和生活中，已。積累了元、角、分及米、厘米之間的關(guān)系。這些都是本課進一步。認識小數(shù)的基礎(chǔ)。目，復(fù)習(xí)學(xué)生的舊知。作單位，說說物品的價錢。大膽嘗試，讀出下面的小數(shù)。元是1元的幾分之幾？流，教師巡視，給予指導(dǎo)。次讀出各位上的數(shù)。2，小組交流自學(xué)成果。指名理解1厘米為什么是米。表示4厘米與9厘米。學(xué)生回答并說名理由。出兩位小數(shù)表示百分之幾。的基礎(chǔ)上，進行適當(dāng)?shù)母爬ā！铩堆a充習(xí)題》第16頁?！铩飼镜?2頁，第5題。數(shù)點丟了，結(jié)果讀成了六萬七千零八。校對，匯報在練習(xí)中出現(xiàn)的問題，師生共同查找原因，研究對策。作業(yè)情況，隨時給予指導(dǎo)和幫扶。練習(xí)不要求全班都要做。
【正文】 行說明。 32 頁，第 4題。 五、當(dāng)堂檢測、評價反思。（預(yù)設(shè) 10分鐘） 布置課堂作業(yè)： ★《補充習(xí)題》第 16頁。 ★★書本第 32 頁，第 5題。 ★★★小明在讀一個小數(shù)時，把小數(shù)點丟了，結(jié)果讀成了六萬七千零八。原來的小數(shù)要讀出兩個零，原來的小數(shù)是多少？ 〖板塊四〗 ，然后全班校對，匯報在練習(xí)中出現(xiàn)的問題，師生共同查找原因，研究對策。 :說說寫出的每個小數(shù)的整數(shù)部分和小數(shù)部分各是多少，它們合起來又是多少。 〖板塊五〗 ，并提醒學(xué)生注意聯(lián)系圖中的涂色部分說說每個小數(shù)的具體含義。 作業(yè)情況，隨時給予指導(dǎo)和幫扶。 學(xué)，檢查以后，可以嘗試解答做拓展練習(xí)，拓展練習(xí)不要求全班都要做。
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