【正文】 有提高，達(dá)到了基本的教學(xué)要求；設(shè)計圖紙完備、基本正確，但質(zhì)量一般或有小的缺陷，設(shè)計報告(計算說明書)或論文內(nèi)容基本完整，文理通順，但對主要問題理解不深，個別內(nèi)容論述有錯誤(或表達(dá)不清楚)，主要結(jié)論和計算無原則性錯誤；在畢業(yè)設(shè)計(論文)中，能結(jié)合題目查閱有關(guān)中外文資料(外文文獻(xiàn)譯文內(nèi)容正確)，在實(shí)驗(yàn)和上機(jī)操作過程中表現(xiàn)出具備一定的基本技能；設(shè)計、實(shí)驗(yàn)方案尚正確，數(shù)據(jù)基本可靠，完成的軟、硬件尚能達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)要求；在畢業(yè)設(shè)計(論文)中，工作努力，表現(xiàn)尚好； 答辯時分析闡述不夠深入，表現(xiàn)對從事的工作內(nèi)容尚能掌握，但理解不深，對主要問題的回答基本上無重大錯誤。(4)及格：符合以下條件者，給予及格成績。基本上能按期完成任務(wù)書所規(guī)定的任務(wù)，但分析問題和解決問題的能力一般，工作能力較差；設(shè)計圖紙內(nèi)容表達(dá)不夠完整，圖面質(zhì)量一般，且有一些小的疏忽和遺漏：設(shè)計報告(計算說明書)或論文質(zhì)量一般，并存在個別原則性錯誤，文理尚通順；閱讀外文資料較困難，譯文內(nèi)容和語法在非主要問題上有錯誤，在實(shí)驗(yàn)和上機(jī)操作過程中表現(xiàn)出基本技能掌握上有些欠缺；設(shè)計、實(shí)驗(yàn)方案基本正確，數(shù)據(jù)基本可靠，完成的軟、硬件性能較差； 在畢業(yè)設(shè)計（論文）中，工作態(tài)度一般，表現(xiàn)一般；答辯時講述不夠清楚，表現(xiàn)出初步掌握了自己所從事的工作內(nèi)容，但理解浮淺，主要問題回答有不確切之處或存在若干錯誤，經(jīng)啟發(fā)后才能回答。(5)不及格：凡有下列條件之一者，不能參加答辯或給予不及格成績。未按期完成任務(wù)書所規(guī)定的任務(wù)；設(shè)計圖紙不齊全或有嚴(yán)重錯誤，質(zhì)量較差，不能滿足畢業(yè)設(shè)計(論文)最基本的教學(xué)要求；設(shè)計報告(計算說明書)或論文中有原則性錯誤，語句不通順，書寫潦草，不能滿足畢業(yè)設(shè)計(論文)最基本的教學(xué)要求；在方案論證、分析、實(shí)驗(yàn)、上機(jī)操作及外文翻譯等工作中，反映出工作能力和基本技能很差或有明顯欠缺，未能達(dá)到教學(xué)的最基本要求；設(shè)計、實(shí)驗(yàn)方案基本不正確，主要數(shù)據(jù)有錯誤，所完成的軟、硬件性能差； 在畢業(yè)設(shè)計(論文)過程中，工作不努力、不認(rèn)真、學(xué)習(xí)態(tài)度和遵守紀(jì)律不好； 設(shè)計(論文)被確認(rèn)為抄襲或弄虛作假；答辯時闡述不清畢業(yè)設(shè)計(論文)的主要內(nèi)容，對有關(guān)設(shè)計中的基本知識，基本概念模糊不清，對主要問題回答有錯誤或回答不出，雖經(jīng)啟發(fā)仍不能正確的回答，達(dá)不到教學(xué)的最基本要求。四、畢業(yè)設(shè)計（論文）組織管理教研室根據(jù)校教務(wù)處，系畢業(yè)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組的安排直接組織與指導(dǎo)本專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，其主要任務(wù)是：《畢業(yè)設(shè)計（論文）大綱》。（論文）工作計劃，提出指導(dǎo)教師名單及分配課題，組織申報《畢業(yè)設(shè)計（論文）選題表》。（論文）動員會，組織教師與學(xué)生雙向選擇，選定和落實(shí)題目。公布課題分配情況，提出具體要求?！懂厴I(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書》。，參考書籍，編寫畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書。（論文）進(jìn)展情況，及時組織指導(dǎo)教師解決畢業(yè)設(shè)計中出現(xiàn)的各種問題。，確定評閱人，組織軟件驗(yàn)收，組織答辯，評定成績及畢業(yè)設(shè)計總結(jié)。五、畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)度安排畢業(yè)設(shè)計（論文）時間為16周，其中，畢業(yè)實(shí)習(xí)（調(diào)研），熟悉資料2周，方案設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計及計算12周，編寫畢業(yè)設(shè)計說明書，答辯準(zhǔn)備與答辯2周。具體進(jìn)度安排根據(jù)每個學(xué)生的題目不同而定。在畢業(yè)開始的第二周，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生填寫《北華航天工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)度計劃表》。六、其它（論文）資料（軟件開發(fā)應(yīng)用類應(yīng)包含程序源代碼、程序、軟件使用說明書，以光盤形式保存）在答辯結(jié)束后，統(tǒng)一由機(jī)電教研室存檔保管。，進(jìn)行總結(jié)，寫出書面材料并上報。（論文）書寫、打印、裝訂參閱北華航天工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范化要求。第五篇：畢業(yè)設(shè)計課程教學(xué)大綱畢業(yè)設(shè)計課程教學(xué)大綱畢業(yè)設(shè)計與設(shè)計報告、畢業(yè)設(shè)計展覽課題名稱：畢業(yè)設(shè)計、設(shè)計報告、畢業(yè)設(shè)計展覽計劃課時：本課程教學(xué)計劃安排8周時間，每周指導(dǎo) 6 個學(xué)時，共計 90 個學(xué)時。完成學(xué)分：畢業(yè)設(shè)計 6 個學(xué)分、設(shè)計報告 6 個學(xué)分、該課程完成共獲得 12 個學(xué)分。行課時間：按照專業(yè)教學(xué)計劃編制，此課程安排于第二學(xué)年第二學(xué)期—第三學(xué)年第一學(xué)期。教學(xué)目的：該實(shí)踐性課程教學(xué)，旨在讓學(xué)生綜合運(yùn)用本專業(yè)三年來所學(xué)的各方面理論與實(shí)踐知識，結(jié)合畢業(yè)設(shè)計課題，進(jìn)行系統(tǒng)、完整、規(guī)范的畢業(yè)匯報設(shè)計創(chuàng)作，起到全面測試學(xué)生在本專業(yè)設(shè)計理論與設(shè)計技能以及文化、藝術(shù)方面的綜合素質(zhì)的作用，達(dá)到對學(xué)生幾年來專業(yè)學(xué)習(xí)成績進(jìn)行綜合檢驗(yàn)的目的。教學(xué)要求：本課程要求學(xué)生充分運(yùn)用本專業(yè)幾年來所學(xué)的相關(guān)設(shè)計理論知識和己掌握的設(shè)計表現(xiàn)技能與設(shè)計實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以設(shè)計理論為創(chuàng)意構(gòu)思和設(shè)計表現(xiàn)作支撐，把設(shè)計過程同實(shí)踐活動結(jié)合起來，使系統(tǒng)、完整、規(guī)范的畢業(yè)設(shè)計能融理論、設(shè)計、創(chuàng)作、實(shí)踐為一體。課題內(nèi)容：總結(jié)過去平面藝術(shù)設(shè)計的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合前期設(shè)計實(shí)習(xí)、社會調(diào)查、藝術(shù)采風(fēng)考察所得到的感性和理性的知識，分析從設(shè)計市場、社會調(diào)查中所獲取的信息，認(rèn)真選擇畢業(yè)設(shè)計課題，確定設(shè)計報告的中心內(nèi)容，查閱、收集與之相關(guān)的圖片和資料，全面展開畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)作工作。根據(jù)所選課題項(xiàng)目進(jìn)行構(gòu)思創(chuàng)意設(shè)計，制作系統(tǒng)、完整、規(guī)范的課題項(xiàng)目設(shè)計圖本、展板和模型，并撰寫與之配套的畢業(yè)設(shè)計報告（論文或設(shè)計文字方案）。課題要點(diǎn)：對所選課題項(xiàng)目進(jìn)行深入細(xì)致的分析，運(yùn)用各方面相關(guān)知識綜合性地研究設(shè)計中的各種知識融合關(guān)系，把握其關(guān)鍵的設(shè)計要素和構(gòu)成元素，創(chuàng)意設(shè)計出優(yōu)美和諧的人文藝術(shù)設(shè)計。選題方向：設(shè)計要求：、設(shè)計報告（論文或設(shè)計文字方案）設(shè)計圖冊、設(shè)計展板（文字方案與設(shè)計說明、方案草圖、裝飾圖、作品、相關(guān)效果圖）、設(shè)計模型（各種材料制作）進(jìn)度計劃：一、畢業(yè)設(shè)計第十五至第十六周、填報畢業(yè)設(shè)計選題第一周周一 選題設(shè)計任務(wù)書審查第一周周五 設(shè)計方案草稿審查第二周周一 設(shè)計文字方案題綱及設(shè)計報告框架審查第二周周五 檢查設(shè)計正稿繪制（一）第二周周一、周五 檢查設(shè)計正稿繪制（二）第二周周一、周五 檢查設(shè)計正稿繪制（三）第二周周一、周五 檢查設(shè)計效果圖制作第二周周一、周五二、設(shè)計報告（畢業(yè)論文）第三學(xué)年第一學(xué)期一至四周、檢查畢業(yè)設(shè)計完成情況第一周周一、周五 1檢查設(shè)計文字方案草稿第一周周一、周五 1檢查畢業(yè)設(shè)計報告草稿第二周周一、周五 1檢查畢業(yè)設(shè)計報告正稿第二周周一、周五 1全套畢業(yè)設(shè)計結(jié)稿完成 第四周周一、周五三、研討評介第三學(xué)年第五周1評介畢業(yè)設(shè)計第五周周一、評介設(shè)計報告周二周三、設(shè)計疑點(diǎn)提答（匯報展覽）周四周五 評分標(biāo)準(zhǔn)：（畢業(yè)設(shè)計）該課題設(shè)計各項(xiàng)要求合計滿分為 100 分（藝術(shù)設(shè)計作品不記滿分，最高分為 97 分）。一、設(shè)計說明占總分 10 ％二、平面作品展示占總分 30 ％三、畫冊模型展示占總分 20 ％四、關(guān)聯(lián)作品占總分 30 ％五、整套設(shè)計裝訂、裝裱占總分 10 ％