【總結(jié)】第一篇:《人性光輝凸顯人物個(gè)性》 人教新課標(biāo)版必修一《人性光輝凸顯人物個(gè)性》范文 她是一個(gè)性格樂(lè)觀的人 “哈哈哈??”一陣爽朗的笑聲蕩漾在我的耳畔,我知道我的婆婆又被我講的笑話給逗樂(lè)了,我的婆婆...
2024-11-15 12:09
【總結(jié)】高一語(yǔ)文組備課教案內(nèi)容備注課題:人性的光輝寫人要凸顯個(gè)性教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、掌握凸現(xiàn)人物個(gè)性的方法?! ?、學(xué)習(xí)用多種方法刻畫生動(dòng)形象的人物,凸顯個(gè)性?! ∵^(guò)程與方法:鑒賞交流、合作探究?! ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀:感悟親情、豐富情感,以感恩之心樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),回報(bào)父
2025-08-04 14:14
【總結(jié)】第一篇:段子義表達(dá)交流3人性光輝寫人要凸顯個(gè)性導(dǎo)學(xué)練 表達(dá)交流 人性光輝 寫人要凸顯個(gè)性 編寫:段子儀 審核:楊文明 審批:黃永民 編號(hào) 一專題指要 本專題寫人,最主要是為了表現(xiàn)人的...
2024-11-15 22:28
【總結(jié)】第一篇:高中語(yǔ)文表達(dá)交流《人性的光輝-寫人要凸顯個(gè)性》1! 《人性的光輝——寫人要凸顯個(gè)性》 教學(xué)目標(biāo) 1、借“人性光輝”整合本冊(cè)一二三單元蘊(yùn)含的人性美并引向課外,陶冶情操 2、借助典型事例分...
2024-11-15 23:22
【總結(jié)】第一篇:《寫人要凸顯個(gè)性》教案 《寫人要凸顯個(gè)性》教案 教學(xué)目標(biāo):、選材體現(xiàn)人物個(gè)性; 2、學(xué)習(xí)凸顯人物個(gè)性的寫作方法。 教學(xué)建議: 《語(yǔ)文教學(xué)通訊》XX年第1期中有一篇相關(guān)可作為重要參考。...
【總結(jié)】寫人要凸顯個(gè)性話題點(diǎn)擊寫人,就要突出人物的個(gè)性。何謂個(gè)性?由于生活經(jīng)歷不同,性格稟賦的差異,即便同一種美好人性,在不同人身上也會(huì)有不同的體現(xiàn),這就是個(gè)性。只有寫出個(gè)性,人物才鮮活,才生動(dòng),才能在讀者頭腦中留下深刻的印象。想要讓人物有血有肉,個(gè)性鮮明,必須注意這樣幾個(gè)方面:第一要選準(zhǔn)人物,第二要選擇事件,第三要多方面刻畫人物形象??坍嬋宋锏膫€(gè)性并不需要大量的
2025-06-20 03:26
【總結(jié)】第一篇:高中語(yǔ)文第2單元作文訓(xùn)練《人性光輝寫人要凸顯個(gè)性》21! 《人性光輝寫人要凸顯個(gè)性》 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)用多種方法刻畫生動(dòng)形象的人物,凸現(xiàn)個(gè)性。 2、訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。 3...
【總結(jié)】第一篇:寫人要凸顯個(gè)性說(shuō)課稿 《寫人要凸顯個(gè)性》作文指導(dǎo)課說(shuō)課稿尊敬的各位老師:大家好! 今天,我說(shuō)課的題目是《寫人要凸顯個(gè)性》.我從5個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課(說(shuō)教材說(shuō)學(xué)情說(shuō)目標(biāo)說(shuō)過(guò)程說(shuō)反思) 一、說(shuō)教...
2024-11-15 12:42
【總結(jié)】第一篇:寫人要凸顯個(gè)性教學(xué)設(shè)計(jì) 寫人要凸顯個(gè)性教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、讓學(xué)生感受人物的個(gè)性。 2、學(xué)會(huì)用典型材料來(lái)凸顯人物的個(gè)性。 3、學(xué)習(xí)運(yùn)用肖像、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理等細(xì)節(jié)凸顯人物的個(gè)性...
【總結(jié)】....《寫人要凸顯個(gè)性》教案 教學(xué)目標(biāo): 、選材體現(xiàn)人物個(gè)性; 2、學(xué)習(xí)凸顯人物個(gè)性的寫作方法?! 〗虒W(xué)建議: 《語(yǔ)文教學(xué)通訊》XX年第1期中有一篇相關(guān)可作為重要參考?! 〗虒W(xué)過(guò)程: 一、
2025-04-16 23:34
【總結(jié)】小巷面條香(江蘇高考優(yōu)秀作文)小巷的深處是家面店,主人是位老人。老人一頭白發(fā),精瘦。當(dāng)他悠閑地坐在門前臺(tái)階上抽煙時(shí),透過(guò)那飄緲煙霧,我分明從他渾濁卻深邃的眼中,看到了人世滄桑。面店是沒(méi)有招牌的。每當(dāng)清晨,小巷的人們尚未起身,面店的門就開(kāi)了。那面香,便從小門中涌出,漫到
2024-12-14 23:01
【總結(jié)】單元質(zhì)量檢測(cè)(三)(時(shí)間:120分鐘滿分:120分本卷共4頁(yè))一、基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練(12分)1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.張家界山勢(shì)高峻,千峰萬(wàn)壑,叱咤風(fēng)云....,日出景色氣勢(shì)磅礴,宏偉壯麗。B.梅西、內(nèi)馬爾、蘇亞雷斯三人成虎....,組成了世界足壇不可阻擋的三叉戟。C
2024-11-16 03:02
【總結(jié)】課前名言積累:——?jiǎng)③摹段男牡颀垺ぶ簟返谄叽巫魑模涸鯓訉懞脤懭俗魑氖谡n人:蘭顯耀?品德定位?因德選材?視材布局寫法指導(dǎo)?角色定位?繪聲繪色?角色定位?1、描繪父
2025-01-07 22:51
【總結(jié)】人性光輝教學(xué)目的:1、感受人物的個(gè)性,理解人性美的內(nèi)涵。2、學(xué)會(huì)用典型材料來(lái)凸顯人物的個(gè)性。3、學(xué)習(xí)運(yùn)用肖像、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理等細(xì)節(jié)凸顯人物的個(gè)性。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)抓住個(gè)性凸顯人物的幾種寫人方法。教學(xué)難點(diǎn):如何凸顯人物的個(gè)性。如何理解人物的個(gè)性?性格、精神、氣質(zhì)、習(xí)慣、思想、品質(zhì)等怎樣
【總結(jié)】歲月啊,你帶不走的是那一幅幅熟悉的面容!一、外貌描寫二、語(yǔ)言描寫三、動(dòng)作描寫四、心理描寫一、外貌描寫肖像描寫。即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、體型、姿態(tài)等進(jìn)行描寫,以揭示人物的思想性格,表達(dá)作者的愛(ài)憎,加深讀者對(duì)人物的印象。孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。他身材很高大;青白臉色
2024-11-18 15:23