【正文】 拿下省一、國(guó)獎(jiǎng)確實(shí)需要付出很大的努力，但一個(gè)省二、省三的獎(jiǎng)項(xiàng)絕非遙不可及；平時(shí)成績(jī)中上游的優(yōu)等生，只要經(jīng)過(guò)一定的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，獲得省級(jí)的奧賽獎(jiǎng)項(xiàng)并不像大家想的那樣困難，也不需要天才的智商。那么競(jìng)賽生相比傳統(tǒng)裸考升學(xué)到底有哪些優(yōu)勢(shì)呢？我為大家總結(jié)如下幾點(diǎn)：如果能夠在五項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽中獲得金牌且進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，就可以直接保送清華北大，且專(zhuān)業(yè)任選；要想進(jìn)入五項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，非常難，要過(guò)五關(guān)斬六將，且全國(guó)僅有250個(gè)集訓(xùn)隊(duì)名額。從一百來(lái)萬(wàn)競(jìng)賽生里突穎而出，成為佼佼者，實(shí)在很難吶。如果取得全國(guó)決賽的金牌、銀牌、銅牌，可以和清北復(fù)交科浙南等名校簽約，獲得最多降一本線錄取的優(yōu)惠（教育部并未制止提前簽約給競(jìng)賽生降分的行為，實(shí)際上此類(lèi)學(xué)生仍然需要走自主招生流程）。獲得省一等獎(jiǎng)的同學(xué)，有機(jī)會(huì)參加清華北大的金秋營(yíng)、冬令營(yíng)，也有簽約優(yōu)惠的可能，一般優(yōu)惠幅度在20分至60分之間；爭(zhēng)取不到清華北大學(xué)科營(yíng)的機(jī)會(huì)，其他名校如上海交大、中科大也舉辦了此類(lèi)學(xué)科營(yíng)。省一等獎(jiǎng)的同學(xué)除了有機(jī)會(huì)參加學(xué)科營(yíng)以外，還可以報(bào)名參加頂尖大學(xué)的自主招生 考試，基本復(fù)旦交大浙大南大中科大等名校都是要求只有省一的同學(xué)才能有機(jī)會(huì)通過(guò)初審。由于20142015年保送生和自主招生政策的改變，原來(lái)省一可以保送的同學(xué)全部擠到復(fù)交科浙南等名校自主招生上來(lái)，導(dǎo)致省一人滿為患爭(zhēng)搶名校自招名額。如果獲得五項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽的省二省三獎(jiǎng)項(xiàng)，也完全可以作為二檔985和211大學(xué)自主招生的敲門(mén)磚。有五項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽省二省三獎(jiǎng)項(xiàng)，在自主招生第一關(guān)“初審”的時(shí)候，就會(huì)比其他同學(xué)多出一大塊“硬通貨”。另外特別提醒高一資優(yōu)生們，除了爭(zhēng)取拿到五項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽省三以上獎(jiǎng)項(xiàng)，要把高考成績(jī)至少穩(wěn)定在一本線以上。往年遇到好幾個(gè)省二、省三的同學(xué)通過(guò)自主招生得到了降分一本線的優(yōu)惠，但是功敗垂成，高考時(shí)分?jǐn)?shù)比一本線少一些，最后復(fù)讀去了，非?？上?！當(dāng)然，除了以上五個(gè)直接對(duì)升學(xué)的好處以外，學(xué)習(xí)學(xué)科競(jìng)賽對(duì)平時(shí)的學(xué)習(xí)也有隱性的好處：競(jìng)賽鍛煉思維能力。競(jìng)賽中的知識(shí)在常規(guī)的學(xué)習(xí)中用不到，這是個(gè)事實(shí)。然而，每一門(mén)學(xué)科除了有相應(yīng)的知識(shí)外更是有相應(yīng)的思維方式，這才是學(xué)好這門(mén)課的關(guān)鍵所在。思維這種東西單靠記筆記、背公式是學(xué)不來(lái)的。學(xué)過(guò)競(jìng)賽之后，做常規(guī)題目最大的不同，就是有一種看得很透的感覺(jué)，別的同學(xué)只是背出來(lái)的公式，而學(xué)過(guò)競(jìng)賽的同學(xué)可以自己推導(dǎo)，可以拓展。所以說(shuō)，競(jìng)賽這東西對(duì)于學(xué)科成績(jī)的幫助，主要就在鍛煉思維能力上。競(jìng)賽對(duì)課內(nèi)成績(jī)提高有促進(jìn)作用。因?yàn)楦?jìng)賽難度大，同學(xué)們會(huì)為了理解的更透徹，知識(shí)點(diǎn)掌握的更熟悉而下很多功夫在這門(mén)學(xué)科上。知識(shí)之間是有聯(lián)系的，數(shù)學(xué)學(xué)得深的同學(xué)往往能很好的認(rèn)識(shí)物理公式、定義、概念。也就是說(shuō)，深入學(xué)好一門(mén)學(xué)科時(shí)能更好的理解其他學(xué)科，帶動(dòng)總體成績(jī)的提高。參加競(jìng)賽的同學(xué)為了節(jié)約時(shí)間去準(zhǔn)備競(jìng)賽，會(huì)不由自主地提高課內(nèi)學(xué)習(xí)效率。在保質(zhì)保量的前提之下，加速課內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，從而擁有足量的時(shí)間學(xué)習(xí)競(jìng)賽，這種學(xué)習(xí)效率的提高無(wú)疑會(huì)對(duì)課內(nèi)成績(jī)提升有較大的幫助。有了參加這門(mén)學(xué)科課程競(jìng)賽的欲望，有了學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科課程的興趣，孩子（學(xué)生）勢(shì)必就會(huì)對(duì)這門(mén)學(xué)科予以比較的關(guān)注。愈是關(guān)注，愈發(fā)有興趣；愈是有興趣，就會(huì)愈發(fā)關(guān)注。興趣加關(guān)注，將會(huì)使孩子（學(xué)生）對(duì)這門(mén)學(xué)科課程進(jìn)行專(zhuān)研，即自學(xué)，自發(fā)的從現(xiàn)在學(xué)習(xí)的章節(jié)往后面的章節(jié)學(xué)。這就是往多了學(xué)，往深了學(xué)的開(kāi)始。這樣一來(lái)，這門(mén)學(xué)科課程學(xué)習(xí)的寬度廣度和深度就都有了。學(xué)科競(jìng)賽對(duì)高考有幫助。參加競(jìng)賽以及競(jìng)賽前的準(zhǔn)備過(guò)程，肯定需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力，但所有的競(jìng)賽準(zhǔn)備到高三上學(xué)期就結(jié)束了，還有一年的時(shí)間進(jìn)行高考復(fù)習(xí)，所以對(duì)高考的影響不會(huì)很大。并且，參加競(jìng)賽對(duì)高考也是有幫助的。比如全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，一試的難度與高考難度很相似。高考的最后一道壓軸題難度也與競(jìng)賽題相似，對(duì)參加過(guò)競(jìng)賽的同學(xué)來(lái)說(shuō)，做高考題是比較有優(yōu)勢(shì)的。最后，競(jìng)賽還能培養(yǎng)同學(xué)思考的能力，養(yǎng)成做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，這些都是人生寶貴的財(cái)富。毋庸置疑，競(jìng)賽對(duì)自身發(fā)展和高考的幫助很大，學(xué)習(xí)學(xué)科競(jìng)賽是投入產(chǎn)出比很高的一種投資方式。第五篇：高一新生入學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)方法高一新生入學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)方法下面總結(jié)一下化學(xué)的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)良好習(xí)慣要從高一第一堂化學(xué)課起，就建立和堅(jiān)持必要的學(xué)習(xí)常規(guī)。課前做好預(yù)習(xí)，記好預(yù)習(xí)筆記，答好預(yù)習(xí)思考題；上課專(zhuān)注聽(tīng)講，做好聽(tīng)課筆記，提高聽(tīng)課效率；課后及時(shí)做學(xué)習(xí)小結(jié)；按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行各種知識(shí)技能的總結(jié)，歸納篩選試卷，收集經(jīng)典好題以及建立錯(cuò)題本。注重知識(shí)的理解和運(yùn)用，勤加練習(xí)，做到善于質(zhì)疑。學(xué)習(xí)新課時(shí)要敢于詢(xún)問(wèn)，在知識(shí)的上下聯(lián)系比較中要敢于發(fā)問(wèn)，在總結(jié)歸納中要不斷追問(wèn)。重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)為學(xué)生形成化學(xué)概念、掌握化學(xué)理論提供感性認(rèn)識(shí)，可以有效地幫助學(xué)生檢驗(yàn)和鞏固化學(xué)知識(shí)、化學(xué)技能，有助于培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和思維能力。同學(xué)們應(yīng)認(rèn)真研究每個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的、原理，學(xué)習(xí)具體操作步驟，準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，及時(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。做實(shí)驗(yàn)時(shí)聚精會(huì)神、勤于動(dòng)手、認(rèn)真觀察、善于動(dòng)腦、練習(xí)獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。自我歸納總結(jié)首先，及時(shí)總結(jié)。做到每課總結(jié)，每周總結(jié)，每單元總結(jié)。一個(gè)單元學(xué)習(xí)完畢，總結(jié)單元重要物質(zhì)性質(zhì)、化學(xué)方程式、現(xiàn)象、用途、存在、制取方法和鑒別等(如元素化合物各單元的學(xué)習(xí))。自行推導(dǎo)相關(guān)計(jì)算公式，推導(dǎo)相關(guān)變化規(guī)律(如《物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律》知識(shí)的學(xué)習(xí))。通過(guò)自行推導(dǎo)，對(duì)重點(diǎn)、主干知識(shí)體系將有深刻認(rèn)識(shí)，會(huì)建立起良好的基礎(chǔ)知識(shí)。其次，集中對(duì)比，加強(qiáng)記憶。如常見(jiàn)物質(zhì)的顏色、俗名、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等易混零散的知識(shí)，可以自行歸納到一起，對(duì)比記憶。常見(jiàn)的化學(xué)計(jì)算題也可集中在一起，體會(huì)守恒法、關(guān)系式法、差量法、平均值法、極值法等方法的適用范圍和運(yùn)用。總而言之，初高中化學(xué)的銜接不僅是知識(shí)的銜接，更是學(xué)習(xí)方法的銜接，應(yīng)當(dāng)相輔相成，互為促進(jìn)。即將踏入高中校門(mén)的同學(xué)們，最好利用暑假的大好時(shí)機(jī)復(fù)習(xí)初中化學(xué)知識(shí)預(yù)習(xí)高中化學(xué)知識(shí)。相信經(jīng)過(guò)自己的努力，肯定能學(xué)好高中化學(xué)課程。