【正文】 ”對(duì)社會(huì)生產(chǎn)和生活的影響與日俱增。僅僅幾年的時(shí)間，隨著網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)化的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)有了很快的發(fā)展。青少年學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)使用、交往的重要主體，因此網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)當(dāng)代青少年的思想觀念、價(jià)值方式、行為模式等帶來了巨大的沖擊。然而虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界并不是一方凈土，現(xiàn)實(shí)文明的陰影同樣在網(wǎng)上折射。網(wǎng)絡(luò)文化混雜著種種不良因素，對(duì)青少年造成許多負(fù)面影響，值得全社會(huì)關(guān)注和重視。一、網(wǎng)絡(luò)的正面影響網(wǎng)絡(luò)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道?，F(xiàn)在青少年正處于成長(zhǎng)階段，對(duì)很多事情往往具有很大的好奇心，但有時(shí)青少年所好奇的信息是傳統(tǒng)媒體無法給予的。但互聯(lián)網(wǎng)可以，他具有很大的信息容納量，凡涉及人類生活的所有方面的各類信息，幾乎都可以在互聯(lián)網(wǎng)上找到，所以互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道，可以說是取之不盡、用之不竭、學(xué)之不完的知識(shí)寶庫(kù)。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展速度快，更新周期短，開放程度高，是現(xiàn)代科技的結(jié)晶，也是信息社會(huì)的時(shí)代精神的集中體現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)有助于拓寬青少年的思路和視野互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)了青少年之間的交流和溝通，增強(qiáng)青少年的社會(huì)參與度，開發(fā)青少年內(nèi)在的潛能。由于網(wǎng)絡(luò)的包容性，使上網(wǎng)的青少年處于 由于互聯(lián)網(wǎng)的包容性，使上網(wǎng)的青少年處于和現(xiàn)實(shí)生活完全不同的環(huán)境中，在思考的過程中，青少年不僅鍛煉發(fā)青少年的好奇心和求知欲，使 其潛質(zhì)和潛能能有效地開發(fā)出來。青少年利用互聯(lián)網(wǎng)展現(xiàn)自我。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，青少年往往因?yàn)槟挲g較小，閱歷淺而得不到人們的重視，但是 在互聯(lián)網(wǎng)上沒有人會(huì)知道你多大，受教育情況如何，沒有人去過問你的身份，青少年 可以隨便發(fā)表自己的一些看法和觀點(diǎn)，充分展現(xiàn)自我，表現(xiàn)自己。滿足了青少年交流、溝通和理解的需要 網(wǎng)絡(luò)高效、快速、方便、獨(dú)特的交流方式與當(dāng)代青少年偏于好奇、樂于幻想、追 求獨(dú)立的要求相吻合。因此，網(wǎng)絡(luò)一出現(xiàn)，便注定與青少年緊緊聯(lián)系在一起。網(wǎng)絡(luò)使 得青少年和世界息息相通，使得他們?cè)谟邢薜膶W(xué)習(xí)、工作的重壓之外獲得了更廣泛的 空間。當(dāng)全世界繽紛多彩的信息資源集結(jié)在青少年的面前，他們的視野、心胸會(huì)與以 往完全不同。網(wǎng)絡(luò)有助于培養(yǎng)青少年創(chuàng)新觀念、鍛煉創(chuàng)新思維 隨著國(guó)內(nèi)幾大互聯(lián)網(wǎng)的崛起，年輕的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建者們成為了青少年的榜樣。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng) 業(yè)的神話、網(wǎng)絡(luò)平等的故事激勵(lì)著大量朝氣蓬勃的年輕人。知識(shí)與創(chuàng)造力的重要性已 越來越深地植根于廣大青少年的心中。網(wǎng)絡(luò)上的信息極其豐富，而且更新速度非?？?。青少年在這種浩如煙海的信息面前，不再看重“博聞強(qiáng)記”，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)就是他們 的記憶。他們面臨最重要的任務(wù)不是獲取已知，而是以高度的想象力去創(chuàng)造和運(yùn)用新 知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)使青少年的觀念發(fā)生了革命性的變革，無論是在創(chuàng)新觀念、鍛煉創(chuàng)新思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新內(nèi)容等方面都得到了極大的提高，他們的智力得到了升華。二網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響網(wǎng)絡(luò)是信息時(shí)代的技術(shù)新生兒，作為一種新興的信息交流形式與人 際交往方式，其所引發(fā)的新的社會(huì)問題也更加復(fù)雜而深刻。青少年作為新 生事物的易感人群，其所受到的影響尤為巨大。網(wǎng)絡(luò)在擴(kuò)大青少年交往空 間，縮短社會(huì)化時(shí)間，創(chuàng)造個(gè)性化和社會(huì)化學(xué)習(xí)條件，以及提供認(rèn)識(shí)社會(huì) 和扮演社會(huì)角色便利的同時(shí)，也不可避免地帶來一系列的負(fù)面影響。、11 網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)造性催生青少年的現(xiàn)代觀念 網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性又易使青少年產(chǎn)生思想混亂。大量的網(wǎng)上信息常常使得青少年應(yīng)接 不暇。他們注意力往往隨著信息的不斷變化而轉(zhuǎn)移，集中注意的時(shí)間太短。加之網(wǎng)絡(luò)2/6陜西師范大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）誘導(dǎo)他們用“看”的思維方式來認(rèn)知世界，而排斥“想”，因而對(duì)培養(yǎng)青少年良好的 思維方式會(huì)有一定的影響。使之思維有廣度而缺乏深度，想象過于虛幻與生活背離。網(wǎng)絡(luò)的超時(shí)空性為青少年擴(kuò)大了交往面，但網(wǎng)絡(luò)的虛擬性造成青少年社會(huì) 化的“不足”。網(wǎng)絡(luò)可以即時(shí)傳送文字、聲音、圖像，為青少年人際交往提供多媒體化、互動(dòng)性 的立體途徑。網(wǎng)上收發(fā)電子郵件方便、快捷，ICQ 新奇、及時(shí)，聊天室輕松愉快，BB S 的討論自由、廣泛，青少年通過這些途徑可以與許多互不相識(shí)的人交談、來往，互 相幫助，互相傾訴。還有許多網(wǎng)站專門提供各種類型的交友服務(wù)，青少年可以根據(jù)個(gè) 人的興趣、工作的需要、學(xué)習(xí)的需要交到自己想交的朋友。網(wǎng)上交友相對(duì)安全、輕松，許多青少年樂此不疲。網(wǎng)上交友是青少年人際交往的一種重要形式，也是社會(huì)化的一 條重要途徑。但是，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的虛擬性，這種社會(huì)化只是一種虛擬的社會(huì)化，人與人 之間的交往存在機(jī)器的阻隔，是一種“人——機(jī)——符號(hào)——符號(hào)——機(jī)——人”形 式的交往。這種形式的交往去除了互動(dòng)雙方的諸多社會(huì)屬性，帶有“去社會(huì)化”的特 征，與真實(shí)社會(huì)情境中的社會(huì)化相去甚遠(yuǎn)。而且，網(wǎng)絡(luò)上的青年交往范圍大多只限于 青年與青年之間的同輩交往，青年與成人之間的社會(huì)互動(dòng)較少，代際間的學(xué)習(xí)、互動(dòng) 明顯不足。 網(wǎng)絡(luò)空間中形形色色的思潮和觀念充斥其間，網(wǎng)絡(luò)上大多數(shù)信息來自西方 國(guó)家，必然裹挾著西方的意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀念，容易動(dòng)搖現(xiàn)實(shí)社會(huì)主導(dǎo)價(jià)值在青 少年心理上的權(quán)威地位，這樣就會(huì)使身心尚未成熟的青年陷入價(jià)值選擇的困惑，導(dǎo)致青少年人生價(jià)值觀和道德價(jià)值觀的錯(cuò)位。因此，網(wǎng)絡(luò)文化霸權(quán)對(duì)我國(guó)青少年 社會(huì)化的影響，是一個(gè)應(yīng)該引起高度重視的問題。三、促使青少年在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展中健康成長(zhǎng)的對(duì)策。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明管理。網(wǎng)絡(luò)安全問題在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展中的地位已經(jīng)越來越重要。網(wǎng) 絡(luò)安全并不僅僅指網(wǎng)絡(luò)中軟、硬件的密集程度，而且包括網(wǎng)絡(luò)中的“網(wǎng)絡(luò)文明” 這一意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的東西。網(wǎng)絡(luò)文明管理不好，必然引起網(wǎng)絡(luò)安全問題，在網(wǎng)上 聊天時(shí)什么污言穢語都罵得出來，一些不法分子利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行非法勾當(dāng)，大肆宣 傳邪教觀念破壞社會(huì)主義精神文明建設(shè)，這些都是潛在的網(wǎng)絡(luò)安全問題。尤其是 青少年，還不能完全具備辨別是非的能力，極易上當(dāng)受騙，這都需要網(wǎng)絡(luò)管理階 層采取切實(shí)可行的措施來解決這些潛在的安全問題。2002 年 11 月 22 日，共青團(tuán) 中央、教育部、文化部、國(guó)務(wù)院新聞辦公室、全國(guó)青聯(lián)、全國(guó)學(xué)聯(lián)、全國(guó)少工委、中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)聯(lián)合在北京召開網(wǎng)上發(fā)布大會(huì)，向社會(huì)正式發(fā)布《全國(guó)青少 年網(wǎng)絡(luò)文明公約》――要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。要真誠(chéng)友好交流，不3/6陜西師范大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）侮辱欺詐他人。要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng) 絡(luò)秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空?？梢姟豆s》的發(fā)布，有利于加大 對(duì)青少年的網(wǎng)上道德教育，能讓青少年懂得，虛擬社會(huì)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)一樣，都需要 有一整套道德規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)才能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，不能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的隱蔽性而隨心所欲，忘記了起碼的行為規(guī)則，從而努力做到不拋信息垃圾，不傳播黃色下流的圖片，不要在網(wǎng)上有惡作劇的舉動(dòng)，不亂放電子炸彈，上網(wǎng)聊天時(shí)語言要文明，自重自 律，積極倡導(dǎo)網(wǎng)上文明，這也必將推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)物質(zhì)文明和網(wǎng)絡(luò)精神文明建設(shè)。將網(wǎng)絡(luò)安全貫徹到課堂教學(xué)中去。青少年生理和心理上的特點(diǎn)決定了他們 對(duì)新生事物有著極強(qiáng)的好奇心，而網(wǎng)絡(luò)作為新生事物勢(shì)必對(duì)他們產(chǎn)生極大的誘惑 力。為了使青少年在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中健康安全地成長(zhǎng)，作為教育重點(diǎn)單位的學(xué)校應(yīng)該 在教學(xué)過程中融入網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)教育。家庭必須做好青少年的督促工作。網(wǎng)絡(luò)是神奇的，它能給人們的生活增添 許多色彩，同時(shí)也能迅速地為人們提供更多更新的信息，來豐富人們的知識(shí)儲(chǔ)備。而且現(xiàn)代家庭的家長(zhǎng)們大多是有知識(shí)的一代人，所以許多家庭都樂意為孩子購(gòu)買 電腦，讓他們通過網(wǎng)絡(luò)獲取更多的知識(shí)，但許多家長(zhǎng)并未真正想到，青少年上網(wǎng) 真正為了獲取更多知識(shí)的還是少數(shù)，大多是熱衷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天。如果青 少年一味迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天，那么不僅不能促進(jìn)學(xué)習(xí)，反而會(huì)荒廢學(xué)業(yè)，這與家長(zhǎng)的初衷是相悖的。所以家長(zhǎng)必須對(duì)孩子進(jìn)行督促，不反對(duì)其上網(wǎng)的同時(shí)，要做好交流與指導(dǎo)工作，引導(dǎo)孩子走上正確的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用之路，牢記學(xué)習(xí)知識(shí)是第 一性的，其他都處于從屬地位，而不能使孩子沉迷于網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲中。社會(huì)必須作好監(jiān)督工作。社會(huì)監(jiān)督是青少年健康成長(zhǎng)過程中重要的一環(huán)。青少年的成長(zhǎng)離不開社會(huì)這個(gè)大環(huán)境。通過社會(huì)監(jiān)督這個(gè)重要環(huán)節(jié)，能夠?yàn)榍嗌?年的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，社會(huì)監(jiān)督工作應(yīng)放在以下幾個(gè)方面：首先，公安 機(jī)關(guān)，工商管理等部門要不定期地對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以取締或限 期整改。其次，街道辦、居委會(huì)等單位也應(yīng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的網(wǎng)吧進(jìn)行不定期檢查，配 合好公安機(jī)關(guān)的工作。再次，社區(qū)應(yīng)該對(duì)轄區(qū)內(nèi)青少年情況做詳細(xì)的登記，把工 作做實(shí)做細(xì)。青少年自身必須不斷加強(qiáng)其自律性。青少年是學(xué)習(xí)的主體，是內(nèi)因，任 何事物的變化、發(fā)展都是內(nèi)因起決定作用。青少年要想真正有所作為，必須正確 合理地利用網(wǎng)絡(luò)，必須不斷加強(qiáng)自身的自律性。從某種程度上來說，青少年的自 律性是比較差的，尤其是面對(duì)新事物的誘惑，他們往往無法抗拒，如果抵制不住 網(wǎng)絡(luò)中的種種誘惑，必然會(huì)被網(wǎng)絡(luò)所俘虜，而成為網(wǎng)絡(luò)的“奴隸”。但是，如果4/6陜西師范大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）自制力比較強(qiáng)，就能夠做學(xué)習(xí)、生活的主人，合理的處理學(xué)習(xí)、生活與上網(wǎng)的關(guān) 系。青少年自律性的培養(yǎng)可以通過以下幾個(gè)途徑來完成。希望我們都能夠清楚地認(rèn)識(shí)到“網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，如果愛你的孩子就教 會(huì)他上網(wǎng),因?yàn)槟抢镉刑焯茫绻弈愕暮⒆泳头湃嗡暇W(wǎng),因?yàn)槟抢镉械鬲z?！?的確，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)青少年的成長(zhǎng)起到了巨大的促進(jìn)作用，但與此同時(shí)，也給青 少年的成長(zhǎng)帶來了許多負(fù)面影響。作為祖國(guó)未來接班人的青少年一代，肩負(fù)著把 中國(guó)特色社會(huì)主義推向前進(jìn)的光榮使命。因此，在網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展中，培養(yǎng)青少 年的聰明才智，鍛煉青少年的卓越膽識(shí)，建立青少年的理想人格顯得尤為重要，而要達(dá)到這一目的，學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)共同努力，為青少年的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的 家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。參考文獻(xiàn)：《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》《網(wǎng) 絡(luò) 傳 播 對(duì) 青 少 年 的 負(fù) 面 影 響 及 建 議 》 共青團(tuán)荊州市委游敏《怎樣做好網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的青年工作》 2001 年第三期《青年博覽》5/6