人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)幾的問(wèn)題練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)幾的問(wèn)題練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)練習(xí)十三5-15題教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)解答求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）幾的問(wèn)題。，初步培養(yǎng)同學(xué)們分析推理和語(yǔ)言表達(dá)能力。、操作能力和初步的分析推理能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：21世紀(jì)教育網(wǎng)：21世紀(jì)教育網(wǎng)（少）幾的問(wèn)題的解題思路。。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)掛

2024-12-03 11:11

求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾或少幾的應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)三求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)多幾或少幾的應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)：、減兩位數(shù)以及求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾、少幾的實(shí)際問(wèn)題。，體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際的意識(shí)和能力。、合作交流活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，初步形成獨(dú)立思考的習(xí)慣。我讀了52頁(yè)書(shū)我讀了35頁(yè)書(shū)爸爸小明

2024-12-12 22:07

求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多少白分之幾的實(shí)際問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】例1東山村去年原計(jì)劃造林16公頃，實(shí)際造林20公頃。實(shí)際造林比原計(jì)劃多百分之幾？原計(jì)劃造林16公頃實(shí)際造林20公頃實(shí)際比原計(jì)劃多的例1東山村去年原計(jì)劃造林16公頃，實(shí)際造林20公頃。實(shí)際造林比原計(jì)劃多百分之幾？原計(jì)劃造林16公頃實(shí)際造林2

2024-12-13 17:39

求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、分析下面的數(shù)量關(guān)系：4、用水量九月份比八月份節(jié)約百分之幾二、口答1．100千克比80千克多百分之幾？2．35人比40人少百分之幾？五、只列式，不計(jì)算。學(xué)校開(kāi)展節(jié)電活動(dòng)，十月份用電由計(jì)劃的200度降低到120度，降低了百分之幾？同學(xué)們參加

2024-08-25 01:27

求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì)臨朐縣特殊教育中心學(xué)校史興芳教材分析：求兩數(shù)相差多少的應(yīng)用題，是在學(xué)生已經(jīng)掌握同樣多、多、少等概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。學(xué)會(huì)解答求兩數(shù)相差多少的應(yīng)用題，有助于學(xué)生進(jìn)一步理解減法的含義和作用培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。教材先通過(guò)圖形的直觀，啟發(fā)學(xué)生思考哪種兔多，它可以分成哪兩個(gè)部分。使學(xué)生明確，較大的數(shù)總是包含兩部分，一部分是和較

2025-03-26 02:08

pehaaa求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、說(shuō)出數(shù)量關(guān)系式。紅花比黃花多（）×=（）（）÷=（

2024-08-25 02:18

求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、分析下面的數(shù)量關(guān)系：4、用水量九月份比八月份節(jié)約百分之幾二、口答1．100千克比80千克多百分之幾？2．35人比40人少百分之幾？五、只列式，不計(jì)算。學(xué)校開(kāi)展節(jié)電活動(dòng)，十月份用電由計(jì)劃的200度降低到120度，降低了百分之幾？同學(xué)們參加

2024-08-20 12:23

求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的教學(xué)設(shè)計(jì)5篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的教學(xué)設(shè)計(jì) 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) (一)使學(xué)生初步學(xué)會(huì)比較兩數(shù)多少的方法． (二)使學(xué)生初步學(xué)會(huì)解答求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題，初步培養(yǎng)...

2024-10-13 20:50

求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾或少幾教學(xué)設(shè)計(jì)(宋春平)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾或少幾教學(xué)設(shè)計(jì)(宋春平) 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾（少幾） 宋春平 教學(xué)目標(biāo)： （少幾）的問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力，體會(huì)對(duì)應(yīng)的數(shù)學(xué)思想。 、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的同...

2024-10-13 20:45

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)幾的問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）幾的問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)1．使同學(xué)們初步學(xué)會(huì)列式解答求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾、少幾的問(wèn)題，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。2．通過(guò)操作，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手操作能力。3．初步培養(yǎng)同學(xué)們的分析推理能力。教具、學(xué)具準(zhǔn)備自制多媒體課件；學(xué)生每人圓形5個(gè)，三角形10個(gè)，紅花20朵。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)一、

2024-12-11 15:11

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多少幾1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）幾1教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生更好地掌握它們的分析思路和解題方法。、推理能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)分析，找出這兩種應(yīng)用題的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。難點(diǎn)：明白兩種應(yīng)用題都是用減法計(jì)算，但它們所表示的意義并不一樣的道理。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)

2024-12-13 01:07

一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾或少幾教學(xué)設(shè)計(jì)[范文]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾或少幾》教學(xué)設(shè)計(jì)[范文] 《求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾或少幾》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)解答求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題。 2、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)解答求一...

2024-10-14 03:42

人教版一下求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)幾的問(wèn)題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)幾的問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)72-74頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：（少）幾的問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系，懂得用減法計(jì)算的道理。21世紀(jì)教育網(wǎng)：21世紀(jì)教育網(wǎng)，使同學(xué)們理解“一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）幾”的含義。同學(xué)們觀察能力、操作能力和初步的分析推理能力。同學(xué)們探索的精神及學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

2024-12-09 00:32

求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元信息窗3第89頁(yè)“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”相關(guān)練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)練習(xí)，進(jìn)一步加深對(duì)“倍”概念的理解，更加明確“幾倍”和“幾個(gè)幾”之間的聯(lián)系，在具體的情境中能應(yīng)用“倍”的知識(shí)正確的解決實(shí)際問(wèn)題。2、能選擇合理的數(shù)學(xué)信息，提出相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并正確解答。3、比較有條理的說(shuō)出思考的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的遷移能

2025-03-25 05:11

求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾倍教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾倍》教學(xué)反思 　　《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾倍》教學(xué)反思1我執(zhí)教的“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”有幸得到了周莓老師的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，收獲頗多。 　　本課的主要教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)...

2024-12-06 00:53

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