【正文】 當(dāng)月工作的同時(shí)，要求每個(gè)職工書面匯報(bào)對上月崗位職責(zé)及工作任務(wù)完成的情況，對照方案進(jìn)行自我評分評級。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)自評結(jié)果對照考核標(biāo)準(zhǔn)，通過調(diào)閱資料、實(shí)地查看、現(xiàn)場問卷調(diào)查等方式，每月初對上月份工作情況進(jìn)行考核，并在院內(nèi)公示考核結(jié)果，接受職工監(jiān)督。四、績效工資的核算在編人員由國家規(guī)定的基本工資、崗位績效工資兩部分組成?；竟べY是崗位工資和薪級工資之和，原則上在崗在位的基本工資按月發(fā)放，崗位績效工資全額浮動，必須根據(jù)業(yè)績考核情況發(fā)放。編外聘用人員工資由固定工資和績效工資組成。由各單位根據(jù)當(dāng)年實(shí)際情況，制定政策和標(biāo)準(zhǔn)，視其崗位任務(wù)完成情況自行研究發(fā)放?？己说梅致毠た冃ЧべY＝調(diào)整系數(shù)崗位績效工資 總分值五、績效考核內(nèi)容：主要從四個(gè)方面：出勤情況，工作任務(wù)完成情況，執(zhí)業(yè)規(guī)范、執(zhí)業(yè)技能、職業(yè)道德，即德、勤、能、績、任務(wù)指標(biāo)、服務(wù)質(zhì)量、群眾滿意度、否決性指標(biāo)。德、勤考核是指對職工盡職履責(zé)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、行業(yè)作風(fēng)、出勤率及值班情況、指令性任務(wù)完成情況、院紀(jì)院規(guī)遵守情況和各項(xiàng)報(bào)表數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確率情況。服務(wù)數(shù)量是指職工的基本醫(yī)療服務(wù)和公共衛(wèi)生服務(wù)的數(shù)量，包括門診診療及護(hù)理人次、住院診療及護(hù)理人次、處方劃價(jià)收費(fèi)人次、司藥人次、疫苗接種人次、孕兒管理人次、接生人次、所管住院病人床日數(shù)、檢驗(yàn)及心電人次、放射及B超人次、九項(xiàng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)人次及新農(nóng)合服務(wù)等工作量情況考核。服務(wù)質(zhì)量是指各崗位專業(yè)質(zhì)量的合格率，包括:門診及住院病歷書寫合格率、出入院診斷符合率、護(hù)理文書記錄合格率、院感控制合格率、處方劃價(jià)符合率、收款登記與票據(jù)統(tǒng)一合格率、新農(nóng)合病人補(bǔ)償準(zhǔn)確率、九項(xiàng)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的表格填寫登記合格率、各種數(shù)據(jù)網(wǎng)上上報(bào)的準(zhǔn)確率等，是否都能達(dá)到規(guī)范合格以及執(zhí)業(yè)規(guī)范等情況考核。群眾滿意度是指聽取群眾的意見，對衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心每個(gè)職工提供的服務(wù)流程、就醫(yī)環(huán)境、技術(shù)水平、盡職履責(zé)、職業(yè)道德等服務(wù)滿意度情況考核。否決性指標(biāo)是指發(fā)生醫(yī)療糾紛和差錯(cuò)事故、私收費(fèi)、新農(nóng)合違規(guī)違紀(jì)、環(huán)境綜合整治以及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)敗壞造成惡劣影響的實(shí)行一票否決，當(dāng)月有否決票的，視其情況扣出當(dāng)月部分或全部績效工資。六、考核核算標(biāo)準(zhǔn)（一）、每個(gè)職工的績效工資采取百分制考核核算標(biāo)準(zhǔn)：原則上按出勤率30%，服務(wù)數(shù)量40%，服務(wù)質(zhì)量20%，職業(yè)道德10%的比例核算。（二）、院長（主任）績效考核工資，在正常出勤、盡職履職、群眾認(rèn)可的前提下，可參照業(yè)務(wù)骨干的平均績效工資標(biāo)準(zhǔn)核算。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心可按照該指導(dǎo)意見，結(jié)合本單位實(shí)際制定切實(shí)可行的具體績效工資考核分配細(xì)則，通過職工大會或職代會討論通過，院委會研究決定后實(shí)施。第五篇：教育系績效工資考核指導(dǎo)意見百德鎮(zhèn)教育系績效工資考核指導(dǎo)意見（供參考）一、考核原則：要體現(xiàn)按勞分配的原則，鼓勵(lì)教師滿負(fù)荷工作，考核獎(jiǎng)向擔(dān)子重、責(zé)任大、實(shí)績好的教師傾斜。進(jìn)一步改變福利上分配不公，吃大鍋飯，搞平均主義的傾向。向第一線教師傾斜的原則。教職工立足于自身工作崗位，以學(xué)校教育教學(xué)、管理目標(biāo)和整體利益為重，發(fā)楊愛崗敬業(yè)的精神，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，堅(jiān)持工作態(tài)度與工作實(shí)績相結(jié)合，精神鼓勵(lì)與物獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合。遵循優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，制定方案注重從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，從教職工工伯的質(zhì)量兩方面進(jìn)行考核，體現(xiàn)過程管理與動態(tài)管理，體現(xiàn)干好干壞不一樣，干多干少不一樣。貫徹調(diào)動積極性的原則。貫徹勤勉進(jìn)取的務(wù)實(shí)作風(fēng)，變“要我做”為“我要做”，形成競爭機(jī)制。堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧原則。從德、能、勤、績四方面實(shí)施考核評價(jià)。二考核的內(nèi)容，師德師風(fēng)，學(xué)校每學(xué)期對全體教師開展“三評“活動，主要從依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教，為人師表等八個(gè)方面對學(xué)生、家長進(jìn)行問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)。勞動紀(jì)律。要求教職工必須做到以下幾點(diǎn)。（1）集會、上課、值班、值日時(shí)，不遲到、早退、不無故缺席。（2）教師應(yīng)服從學(xué)校管理及學(xué)校工作分配。（3）事假、病假、公假一律履行手續(xù)，調(diào)好課、安排好早晚自習(xí)及值班事項(xiàng)。并經(jīng)教導(dǎo)處備案。（4）學(xué)校每月公布教職工的出勤情況。工作量。按黔機(jī)編119號文件規(guī)定為準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況學(xué)校規(guī)定的工作量。教學(xué)常規(guī)（1）認(rèn)真執(zhí)行備、教、批、輔、考、評的要求。（2）聽課每學(xué)期教師必須20節(jié)。行政人員30節(jié)，三類學(xué)校教師10節(jié)。校長主任必須20節(jié)。（3）不發(fā)生教育教學(xué)事故。教學(xué)質(zhì)量：以每學(xué)期期未考試為準(zhǔn)，看平均分，優(yōu)分、秀率、極格率。教育科研，教師要參與到學(xué)校主題課的研究中，并承擔(dān)相應(yīng)的教研任務(wù)。行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)按計(jì)劃完成分管課題的研究工作，一學(xué)期寫教育隨整10篇。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)出滿勤；繼續(xù)教育完成規(guī)定學(xué)時(shí)。三、考核等次。學(xué)校每學(xué)期將考核分配化為四個(gè)等次。一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、不參加考核獎(jiǎng)。四、考核標(biāo)準(zhǔn)符合下列所有條件者為考核一等。（1）教師師德表現(xiàn)好，遵紀(jì)守法，“三評”滿意率在85%以上，工作服從學(xué)校安排。（2）滿工作量。（3）教學(xué)質(zhì)量達(dá)到學(xué)校規(guī)定的要求。（4）嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，備課教案具全，學(xué)校組織聽課被評為合格以上，作業(yè)布置與批改合符學(xué)校規(guī)定。（5）主動參與學(xué)校課題研究，完成學(xué)校安排的研究工作，達(dá)到專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。（6）在縣、鎮(zhèn)統(tǒng)測中統(tǒng)考在績獲前三名者。有下列情況的考核為二等獎(jiǎng)，有三條者考核為三等獎(jiǎng)。（1）師德表現(xiàn)良好，“三評”滿意率在75%—85%之間。（2）不滿工作量。（3）在期未統(tǒng)考成績在鎮(zhèn)平均分以上。（4）學(xué)校組織聽課一次不合格，作業(yè)布置與批改不符合學(xué)校規(guī)定。（5）一學(xué)期遲到、早退累計(jì)達(dá)5次或事假5天、病假累計(jì)10—30天或曠工半天。（6）一學(xué)期各項(xiàng)常規(guī)檢查累計(jì)5次不合符要求。（7）班主任考核達(dá)不到學(xué)校作要求。有下列一條者為考核三等獎(jiǎng)，有兩條者取消學(xué)期考核獎(jiǎng)。（1）師德表現(xiàn)一般，“三評”滿意度在60%—75%之間。（2）教學(xué)質(zhì)量出現(xiàn)滑坡，統(tǒng)考成績在鎮(zhèn)的平均分以下。（3）學(xué)校組識聽課二次合格。作業(yè)檢查兩次不合符學(xué)校要求。（4）一學(xué)期遲到早退累計(jì)達(dá)8次，事假累計(jì)6天—10天，病假累計(jì)31—60天，曠工1天。（5）一學(xué)期常規(guī)檢查累計(jì)達(dá)8—10次不合要求。有下列一項(xiàng)情況者，取消學(xué)期考核獎(jiǎng)。（1）有違法亂紀(jì)表現(xiàn)，給學(xué)校帶來極大的負(fù)面影響。（2）師德差、“三評率”在60%以下，及酒醉后在公共場合鬧事兩次以上者。（3）工作失職，造成嚴(yán)重后果者。（4）事假累計(jì)超過十天，病假超過60天，遲到、早退累計(jì)30次。(6)不服從學(xué)校工作安排者。備注：兩學(xué)期均為考核一等獎(jiǎng)方被評為優(yōu)秀。連續(xù)兩個(gè)學(xué)期為三等獎(jiǎng)的年終考核定為不合格。以上考核內(nèi)容的量化分學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況訂。2010年4月27日