【正文】 分為公共衛(wèi)生、臨床（門診、住院、手術(shù)室麻醉、口腔等）、護(hù)理、醫(yī)技（包括心電圖、B超、檢驗(yàn)、放射、藥房等科室）、行政后勤(包括管理、后勤、收費(fèi)、駕駛員等)五個(gè)考核單元。基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位應(yīng)根據(jù)單位考核周期內(nèi)實(shí)際發(fā)生的加值班天（次）數(shù),計(jì)算全院實(shí)需加值班補(bǔ)助費(fèi)額，從全院獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額內(nèi)先行提取發(fā)放。加值班費(fèi)提取。院長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)基金。（二）基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位工作人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位考核得分≥80分，班子考核得分系數(shù)按崗位系數(shù)100%確定；考核得分＜80分的，班子考核得分系數(shù)按崗位系數(shù)的70%確定。（一）基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按正職人均150％、副職人均140%提取，根據(jù)對(duì)機(jī)構(gòu)績(jī)效考核結(jié)果統(tǒng)籌確定，每年發(fā)放1次。六、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資主要體現(xiàn)完成任務(wù)的實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn),縣衛(wèi)生局在提取基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子（含衛(wèi)生院院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)，下同）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資后，剩余的部分每年根據(jù)對(duì)各基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位考核結(jié)果撥付。五、基礎(chǔ)性績(jī)效工資考核分配基礎(chǔ)性績(jī)效工資和個(gè)人基本工資根據(jù)每月考勤等情況按月發(fā)放，個(gè)人基本工資和基礎(chǔ)性績(jī)效工資事假、曠工扣除標(biāo)準(zhǔn)參照事業(yè)單位管理規(guī)定執(zhí)行。四、績(jī)效工資構(gòu)成基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位績(jī)效工資制度實(shí)施后，工資稱崗位績(jī)效工資，包括基本工資和績(jī)效工資；原工資構(gòu)成中的崗位工資、薪級(jí)工資和護(hù)士10%津貼為基本工資；原工資構(gòu)成中的津補(bǔ)貼部分、年終一次性獎(jiǎng)金、新增績(jī)效工資部分歸并為績(jī)效工資。（四）堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平的原則。二、基本原則（一）堅(jiān)持按勞取酬、效率優(yōu)先、兼顧公平的原則；（二）堅(jiān)持向“技術(shù)含量高、風(fēng)險(xiǎn)程度大、工作負(fù)荷強(qiáng)、管理責(zé)任重”的崗位傾斜的原則。父母官們！第三篇：績(jī)效工資考核分配指導(dǎo)意見(jiàn)定衛(wèi)?2010?191號(hào) 簽發(fā)人：秦步定遠(yuǎn)縣基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位 績(jī)效工資考核分配指導(dǎo)意見(jiàn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中心衛(wèi)生院：為深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，完善基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位績(jī)效工資考核分配機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)工作人員的工作積極性，根據(jù)《定遠(yuǎn)縣人民政府關(guān)于基層醫(yī)藥衛(wèi)生體制綜合改革的實(shí)施意見(jiàn)》（定政?2010?22號(hào)），制定本指導(dǎo)意見(jiàn)。雖然本人對(duì)于此意見(jiàn)的切實(shí)落實(shí)抱有很大疑慮，但是我依然和廣大教師朋友們一樣，希望它會(huì)真的落實(shí)。然而眾所周知公務(wù)員的收入中工資所占的份額應(yīng)該不大吧？他們可以以單位獎(jiǎng)金或補(bǔ)貼的形式提高收入。3，如果在地方政府不是發(fā)自內(nèi)心想漲教師工資的前提下，這樣的意見(jiàn)即使落實(shí)效果也不一定明顯。所以地方當(dāng)然可以“積極響應(yīng)國(guó)務(wù)院號(hào)召，緊鑼密鼓地落實(shí)”可是究竟什么時(shí)候一定要落實(shí)到位？沒(méi)落實(shí)要追究誰(shuí)的責(zé)任？什么責(zé)任？意見(jiàn)里并沒(méi)有明確提出。全國(guó)人大通過(guò)的法律功效尚且如此，就更別提國(guó)務(wù)院的什么指導(dǎo)意見(jiàn)了。因?yàn)椤督處煼ā吩缭?5年前就寫入法律了。第二篇：績(jī)效工資的指導(dǎo)意見(jiàn)體會(huì)對(duì)于近日為了落實(shí)“陽(yáng)光工資”而苦苦追問(wèn)的廣大教師們來(lái)說(shuō)，這個(gè)新聞似乎應(yīng)當(dāng)確定陽(yáng)光終于要出現(xiàn)了。各事業(yè)單位要根據(jù)指導(dǎo)意見(jiàn)，按照主管部門關(guān)于績(jī)效考核的要求，結(jié)合單位性質(zhì)及行業(yè)特點(diǎn)，制定符合自身特點(diǎn)的具體考核分配辦法。單位要對(duì)工作人員的德、能、勤、績(jī)、廉進(jìn)行全面考核，把管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新能力和水平作為考核的重要內(nèi)容，按照優(yōu)秀、合格、不合格個(gè)三個(gè)等次，用分配系數(shù)決定具體數(shù)額。工作數(shù)量包括崗位目標(biāo)工作量和出勤等因素，實(shí)行量化考核；工作質(zhì)量根據(jù)單位工作性質(zhì)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，采取量化打分；工作效益主要考核工作人員所創(chuàng)造的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。同一類別工作人員要綜合任職資格、崗位責(zé)任、風(fēng)險(xiǎn)程度、工作環(huán)境、勞動(dòng)強(qiáng)度、科研任務(wù)等因素，確定主體工作崗位到一般工作崗位的級(jí)別?！吨笇?dǎo)意見(jiàn)》明確，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由崗位津貼、工作效能補(bǔ)貼、綜合目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)三部分組成，分別占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的一定比例。在具體實(shí)施中，為調(diào)動(dòng)廣大事業(yè)單位工作人員愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作的積極性，推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的持續(xù)健康科學(xué)發(fā)展。商城縣教體局二〇一四年六月十八日滄州市出臺(tái)事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配指導(dǎo)意見(jiàn)發(fā)文時(shí)間：20140208滄州市為貫徹落實(shí)《河北省事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資意見(jiàn)》精神，確保事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的合理分配，經(jīng)市政府研究同意，出臺(tái)了《滄州市事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配指導(dǎo)意見(jiàn)》。實(shí)施過(guò)程要公開(kāi)透明，要嚴(yán)肅考核工作紀(jì)律，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任、考核失真失實(shí)的，實(shí)行責(zé)任追究，考核結(jié)果要公示。組織實(shí)施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校要根據(jù)省、市、縣具體要求，結(jié)合學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際，分初中和小學(xué)兩組，制定具體的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施細(xì)則，報(bào)教體局批準(zhǔn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、局直義務(wù)教育學(xué)校要成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的59人的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核工作小組，小組成員要經(jīng)民主選舉產(chǎn)生，應(yīng)包括教研組長(zhǎng)、班主任、教師代表等各個(gè)層面，負(fù)責(zé)實(shí)施本校的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核工作。義務(wù)教育學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按學(xué)期每年分兩次考核發(fā)放。四、工作要求健全制度。不在崗人員原則上不參加分配。班主任津貼 的發(fā)放，可分兩部分，其中基礎(chǔ)性部分可隨月發(fā)放，剩余部分，可根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、局直學(xué)校制定的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)分學(xué)期發(fā)放。班主任津貼可根據(jù)城鄉(xiāng)區(qū)別和班級(jí)大小設(shè)置不同金額。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校根據(jù)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核細(xì)則，按考核分值進(jìn)行分配。村級(jí)小學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放，參照局管干部分配辦法，將獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均數(shù)乘以系數(shù)從鄉(xiāng)鎮(zhèn)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量中提出。該部分人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量為：獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均數(shù)參與分配人數(shù)。該部分人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量為：獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均數(shù)參與分配人數(shù)，教體局根據(jù)考核結(jié)果，按分值進(jìn)行分配。也可探索全鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一分配的辦法。二、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的核定教體局按縣人事部門核定的教師人數(shù)，按財(cái)政部門核定的總量，確定各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和局直義務(wù)教育學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量。統(tǒng)籌兼顧、適當(dāng)傾斜?？茖W(xué)合理，陽(yáng)光操作。一、基本原則多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。以上考核內(nèi)容的量化分學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況訂。備注：兩學(xué)期均為考核一等獎(jiǎng)方被評(píng)為年度優(yōu)秀。事假累計(jì)超過(guò)十天，病假超過(guò)60天，遲到、早退累計(jì)30次。師德差、“三評(píng)率”在60%以下，及酒醉后在公共場(chǎng)合鬧事兩次以上者。有下列一項(xiàng)情況者，取消學(xué)期考核獎(jiǎng)。一學(xué)期遲到早退累計(jì)達(dá)8次，事假累計(jì)6天—10天，病假累計(jì)31—60天，曠工1天。學(xué)校組識(shí)聽(tīng)課二次合格。師德表現(xiàn)一般，“三評(píng)”滿意度在60%—75%之間。班主任考核達(dá)不到學(xué)校作要求。一學(xué)期遲到、早退累計(jì)達(dá)5次或事假5天、病假累計(jì)10—30天或曠工半天。在期未統(tǒng)考成績(jī)?cè)阪?zhèn)平均分以上。師德表現(xiàn)良好，“三評(píng)”滿意率在75%—85%之間。在縣、鎮(zhèn)統(tǒng)測(cè)中統(tǒng)考在績(jī)獲前三名者。嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，備課教案具全，學(xué)校組織聽(tīng)課被評(píng)為合格以上，作業(yè)布置