湘美版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案編紙條-資料下載頁
2024-12-11 09:21本頁面
【導(dǎo)讀】教師在課前運(yùn)用“一提一壓”的穿編方法，制作一件雙色對(duì)比色調(diào)的編紙條作品。不同顏色同等長(zhǎng)度的紙條，在作品背面將有關(guān)緯條加長(zhǎng)，加長(zhǎng)部分隱藏在作品背面。，和這件冷暖對(duì)比色調(diào)作品進(jìn)行對(duì)比分析。這個(gè)變戲法的部分也可以運(yùn)用多媒體課件的形式進(jìn)行展示。為什么經(jīng)條的上下兩段要相連?整理作品時(shí)不粘牢緯條兩端可以嗎?學(xué)生自學(xué)教材右頁的創(chuàng)新方法。由此作品可分為抽象類和具。，肯定學(xué)生的制作熱情，并使學(xué)生對(duì)下節(jié)課充滿期待。裝、組合成賀卡、書簽、包書紙等。，教師巡視指導(dǎo)。，自由欣賞他人作品，交流感受。
【正文】 學(xué)生它們適合用在哪里 ? ，并交流設(shè)想。 。師生討論、交流，共同將編紙條作品改裝、組合成賀卡、書簽、包書紙等。 創(chuàng)造表現(xiàn) 創(chuàng)作設(shè)想。 ：制作一件實(shí)用的編紙條作品。 ，教師巡視指導(dǎo)。 播放輕松的音樂 欣賞評(píng)析 ，欣賞評(píng)析。 ，自由欣賞他人作品，交流感受。
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