【導(dǎo)讀】箱紙板、活動插卡若干。按路徑要求將紙板組裝。欣賞其他材質(zhì)的迷宮。要設(shè)計立體迷宮的哪些部分,即它的構(gòu)成。除了書上提供的材料,還有哪些材料可以用來做迷宮?技術(shù)性問題,如粘合、涂繪、插接等。討論、設(shè)計障礙物的位置與表現(xiàn)方法。組員按分配的任務(wù)各自行動。測試迷宮,進行調(diào)試。有創(chuàng)意的迷宮、制作最精美的迷宮。
【總結(jié)】記憶大比拼教學(xué)目標◆能認真觀察物體的外形結(jié)構(gòu),初步感受和認識立體形的輪廓特征?!糇プ∥矬w外輪廓線與內(nèi)部結(jié)構(gòu)線的大致關(guān)系,合理地添畫立體形?!裟芫唧w細致地描畫教材中所提供的對象,用線流暢,表現(xiàn)生動?!魳酚谟^察周圍的事物,能以線條繪畫的形式記錄對事物。教學(xué)具準備:多媒體,圖片,水彩筆紙。教學(xué)過程
2024-12-11 09:21
【總結(jié)】迷宮學(xué)習(xí)領(lǐng)域:(設(shè)計·應(yīng)用、造型·表現(xiàn))(設(shè)計制作)本課的要點是讓學(xué)生利用紙盒設(shè)計一個立體的迷宮。課時安排:1課時。教學(xué)目標,制作一立體的迷宮。。課前準備:課前應(yīng)要求學(xué)生收集各種廢舊的硬紙盒。教學(xué)過程:一、玩迷宮:每組發(fā)一個老師制作的迷宮,進行“看
2024-12-13 20:05
【總結(jié)】拼泥板教學(xué)目標:。,提高造型表現(xiàn)能力。。教學(xué)重點:了解和掌握泥板造型的基本方法和步驟。教學(xué)難點:增強學(xué)生的感悟力和動手能力。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入。。:拼泥板二、體驗感受?(分組討論)。三、工具材料泥板
2024-12-11 09:22
【總結(jié)】花手帕文本分析在我國民間傳統(tǒng)的手工藝百花園中,有一朵艷麗的奇葩,它就是歷史悠久的染色工藝——染纈。染纈,是唐代最為發(fā)達的一個印染品種,為了創(chuàng)造多種藝術(shù)特色,產(chǎn)生多種藝術(shù)效果,古代民間藝人發(fā)明了許多印染方法。從制作方法上古代印染工藝分為三種基本類型,即絞纈(今稱為扎染)、蠟纈(今稱為蠟染)、夾纈(今已失傳)。印染的圖案紋樣神奇多變,色澤鮮
【總結(jié)】真情對印欣賞探究入:春天來了,大自然萬物復(fù)蘇,散發(fā)著勃勃生機,同學(xué)們和老師一起到大自然的懷抱中看一看,玩一玩。大自然不但美麗,還蘊涵著許多的秘密,你想知道嗎?只要你仔細觀察,積極動腦,你一定能發(fā)現(xiàn)有趣的奧秘:大自然中有動物、植物,它們生長得很有特點,我們一起來觀察幾樣常見的東西:花、樹葉、蝴蝶??通過觀察你發(fā)現(xiàn)了什么特點?
2024-12-12 19:09
【總結(jié)】湘美版四年級美術(shù)下冊請同學(xué)們按照圖例編一編(一)(二)
2024-12-13 11:13
【總結(jié)】湘美版四年級美術(shù)下冊恐龍的生活環(huán)境恐龍的種類:鳥龍類蜥龍類———頭—————頸——————軀干————四肢————尾巴陸地恐龍的組成部分:是一種體形巨大的食草動物,前肢短,后肢較粗長,整個身軀如同
2024-12-13 19:29
【總結(jié)】綠色呼喚湘美版四年級美術(shù)下冊綠色危機正在逼近我們!我們正在失去綠色3月12日是我國的植樹節(jié),6月5日是環(huán)境日。同學(xué)們,你能為我們的環(huán)保事業(yè)做些什么呢?畫一畫請同學(xué)用小手把自己為綠色的地球所作出的行動畫下來吧,然后比一比,看誰做的好、畫的好。
【總結(jié)】計劃明天湘美版四年級美術(shù)下冊未來的舞蹈家未來的畫家未來的科學(xué)家未來的生物學(xué)家時間時間內(nèi)容內(nèi)容時間內(nèi)容時間內(nèi)容時間內(nèi)容學(xué)生作業(yè)學(xué)生作業(yè)
2024-12-12 21:43
【總結(jié)】攀龍小學(xué)2017-2018學(xué)年質(zhì)量檢測美術(shù)理論知識四年級姓名:湘美版小學(xué)四年級美術(shù)(下冊)第1課春節(jié)到1、為了營造春節(jié)喜慶、熱鬧的氣氛,表達美好的祝愿,人民創(chuàng)作了很多獨特的藝術(shù)形象、(符號和掛飾等,于(春節(jié))喜慶之際張貼在(門墻窗欞)之上或懸掛于室內(nèi)外。例如:(門神畫)、(貼福字)、2
2025-04-15 05:36
【總結(jié)】課題剪紙故事學(xué)習(xí)目標知識目標:掌握剪人物、動物、植物的基本方法和步驟。能力目標:發(fā)展動手能力,鍛煉語言組織和口頭表達能力。情感目標:了解剪紙文化,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。重點難點教學(xué)重點:掌握剪人物、動物、植物的的基本方法和步驟,教學(xué)難點:發(fā)展學(xué)生動手操作的能力。教法選擇觀
【總結(jié)】玻璃水彩教材分析:在平整的玻璃板上用水彩顏料進行水與色的趣味性點畫稱之為玻璃水彩.是一種探索性繪畫方式。與紙上水彩畫不同,它強調(diào)碰合效果的偶然性,只要有水與色的浸潤、滲化、交融并能產(chǎn)生意想不到的色彩肌理效果就行。它便于學(xué)習(xí),易于掌握,有趣、好玩。教材在編排上從欣賞畫家作品進入,創(chuàng)設(shè)了色彩美的情境。教材上的水彩畫《春山》是用水彩顏料加水在玻璃上適
【總結(jié)】色彩ABC教學(xué)目標——美術(shù)的傳統(tǒng)媒材。一兩種顏料。。教學(xué)重難點:重點:了解生活中哪些東西能用來做顏料,發(fā)現(xiàn)更多可用來制作顏料的材料。難點:制作顏料時水份的比例。教學(xué)準備:課件、制作材料教學(xué)過程第一課時一、發(fā)現(xiàn)。
【總結(jié)】乘風(fēng)破浪教學(xué)目標知識目標:收集船舶的圖片、模型等資料,認識船的造型特點和結(jié)構(gòu)、功能,了解船的歷史與文化。能力目標:能抓住船的主要外形結(jié)構(gòu)和特點,描畫出自己喜歡的船。了解材料特點,掌握材料的使用方法和工具的正確操作技術(shù),制作一艘(木)船。情感態(tài)度價值觀目標:養(yǎng)成細心觀察、精心制作的習(xí)慣,培養(yǎng)不怕困難的探索精神。教學(xué)
【總結(jié)】蔬果的聯(lián)想教材分析:生活中蔬菜、瓜果隨處可見,它們還是天然的雕刻、塑造材料。本課即選用這種取材方便、易于加工的材料進行活潑、有趣的立體造型活動。教材借助主圖設(shè)置情境,吸引學(xué)生進入教學(xué)活動。主圖中的“荷花”與“青蛙”是引導(dǎo)學(xué)生巧妙地利用蔬果的形狀、色彩、紋理等進行聯(lián)想的典型范例?!昂苫ā笔且郧袆澥址橹鞯脑煨吞幚?,“