【正文】 發(fā)生地震時(shí)，最重要的是保住學(xué)生的生命安全，教師應(yīng)該迅速組織學(xué)生有序離開教室，避開危險(xiǎn)建筑物，而不是組織學(xué)生在教室集合或躲在桌子底下，地震避險(xiǎn)知識(shí)的教育應(yīng)該在地震未發(fā)生時(shí)或應(yīng)急發(fā)生后。專家解析：獨(dú)立與順從、外傾與內(nèi)傾屬于個(gè)體的性格特征。專家解析：義務(wù)教育，是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受的，國(guó)家、社會(huì)和家庭必須予以保證的國(guó)民教育，其實(shí)質(zhì)是國(guó)家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的、一定年限的、強(qiáng)迫教育的制度，期限性不屬于它的特點(diǎn)。因此，正確答案選BCD。第四篇：2015湖南特崗教師招聘數(shù)學(xué)考試模擬試題12015年湖南特崗教師招聘小學(xué)數(shù)學(xué)考試模擬試題1五、應(yīng)用題(本大題共3小題，共25分)、乙兩人沿直線從A地步行至8地，丙從8地步行至A地。已知甲、乙、丙三人同時(shí)出發(fā)，甲和丙相遇后5分鐘，乙與丙相遇。如果甲、乙、丙三人的速度分別為85米/分鐘、75米/分鐘、65米/分鐘。問AB兩地的距離為多少米?(8分)、小王兩人合作剛好可在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。如果小張的工作效率提高20%，那么兩人只需要規(guī)定時(shí)間的9/10就可完成工程。如果小王的工作效率降低25%。問規(guī)定的時(shí)間是多少?(8分)、乙兩種酸奶，然后將甲、乙兩種酸奶分別加價(jià)20%和25%向外銷售。如果設(shè)購(gòu)進(jìn)甲種酸奶為x箱，全部售出這批酸奶所獲銷售利潤(rùn)為y元。(9分)(1)求所獲銷售利潤(rùn)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式。(2)根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，甲、乙兩種酸奶在保質(zhì)期內(nèi)銷售量都不超過300箱，那么食品批發(fā)部怎樣進(jìn)貨獲利最大?最大銷售利潤(rùn)是多少？參考答案及解析更多湖南省教師招聘考試信息及備考資料見：湖南教師招聘網(wǎng)（）第五篇：2015年湖南特崗教師招聘《中學(xué)語文》預(yù)測(cè)試卷(五)范文2015年湖南特崗教師招聘《中學(xué)語文》預(yù)測(cè)試卷(五)六、寫作(30分)，按照要求作又。古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！薄扮R”是認(rèn)識(shí)自我和世界的另一雙眼睛。今天，更多種類的鏡豐富了我們感知的層次和色彩：望遠(yuǎn)鏡將我們的視線引向遠(yuǎn)方，顯微鏡撩開微觀世界的神秘面紗，反光鏡讓我們瞻前仍可顧后，哈哈鏡變幻出多樣的自己，三棱鏡在我們面前架起一道美麗的彩虹。這些鏡為我們打開了多維的空間，使我們的視野更加開闊，思維更加深邃，心靈更加明澈。請(qǐng)結(jié)合自己的感悟，寫一篇關(guān)于鏡子的文章。要求：①自選角度，自擬題目。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字，不得套作，不得抄襲。參考答案：六、寫作 18.【范文】學(xué)會(huì)“照鏡子”唐太宗李世民曾把魏征批評(píng)他的一篇奏章寫在屏風(fēng)上，當(dāng)做“鏡子”，隨時(shí)對(duì)照。他總結(jié)自己“照鏡子”的體會(huì)說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失?！蔽覀兛梢哉f，唐太宗李世民是一個(gè)很會(huì)“照鏡子”的人。鏡子這東西，差不多家家有，天天用。人們梳洗打扮，總要對(duì)著它調(diào)查研究一番。鏡子，也可以算是一種認(rèn)識(shí)工具吧。人的眼睛，能看到周圍的事物，唯獨(dú)不能看到自己的真實(shí)面容。鏡子的功用，就在于幫助人們克服眼睛的生理局限，如實(shí)地瞧見自己。正因?yàn)殓R子幫助我們認(rèn)識(shí)自己，人們才推而廣之，把借他人、他事、他見以正己的方法，也喻為“照鏡子”。這種加引號(hào)的“照鏡子”，可要比日常生活中照鏡子難得多了。唯其難，就有人會(huì)“照”，有人不會(huì)“照”。李世民懂得鏡子的作用，能把魏征批評(píng)他的話寫在屏風(fēng)上，當(dāng)做“鏡子”，隨時(shí)對(duì)照。又能體會(huì)到“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。這難道不是一個(gè)很會(huì)“照鏡子”的人的作為嗎？我國(guó)古代，像這樣會(huì)“照鏡子”的不乏其人。戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊國(guó)人鄒忌便是一個(gè)。鄒忌從鏡子里發(fā)現(xiàn)，自己實(shí)際上并沒有別人漂亮，而他的老婆和客人說他很漂亮，不過是阿諛奉承。由此他聯(lián)想到：在日常生活中不照鏡子，對(duì)自己的尊容心中無數(shù)，尚且有被欺騙的可能，倘若處理國(guó)家大事時(shí)也不知道經(jīng)?！罢甄R子”，那所受的蒙蔽就嚴(yán)重了！他向齊威王報(bào)告了自己的感悟。齊威王聽了很贊賞，接受了他的建議，實(shí)行鼓勵(lì)臣民批評(píng)朝政的政策，并比較正確地對(duì)待這些批評(píng)，使國(guó)家很快強(qiáng)盛起來。人的認(rèn)識(shí)有局限性，很容易陷入盲目性，缺乏自覺性。而只要會(huì)“照鏡子”，做到“以人為鏡”，學(xué)會(huì)在人們的各種批評(píng)、意見中認(rèn)識(shí)自己，就能成為一個(gè)比較聰明的人、能干的人，就能做出一定的成就和貢獻(xiàn)?？上В扮R子”雖好，卻有些人不會(huì)“照”。自己臉上有疤，卻怪“鏡子”反映得不準(zhǔn)確，不愿“照”；還有那自以為是“天下第一美人”的，則不屑 “照”；甚至有人因丑處被照，短處被揭，惱羞成怒而將“鏡子”棄之，砸之。這幾種對(duì)待“照鏡子”的精神狀態(tài)，不是值得我們深思嗎？我們正處在一個(gè)偉大的變革時(shí)期。四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)向我們提出了許多新的課題，沸騰的新生活中有多少新事物等待我們?nèi)ヌ剿?、思考和認(rèn)識(shí)！乾坤正初轉(zhuǎn)，征程尚艱難?，F(xiàn)在，對(duì)于我們每個(gè)同志、每個(gè)單位來說，會(huì)“照鏡子”，有自知之明，知人之明，是多么重要啊！如果說，鄒忌、李世民等有歷史局限性的古人都還懂得通過“照鏡子”來解決更好地認(rèn)識(shí)自己和認(rèn)識(shí)世界的問題，那么，掌握了馬克思主義方法論的無產(chǎn)階級(jí)革命者，則完全有可能在無比寬闊的領(lǐng)域里，通過自覺地“照鏡子”，來正確認(rèn)識(shí)自己和認(rèn)識(shí)世界。讓我們都學(xué)會(huì)“照鏡子”吧。、斗爭(zhēng)的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，從中國(guó)的過去認(rèn)識(shí)中國(guó)的現(xiàn)在，放眼中國(guó)的未來，做到“以古為鏡”；只要我們從上到下，把實(shí)踐的檢驗(yàn)、群眾的評(píng)議、人民的呼聲當(dāng)做領(lǐng)導(dǎo)工作的一面鏡子，做到“以人為鏡”；只要我們把世界的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)、先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，作為我們搞“四化”的一面鏡子，做到“以洋為鏡”，那么，振興中華的大業(yè)一定能夠提前完成。更多湖南省特崗教師招聘考試信息及備考資料見：湖南特崗教師招聘網(wǎng)()