立德樹人教書育人精選五篇-資料下載頁
2024-11-15 05:28本頁面
【正文】 系之中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀。過去的照本宣科式的德育教育模式，用分?jǐn)?shù)評高低，德字無法入心。只有切實(shí)增強(qiáng)思想政治教育的針對性、實(shí)效性和親和力、感染力，為學(xué)生的健康成長營造良好的環(huán)境氛圍，才能讓社會主義核心價值體系真正入腦入心。教師要立德先立師，樹人先正己，是決定學(xué)生立德樹人成敗的關(guān)鍵。在堅(jiān)持立德樹人、加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育方面，教師更要為人師表。要把社會主義核心價值觀貫徹到依法治教、依規(guī)治校的實(shí)踐中。二、培養(yǎng)正確價值觀，融入教書育人“富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則，這就是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。我們要融入教書、育人之中。要在“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”上下功夫。這是對培育和踐行社會主義核心價值觀的基本要求?！扒趯W(xué)”只有求得真功夫真學(xué)問，才能內(nèi)化于心、外化于行。“修德”是基礎(chǔ)，修好公德又修好私德，才能真正擔(dān)起歷史賦予的重任。“明辨”是保障，只有善于明辨是非，善于決斷選擇，才能正確把握航向?！昂V實(shí)”是關(guān)鍵。只有實(shí)干、踏實(shí)做人，才能以德立業(yè)，成就人生。培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀要融入教書、育人的全過程中。要求教育引導(dǎo)青少年學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，從課堂教學(xué)、校園文化到社會實(shí)踐多方面著手，使青年學(xué)生學(xué)會做人。切實(shí)做到人人參與，個個主體，拓展平臺，教師要多種形式舉辦活動，切實(shí)做到讓社會主義核心價值觀深入人心。“道不可坐論，德不能空談。于實(shí)處用力，從知行合一上下功夫，核心價值觀才能內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。成功的背后，永遠(yuǎn)是艱辛努力。青年要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇，把小事當(dāng)作大事干，一步一個腳印往前走。滴水可以穿石。只要堅(jiān)韌不拔、百折不撓，成功就一定在前方等你”。這一重要論述，突出強(qiáng)調(diào)了社會實(shí)踐對培育和踐行社會主義核心價值觀的養(yǎng)成作用。強(qiáng)化對社會熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的正面引導(dǎo)，消除青少年學(xué)生的模糊認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)他們踐行社會主義核心價值觀的自覺性和主動性?？傆^上述：學(xué)校要有現(xiàn)代化實(shí)踐的育人平臺；教師要做到立德樹人，教書育人；學(xué)生做到以德立身，以能立足。只有這樣齊心合力，才能把社會主義核心價值觀融入教書、育人的全過程之中。第五篇：立德樹人 教書育人立德樹人教書育人個人體會師德，是一個永恒的話題。擁有一個無私奉獻(xiàn)的教師，是學(xué)生的幸福；擁有一支樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校的光榮。為了更好的讓師德深入到每一個教師的一言一行中，從本學(xué)期開始，我們將通過一系列活動，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，讓師德內(nèi)涵在工作行動中加以落實(shí)升華。加強(qiáng)師德修煉，看似很難，實(shí)則很簡單,關(guān)鍵在于你想不想做，愿不愿去踐行。只要你持之以恒去做。師德的修煉，或許通過你的一言一行，一舉一動，就可以達(dá)到一定的“修煉”效果，有一句名言：學(xué)高為師，身正為范。它說明了人們最崇尚知識高的人，最尊敬有德行的人。著名教育家陶行知先生說：身教最為美，知行不可分。既然老師是為人師表的人，就應(yīng)該以身作則，嚴(yán)格要求自己，用自己的美好形象去影響學(xué)生，這就要求我們做教師的首先就要立好德。我從以下幾點(diǎn)來描述我做的工作：（一）、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。（二）、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。（三）、教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（四）、為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。（五）、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。作為教師我將會更加努力的學(xué)習(xí)，對得起我這圣神的職業(yè)，對學(xué)生的家長有個交代！
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