第六單元第一課時(shí)復(fù)習(xí)備課-資料下載頁(yè)
2025-12-02 09:14本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，掌握文中的字詞，正確理解意思，體會(huì)文中用詞的準(zhǔn)確。、同音字、多音字，正確運(yùn)用意思相近的詞語(yǔ)。、小組討論、集體交流的復(fù)習(xí)模式，培養(yǎng)獨(dú)立復(fù)習(xí)能力。學(xué)會(huì)文中字詞，靈活運(yùn)用，積累相關(guān)成語(yǔ)?！皬V玉蘭、夾竹桃、石灰、梅”四幅畫面，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)它們嗎？組內(nèi)討論，不能解決的問(wèn)題我們?cè)僖黄鸾涣?。A《廣玉蘭》是一篇文質(zhì)兼美的散文，讀著讀著，我也好似問(wèn)到了那股淡。B傍晚，我鉆入小竹林，發(fā)現(xiàn)很多春筍已破土而出，如新生的娃娃似的，但是這兩盆花卻融洽（）地開在一起，宛如（）火上有雪，或雪上有火。這樣的韌性（），又能這樣引起我許多的幻想（），我愛(ài)上了夾竹桃。有的含羞待放，碧綠的花苞，鮮嫩可愛(ài)。我愛(ài)廣玉蘭的幽香與純潔，更愛(ài)廣玉蘭無(wú)比旺盛的生命力。聽到他得了冠軍，大家無(wú)不為他高興的。了哪些好的寫作方法，這是我們下節(jié)課復(fù)習(xí)的內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們課后完成自主復(fù)習(xí)表格。
【正文】 興的。 聽到他得了冠軍，大家 無(wú)不 為他高興的。 交流課后積累的描寫四季景色的成語(yǔ)。 出示：描寫春天 的： 、 、 、 、 描寫夏天的： 、 、 、 、 描寫秋天的： 、 、 、 、 描寫冬天的： 、 、 、 、 四、 查漏補(bǔ)缺 在檢查自主復(fù)習(xí)表時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有一些 不明白的地方，提出來(lái)，我們一起交流。 （學(xué)生質(zhì)疑，互相討論交流） 五、 總結(jié) ，你又有什么收獲。 ，平時(shí)學(xué)課文就是要掌握文中的字詞，積累與之相關(guān)的詞語(yǔ)，并能在自己的表達(dá)中靈活運(yùn)用。這幾篇課文 描述的對(duì)象各具什么特點(diǎn)，表達(dá)作者怎樣的思想感情，運(yùn)用了哪些好的寫作方法，這是我們下節(jié)課復(fù)習(xí)的內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們課后完成自主復(fù)習(xí)表格。
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