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秋天的節(jié)日綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案-資料下載頁

2024-11-15 05:12本頁面
  

【正文】 漚肥 剩飯剩菜——養(yǎng)殖廠廢紙——回收 電池中有重金屬——回收易拉罐——回收 玻璃——回塑料制品——回收 塑料、快餐盒——減少使用(五)觀看圖片 :(看一看)想一想,我們的校園既干凈又整潔,這是為什么呢?(學(xué)生暢所欲言并說到學(xué)校的彎腰工程)同學(xué)們可真是個(gè)細(xì)心的孩子。是呀,自從彎腰工程實(shí)施后,我們的校園比以前更整潔了。那么看到這些,你們還有什么想說的嗎?(生答:我們學(xué)校是很美麗,但美中不足是垃圾箱比較單一,我們覺得垃圾如果分類處理就好了,我們小組設(shè)計(jì)了一種垃圾箱,它們分別是可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、有害垃圾箱。今天我們也把它帶過來了,請(qǐng)同學(xué)們看一看,鼓掌我們小組想把它送給學(xué)校希望我們學(xué)校越來越美麗。)同學(xué)們的想法太好了,老師非常感謝你們。接下來,我們?nèi)タ纯次沂挟a(chǎn)生的垃圾是怎樣的一種情況!(學(xué)生觀看)“看了剛才的圖片,你有什么想說的嗎?”難道我們能任由這些垃圾散布在大街小巷,影響我市形象嗎?你們能不能為環(huán)保局的叔叔阿姨出出主意,幫他們想想如何處理這些已經(jīng)產(chǎn)生的垃圾?能接受嗎?”(六)研究方案:(寫一寫)全班交流,教師提要求。學(xué)生研究,教師巡回指導(dǎo)。交流建議:(燈片)(1)、其他小組在匯報(bào)方案時(shí),所有的同學(xué)都要做個(gè)文明的小聽眾。如果你有不同意見或同一小組的成員要補(bǔ)充的話,請(qǐng)等這位同學(xué)匯報(bào)完再發(fā)言。(2)、如果你們組的方案和前面小組的方案相同或類似,那么你就不必在重復(fù)。隨機(jī)補(bǔ)充:圣尼特廚房食物垃圾處理器體積小巧,適于安裝在水槽之下,不會(huì)造成任何妨礙。它不同于粉碎機(jī),里頭有高速的旋轉(zhuǎn)電機(jī),可將食物垃圾研磨成細(xì)小的顆粒,隨同自來水通過排水溝管道進(jìn)入下水道,使用多年也不用疏通下水管道。含有細(xì)小顆粒的廢水進(jìn)入污水處理廠,也很容易使污泥脫水,降低污水處理難度。這種食物垃圾處理器幾乎可處理所有的食物垃圾,如魚、肉骨頭、海產(chǎn)品、水果皮、菜葉、剩飯剩菜等。使用食物垃圾處理器對(duì)居民來說,優(yōu)點(diǎn)如下:;、細(xì)菌的可能; ; 。,不會(huì)帶來水管堵塞中國(guó)國(guó)家環(huán)??偩纸障蛏鐣?huì)公布了處理城市垃圾的國(guó)家行動(dòng)方案。這個(gè)方案規(guī)定:今后中國(guó)的城市垃圾將進(jìn)行填埋處理,并把垃圾填埋產(chǎn)生的氣體收集起來發(fā)電。消除白色污染的好辦法:連碟子一起吃目前,世界上許多國(guó)家都在開發(fā)環(huán)保產(chǎn)品,以取代傳統(tǒng)的紙杯、紙碟、飯盒。前不久,波蘭一家面粉廠的廠主維索茨基想出了制造能吃得下肚的環(huán)保杯碟。他把磨完小麥?zhǔn)O碌柠熥訅褐瞥筛鞣N大小杯碟和碗具,適合旅行野餐或開生日會(huì)。人們可以在餐后將這些環(huán)保杯碟吃掉。(七)活動(dòng)小結(jié):師:保護(hù)我們的家園從我做起,只要我們一起努力世界會(huì)變得更加美好。讓我們?cè)凇段易屖澜绺篮谩愤@首樂曲中結(jié)束今天的課程吧?。哼B碟子一起吃對(duì)教學(xué)中存在的問題提出改進(jìn)的建議與方法: 聯(lián)系實(shí)際:(說一說)“讓我們?yōu)橥瑢W(xué)們這些創(chuàng)意的方案鼓掌。如果國(guó)際上還沒有采用的話,你還可以申請(qǐng)專利!那作為蛟河市的小市民,除了為環(huán)保局的叔叔阿姨想出這些處理垃圾的辦法外,我們自己在日常生活中該注意些什么呢?”學(xué)生說說自己的想法。(生:從身邊的小事做起。生:告訴家里的人注意環(huán)保,不用或少用塑料袋。生:在學(xué)校不亂扔果皮紙屑。生:看見有人亂扔要制止。)教師評(píng)價(jià)。活動(dòng)延伸:剛才同學(xué)們說得可真好,我們要拿出實(shí)際行動(dòng)來,現(xiàn)在我們就進(jìn)行一個(gè)比賽,以四人小組為單位,在一張紙上寫出“保護(hù)環(huán)境”的口號(hào),看哪一組設(shè)計(jì)的口號(hào)最新穎,畫面最漂亮。(自己創(chuàng)造口號(hào))老師請(qǐng)大家發(fā)揮集體的智慧,把想宣傳的內(nèi)容寫下來,好嗎?”
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