它們都是鳥下載青島版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)-資料下載頁

【總結(jié)】它們都是鳥鐵嘴彎彎眼雪亮，海闊天空任飛翔，捕捉鼠蛇除蟲害，不怕虎豹和豺狼。頭黑肚白尾巴長(zhǎng)，傳說娶妻忘了娘，其實(shí)它受人喜愛，因?yàn)槌韴?bào)吉祥。鷹喜鵲認(rèn)識(shí)鳥的特征一、鳥的身體有什么特點(diǎn)?二、它們的繁殖方式有什么特點(diǎn)?三、各有什么作用?身體分頭、頸、軀干、尾、四肢五部分；身體表面有

2024-12-11 12:30

制作計(jì)時(shí)工具下載青島版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)-資料下載頁

【總結(jié)】10、制作計(jì)時(shí)工具說課內(nèi)容：?青島版《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)第10課《制作計(jì)時(shí)工具》教材分析:?本課主要通過制作自己喜歡的計(jì)時(shí)工具培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。在制作過程中，應(yīng)以創(chuàng)新為出發(fā)點(diǎn)、評(píng)價(jià)點(diǎn)，兼顧作品的實(shí)用、美觀。在制作過程中，制作設(shè)想、如何控制“物體流量”、計(jì)時(shí)工具的造型設(shè)計(jì)等，都應(yīng)側(cè)重于創(chuàng)新

2024-12-11 07:38

青島版科學(xué)三下燈泡亮了教案-資料下載頁

【總結(jié)】燈泡亮了【教學(xué)目標(biāo)】：1、通過對(duì)“燈泡亮了”這一科學(xué)現(xiàn)象的探究，學(xué)生經(jīng)歷提出問題并選擇合適的方法進(jìn)行科學(xué)探究的過程；能用導(dǎo)線、燈泡、開關(guān)等設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并做實(shí)驗(yàn)記錄；能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)所觀察的現(xiàn)象作出解釋。2、使學(xué)生體會(huì)到與人合作的愉快和科學(xué)探究的樂趣；產(chǎn)生愿意合作交流和樂于從事科學(xué)探究活動(dòng)的愿望；提高學(xué)生動(dòng)手操作的能力。3、通過活

2024-11-19 20:45

青島版科學(xué)三下燈泡亮了說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】三下科學(xué)11燈泡亮了編委：王相鳳毛會(huì)兵使用人：時(shí)間：教材簡(jiǎn)析：隨著人們生活水平的不斷提高，電和人們的生活、生產(chǎn)關(guān)系越來越密切，燈泡發(fā)光是學(xué)生司空見慣的現(xiàn)象。本課重點(diǎn)在于利用熟悉的生活場(chǎng)景，借助已有的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生走進(jìn)電的世界，滿足與生俱來的好奇心和強(qiáng)烈的探究欲望，通過對(duì)燈泡亮了這一科學(xué)現(xiàn)象的探究，經(jīng)歷科學(xué)探究的

2024-11-19 20:44

貓和兔下載5青島版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)-資料下載頁

【總結(jié)】貓和兔子貓的身體是什么樣的？貓的身體可以分為幾部分？?軀干四肢尾頭頸貓的運(yùn)動(dòng)方式跳跑爬躥走貓吃什么？?小的時(shí)候吃奶、大了吃老鼠、魚等?兔子身體分為幾部

2024-12-11 08:57

貓和兔下載4青島版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)-資料下載頁

【總結(jié)】貓和兔貓頭軀干尾巴四肢頸貓的身體分幾部分？貓的身體可以分為頭、頸、軀干、四肢、尾五部分。貓的全身長(zhǎng)有毛。貓的全身長(zhǎng)有什么？貓的爪子肉墊它的爪可以伸縮，爪下有肉墊，伸出時(shí)能捉住老鼠，縮時(shí)能使貓走起來悄然無聲?？梢陨炜s貓的胡子貓的胡須好比“雷達(dá)

2024-12-11 08:57

貓和兔下載3青島版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)-資料下載頁

【總結(jié)】動(dòng)物王國(guó)貓和兔?貓的特征:?兔的特征:?貓和兔的共同特征:身體表面有毛，胎生，哺乳。（）（）（）（）（）貓的爪貓的牙貓的胡子貓的眼睛說說這樣的牙，在捉老鼠時(shí)能起什么作用？

2024-12-11 08:57

青島版科學(xué)三下燈泡亮了課件3-資料下載頁

【總結(jié)】1、要注意安全；2、要注意按順序擺放拆下來的器件；3、仔細(xì)觀察你拆下來的每一部分，想想他們都有什么作用；4、思考燈泡要亮起來最主要的是手電筒的哪幾部分構(gòu)成。溫馨小提示：銅帽，稱為正極，用“+”表示鋅殼，稱為負(fù)極，用“-”表示溫馨小提示：仔細(xì)觀察材料的特點(diǎn)想想要選擇哪些材料

2024-12-04 20:54

青島版科學(xué)三下燈泡亮了教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《燈泡亮了》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書——科學(xué)》（青島版）三年級(jí)下冊(cè)第三單元第一課時(shí)P30～32頁?！窘滩姆治觥侩S著人們生活水平的不斷提高，電在社會(huì)生產(chǎn)與生活中扮演著越來越重要的角色。燈泡發(fā)光對(duì)學(xué)生來說是司空見慣的現(xiàn)象，本節(jié)重點(diǎn)在于利用這一熟悉的生活場(chǎng)景，借助已有的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生走進(jìn)電的世界

2024-11-19 20:45

青島版科學(xué)三下燈泡亮了備課教案-資料下載頁

【總結(jié)】科學(xué)教案:《燈泡亮了》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析社會(huì)在不斷發(fā)展，人類文明在不停的進(jìn)步。電已充斥我們生活的方方面面，燈泡發(fā)光是學(xué)生司空見慣、熟視無睹的生活現(xiàn)象。本節(jié)課借助于熟悉的生活場(chǎng)景和對(duì)電的感性認(rèn)識(shí)使學(xué)生走進(jìn)電的世界，滿足學(xué)生與生俱來的好奇心和強(qiáng)烈的求知欲，通過對(duì)燈泡亮了這一科學(xué)現(xiàn)象的探究，經(jīng)歷科學(xué)探究的一般過程，培養(yǎng)學(xué)生良好的的思維品質(zhì)和科

2024-11-19 23:39

青島版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)讓更多的燈泡亮起來-資料下載頁

【總結(jié)】讓更多的燈泡亮起來（1）使用燈座的小電燈●安裝①在電池盒的兩端各連接一根電線，把電池安裝在電池盒里。②用連接電池的兩根電線的另一端接觸小燈泡，使小燈泡發(fā)光。③把小燈泡安裝在燈座上，再連接上電線?！癞嫵龊?jiǎn)單的電路圖點(diǎn)亮更多的燈泡思考:1、小燈泡2個(gè)，小燈座2個(gè)，電池盒、干電池各1個(gè)，電

2024-12-13 11:56

青島版科學(xué)三下燈泡亮了教學(xué)實(shí)錄反思-資料下載頁

【總結(jié)】燈泡亮了教學(xué)實(shí)錄山東蓬萊市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)張兆煥教學(xué)目標(biāo)?1、能用導(dǎo)線、燈泡等設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并做實(shí)驗(yàn)記錄；能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)所觀察的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋，能制作簡(jiǎn)易科學(xué)模型。?2、能對(duì)電提出想知道的問題，體驗(yàn)與人合作的愉快和科學(xué)探究的樂趣，愿意合作交流，善于用學(xué)到的知識(shí)改善生活。?3、知道一個(gè)完整的電路主要由電源、開關(guān)、導(dǎo)線、用電器四部分

2024-12-05 07:23

燈泡亮了(2)-資料下載頁

【總結(jié)】燈泡亮了手電筒手電筒的構(gòu)造開關(guān)小燈泡電池彈簧金屬外殼手電筒的電路圖小燈泡開關(guān)電池金屬外殼（導(dǎo)線）玻璃泡金屬架燈絲連接點(diǎn)（連接螺紋部分）連接點(diǎn)（錫點(diǎn)）小燈泡的簡(jiǎn)易圖銅帽，稱為正極，用“+”表示鋅殼，稱為負(fù)極

2024-12-12 21:43

果實(shí)和種子下載2蘇教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)-資料下載頁

【總結(jié)】我們的身邊存在著千姿百態(tài)的各類植物……不過，它們都是從種子開始長(zhǎng)大的那么，種子是怎么長(zhǎng)大的呢？我們先得窺探一下種子的秘密！種子的結(jié)構(gòu)種臍種皮胚芽胚軸胚根子葉種皮胚思考：菜

2024-12-11 11:17

杠桿下載2青島版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)：我們知道杠桿都有三個(gè)點(diǎn)，它們是：。力點(diǎn)、重點(diǎn)、支點(diǎn)練習(xí)：請(qǐng)分析下圖的力點(diǎn)、重點(diǎn)、力點(diǎn)力點(diǎn)支點(diǎn)重點(diǎn)杠桿為什么能夠省力呢？杠桿省力跟那些因素有關(guān)？下面我們以杠桿尺來研究杠桿省力的原因。杠桿尺的介紹誰能說說下面的杠桿尺，它有

2024-12-11 08:32

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