【導讀】①在電池盒的兩端各連接一根電線,把電池安裝在電池盒里。觸小燈泡,使小燈泡發(fā)光。都不能出問題,斷開或者出故障都不能形成通路。同組合作探究,比一比哪個小組接。每接亮一種,就用圖記錄下來;利用下面的材料試著做一做,開誰接亮的燈泡多。
【總結】認識燈的結構電池的一端是鋅殼,稱為負極,上有符號“—”,另一端是銅帽,稱為正極,上有符號“+”導線連接小燈泡的錫粒和底部鋅殼(負極),電池銅帽(正極)與小燈泡螺紋連接。亮導線連接電池銅帽(正極)和底部鋅殼(負極),小燈泡只有錫粒端接觸電池銅帽。短路不亮+_導線連接的電池銅帽(正極)與小燈泡螺紋,小燈泡
2025-12-03 18:02
【總結】讓小燈泡亮起來教學設計教學目標:能用多種方法讓小燈泡亮起來知道電池、導線、燈泡的作用樂于與大家交流自己的想法愿意通過合作的方式同大家共同學習教學重點難點:用多種方法讓小燈泡亮起來引導學生獨立設計實驗方案,并用實驗驗證教學準備:幻燈片、實驗記錄卡、小燈泡、導
2025-11-26 07:23
【總結】城市夜景城市夜景城市夜景元宵燈會元宵燈會元宵燈會生活照明生活照明生活照明生活照明燈的亮,能有這么漂亮的夜景和元宵燈會嗎?燈,能滿足我們的照明需要嗎?小電珠會亮嗎?怎樣能讓更多的燈泡亮起來呢?一起讓我們認識一下連接電路用到的物品吧!電池盒
2025-11-21 02:03
【總結】(青島版)三年級科學下冊課件燈泡連接點連接點金屬架燈絲這個燈泡能亮嗎?這個燈泡能亮嗎?斷路!這個燈泡能亮嗎?短路!這個燈泡能亮嗎?斷路!這個燈泡能亮嗎?這個燈泡能亮嗎?短路斷路!
2025-12-02 08:54
【總結】★復習:上節(jié)課我們已經知道了怎樣使小燈泡亮起來,但是電流在小燈泡里怎樣流的?★請一學生演示:用1根導線、1個電池,點亮小燈泡?!锇l(fā)現(xiàn)問題:一個人操作很難?!镉袥]有辦法把自己的手解放出來。★出示電池盒、小燈座。想想他們是干什么的?★觀察材料。●觀察電池盒的結構特點。●
2025-12-02 04:22
【總結】青島版三年級科學下冊課件燈泡亮了溫馨小提示:你們打算選擇哪些材料?如何設計讓小燈泡亮起來?溫馨提示:1、小組長分好工2、不能把電池的正負極連起來3、做完實驗后,填好實驗記錄4、操作時,注意安全注意!生活中的交流電卻是220V,電壓比較高,用手直接操作會有生命
2025-08-09 15:16
【總結】(青島版)三年級科學下冊課件動物的多樣性多種多樣的動物多種多樣的動物多種多樣的動物多種多樣的動物多種多樣的動物身邊的動物在我們的生物實驗室里有各種各樣的動物標本和實物。魚、青蛙、蛇、家鴿、家兔等是你們熟悉的,怎樣來觀察它們、認識它們呢?探究竟一參照技能卡,觀察魚、蛙、蛇、鳥、獸等動
2024-12-13 18:36
【總結】安全用電家庭電路家庭電路就是給家庭用電器供電的電路,又叫做照明電路。如電燈、電視機、洗衣機、電冰箱都是由家庭電路來供電的。家庭電路的組成及作用:由進戶線、導線組成電能表總開關保護設備(保險絲)用電器插座分開關進戶線(火線、零線)(1)進戶線由戶
2025-01-07 10:22
【總結】認識太陽太陽是地球動力的來源,一般都說太陽由東方升起,西方落下。其實太陽每天升起的方位有些許變化,不見得都是在正東方,而且太陽在天空中的高度也會隨著時間日期而改變,我們現(xiàn)在就來簡單的了解一些太陽的變化。太陽高度角太陽光非常刺眼,眼睛直接觀察會受傷害,所以觀察太陽時應透過特殊鏡片(不是太陽眼鏡),并用太陽高度角觀測器來
2025-12-03 20:35
【總結】你坐過滑梯嗎?當我們在地面上推或拉一個物體的時候,就會感到費力,這是因為物體和地面之間有摩擦力。物體和地面相互接觸的地方叫做接觸面。;,視線要與刻度相平(為了更好地讀數(shù),實驗時可以稍微站起來一點);,勻速運動時讀數(shù)。,小組內分工合作;,邊拉動邊讀數(shù),記錄員要及時
2024-12-13 11:43
【總結】?有哪些工具可以幫助你,知道這些固定的時間是不是到了呢?一天中一年內鐘、表鐘聲問別人媒體日歷節(jié)日相關產品身邊人提醒太陽位置請觀察下方太陽升落的變化圖,并且想一想,當沒有計時工具時,如何知道過了「一天」?太陽的升落周而復始,今天從東方升起,到第二天再從東方升起,這樣就是過了
【總結】第一篇:三年級科學下冊燈泡亮了3教案青島版 燈泡亮了 【教學目標】 1.通過對燈泡亮了這一科學現(xiàn)象的探究,讓學生經歷提出問題并選擇合適的方法進行科學探究的過程,培養(yǎng)學生設計實驗和動手操作的能力。...
2025-11-06 23:39
【總結】如果是大人和小孩能一起玩蹺蹺板嗎?支點動力動力臂阻力阻力臂:蹺蹺板的平衡提問:怎么讓蹺蹺板兩邊平衡?方法一:移動兩邊人與支點的距離方法二:改變一邊的重量F1F2oL1L2讓我們用實驗來探究一下杠桿在什么條件下平衡?杠桿平衡螺母思考與討