浙教版一年級下冊品德與生活教案可愛的社區(qū)人-資料下載頁
2025-12-02 08:49本頁面
【導(dǎo)讀】認(rèn)識社區(qū)干部、民警。了解發(fā)生在社區(qū)里的故事，感受社區(qū)干部的。游戲“請你猜猜我是誰”。社區(qū)勞動(dòng)者的照片。有關(guān)垃圾分類投放的專訪和調(diào)查。出示插圖，說說圖上畫的是誰在干什么。老人晨練；大人們?nèi)ド习?；小朋友們高高興興上學(xué)去。為了讓我們生活得更方便、更安全、更舒適，社區(qū)里有那么多的人在默默地工作著。在走訪社區(qū)時(shí)，我們已經(jīng)認(rèn)識了我們的社區(qū)居委會主任。出示公告，了解社區(qū)中一些分管干部名稱。社區(qū)干部的工作還遠(yuǎn)不止上面提到的這些，他們的工作是非常繁忙的。學(xué)生自由讀故事，并劃出最使你感動(dòng)的句子。雙方圍繞各自觀點(diǎn)搜集有關(guān)資料。雙方分別提出觀點(diǎn)，并闡述理由。旁聽同學(xué)根據(jù)辯論情況提出反駁意見。本社區(qū)垃圾處理現(xiàn)狀。
【正文】 力。于是，有人提出可以由社區(qū)來承擔(dān)。對此，你持什么觀點(diǎn)？ 雙方圍繞各自觀點(diǎn)搜集有關(guān)資料。 雙方各派 4位同 學(xué)擔(dān)任主辯，其余同學(xué)旁聽。 旁聽的同學(xué)為自己一方提供更多的辯論資料。 雙方分別提出觀點(diǎn)，并闡述理由。 旁聽同學(xué)根據(jù)辯論情況提出反駁意見。 關(guān)于垃圾分類處理的調(diào)查。交流調(diào)查情況。 你所在社區(qū)有沒有開展此項(xiàng)工作？ 訪問環(huán)境保護(hù)專家；為什么要將垃圾分類回收？ 本社區(qū)垃圾處理現(xiàn)狀。 訪問社區(qū)主任：將采取哪些措施實(shí)現(xiàn)本社區(qū)內(nèi)的垃圾分類回收？ 小調(diào)查。 觀察記錄垃圾投放情況。 總結(jié)。
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