【導(dǎo)讀】方程一定是等式;人,全班一共52人。Xg和20g,右邊為50g和20g。是175厘米,比我的身高多21厘米。讓你稱一次,你能稱出多少克的藥粉來?次稱出13千克的藥粉來嗎?
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標,推導(dǎo)出圓周長的計算公式,并能解決簡單的實際問題。、計算,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,培養(yǎng)抽象、概括的能力和探索意識。故宮里的古建筑里有很大的圓柱子,我們怎么才能知道它的半徑呢?例:小紅量得一個古代建筑中的大紅圓柱的周長是。這個圓柱的直徑是多少米?半徑是多少米?(π?。┙猓焊鶕?jù)C=2πr得,
2024-12-11 08:01
【總結(jié)】比較分數(shù)的大小。。能熟練的把異分母分數(shù)化成與它們相等的同分母分數(shù)。大小比較。1323你能比較哪兩個分數(shù)的大???131215442888……12141
2024-12-11 08:36
【總結(jié)】豐富多彩的課余生活——比較分數(shù)的大小平度實驗小學(xué)王秀霞我們分成5組,賽了4場。組別1組2組3組4組5組投籃總次數(shù)78879投中次數(shù)67557投中次數(shù)占總次數(shù)的幾分之幾第一場組別1組2組3組4組5組投籃總次
2024-12-11 08:25
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標1、使大家初步理解單位“1”和分數(shù)單位的含義,經(jīng)歷分數(shù)意義的概括過程,進一步理解分數(shù)的意義。2、使大家在說明分數(shù)所表示的意義的過程中,進一步培養(yǎng)分析、綜合與抽象、概括的能力,感受分數(shù)與生活的聯(lián)系。用分數(shù)表示下面各圖中的涂色部分,并說出每個分數(shù)各表示什么。34581335
【總結(jié)】倪海明“”單位一個實物、一個圖形、一個計量單位一個整體1分數(shù)的意義單位“1”1這是分數(shù)嗎?你會讀嗎?它有什么特別之處?分數(shù)的意義單位“1”根據(jù)這些小正方體你可以說出哪些分數(shù)?分數(shù)的意義單位“1”112分數(shù)的意義單位“
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標使同學(xué)們在觀察、交流和調(diào)查活動中了解數(shù)字信息在日常生活中的廣泛應(yīng)用,體會它們的實際價值,感受數(shù)字編碼的思想和方法,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,發(fā)展實踐能力。同學(xué)們,在我們的日常生活中的哪些地方運用了數(shù)字信息?說說生活中使用數(shù)字編碼的事例:?1電話號碼4613566119?2郵政編碼
2024-12-11 10:52
【總結(jié)】找規(guī)律蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?,用平移的方法探索并發(fā)現(xiàn)簡單圖形覆蓋現(xiàn)象中的規(guī)律,能根據(jù)把圖形平移的次數(shù)推算被該圖形覆蓋的總次數(shù),解決相應(yīng)的簡單實際問題。?,體會有序列舉和列表思考等解決問題的策略,進一步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和概括規(guī)律的能力。123456789102+33+44+55+66+77+88+
2024-12-11 11:50
【總結(jié)】根據(jù)圖意在里寫出分數(shù),并且在里填上“”“”“”“”。根據(jù)圖意在里寫出分數(shù),并且在里填上“
2024-12-11 08:26
【總結(jié)】找規(guī)律蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.同學(xué)們結(jié)合具體情境,用平移的方法探索并發(fā)現(xiàn)簡單圖形覆蓋現(xiàn)象中的規(guī)律。2.根據(jù)把圖形平移的次數(shù)推算被該圖形覆蓋的總次數(shù),解決相應(yīng)的簡單實際問題。小芳家浴室的一面墻上貼著瓷磚,中間的4塊瓷磚組成了一個圖案.如果把這4塊瓷磚組成的圖案貼在這面墻的任意一個位置,有多
【總結(jié)】蘇教版第十冊找規(guī)律利用國慶七天長假去上海參觀中國館“二日游”哪兩天去,一共有多少種選擇?動手圈一圈利用國慶七天長假去上海參觀中國館“二日游”哪兩天去,一共有多少種選擇?平移了幾次,共有多少種選擇?平移了5次,共有6種選擇。利用國慶七天長假去上海參觀中國館“三日游”哪三天去,
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標,用平移的方法探索并發(fā)現(xiàn)簡單圖形覆蓋現(xiàn)象中的規(guī)律,能根據(jù)把圖形平移的次數(shù)推算被該圖形覆蓋的總次數(shù),解決相應(yīng)的簡單實際問題。過程,體會有序列舉和列表思考等解決問題的策略,進一步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和概括規(guī)律的能力。如果貼在最上面一行,有多少種貼法?12
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。培養(yǎng)同學(xué)們觀察、分析、抽象概括能力和空間想象能力。?,感受到數(shù)學(xué)知識的價值,激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣。觀察你所畫的圓:?圓的位置可能與什么有關(guān)??圓的大小可能與什么有關(guān)?連接圓心和圓上任意一點的線段,叫做圓的半徑。
2024-12-12 20:13
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標,根據(jù)題中數(shù)量間的相等關(guān)系,能正確列方程解決簡單的實際問題,掌握列方程解決實際問題的思考方法。,進一步培養(yǎng)同學(xué)們獨立思考,主動與他人合作,自覺校驗的良好習(xí)慣。我的跳高成績是,比第一名少。小軍的跳高成績是多少?根據(jù)“小剛的跳高成績比小軍少米”,你知道其中的數(shù)量關(guān)系嗎?小軍的成績-=
2024-12-11 09:17
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?、操作、畫圖等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征,知道圓的各部分名稱,大家要認識畫圓的工具,初步學(xué)會用圓規(guī)畫圓。能應(yīng)用圓的知識解釋一些日常生活中的現(xiàn)象。?的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。培養(yǎng)同學(xué)們觀察、分析、抽象概括能力和空間想象能力。正方形長方形三角形平行四邊形梯形圓
【總結(jié)】奇妙的圖形密鋪義務(wù)教育課程標準實驗教科書五年級數(shù)學(xué)下冊啟平小學(xué)馬銀俊你見過上面用磚鋪成的地面或墻面嗎?這些圖片分別是由哪些圖形鋪成的?它們在鋪的時候有什么共同的特點?無論什么形狀的圖形,如果能既無空隙又不重疊的鋪在平面上,這種鋪法就叫做密鋪。下面的三幅圖,可以看作是密鋪嗎?為什么?
2024-12-11 12:33