【導(dǎo)讀】程,進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分,并說出每個(gè)分?jǐn)?shù)各表示什么。把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的數(shù),一節(jié)課的時(shí)間是小時(shí)。每枝鉛筆是鉛筆總數(shù)
【總結(jié)】蘇教版第十冊分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系把4塊餅平均分給4個(gè)小朋友,每人分得多少塊?4÷4=1(塊)3÷4=——()()(塊)怎樣列式?3÷4=——()()(塊)3÷5=——()()(塊)
2025-12-02 08:27
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1、使同學(xué)們經(jīng)歷分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的探索過程,能熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。2、在探索的過程中,培養(yǎng)大家良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。比較下面各小數(shù)的大小你是怎樣比的?在小組里交流。1米的一半,米超過了一半
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1、使大家探索并掌握把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法,知道帶分?jǐn)?shù)是整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。2、使同學(xué)們在探索中,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括等能力。32說說下面分?jǐn)?shù)哪些是真分?jǐn)?shù)?哪些是假分?jǐn)?shù)?333443444799
2025-12-02 13:34
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊、操作、畫圓等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征,知道什么是圓的圓心、半徑和直徑;能借助工具畫圓,能用圓規(guī)畫指定大小的圓;能應(yīng)用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象。,增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。,感受平面圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值,提高學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。直線圖形曲線圖形...OO
2025-12-02 08:01
【總結(jié)】把一個(gè)物體或一個(gè)計(jì)量單位平均分成若干份,這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。把一個(gè)物體或一個(gè)計(jì)量單位平均分成若干份,這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。把一個(gè)物體或一個(gè)計(jì)量單位平均分成若干份,這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。把一個(gè)整體平均分成若干份,這樣的一份或幾份也可以用分?jǐn)?shù)表示。生活中你還能舉出
2025-12-03 19:58
【總結(jié)】找規(guī)律蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?,用平移的方法探索并發(fā)現(xiàn)簡單圖形覆蓋現(xiàn)象中的規(guī)律,能根據(jù)把圖形平移的次數(shù)推算被該圖形覆蓋的總次數(shù),解決相應(yīng)的簡單實(shí)際問題。?,體會(huì)有序列舉和列表思考等解決問題的策略,進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和概括規(guī)律的能力。123456789102+33+44+55+66+77+88+
2025-12-02 11:50
【總結(jié)】方程的意義蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊1.理解方程的意義,弄清方程與等式的關(guān)系,會(huì)判斷什么是方程。感受方程的思想。2.經(jīng)歷從生活情景到方程模型的建構(gòu)過程。3.培養(yǎng)同學(xué)們觀察、描述、分類、抽象、概括、應(yīng)用等能力。X元X元X元正好購買(二)樓上樓下有y排每排22個(gè)座位
2025-12-04 18:53
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊方程的意義教學(xué)目標(biāo)?1.理解方程的含義,初步認(rèn)識等式與方程的關(guān)系。??2.在觀察、描述、分類、抽象、概括的過程中,經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問題抽象成等式與方程的過程,發(fā)展抽象思維。?20305020?10020+?=100什么是方程?含有未知數(shù)的等式叫
2025-12-03 22:13
【總結(jié)】執(zhí)教:胡建班級:五(1)班課前復(fù)習(xí):1、看圖寫出分?jǐn)?shù)和小數(shù)。小數(shù)表示:()分?jǐn)?shù)表示:()10023310小數(shù)表示分?jǐn)?shù)表示2、說出下列各分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位和有幾個(gè)這樣的
2025-12-02 08:26
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo);并能初步運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行約分。,學(xué)會(huì)約分的書寫形式,認(rèn)識最簡分?jǐn)?shù)。2040=()()2040=40806012080160===()()2040=1020510
2025-12-02 09:03
【總結(jié)】蘇教版五年級下教學(xué)目標(biāo),掌握異分母加減法的計(jì)算方法和算理,建模等數(shù)學(xué)思想,提高大家解決問題的能力回顧:把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分5312和12835和73204和569101515和2424和71520和2
2025-12-02 11:59
【總結(jié)】真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?,能正確判斷真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),加深對分?jǐn)?shù)的理解。?,培養(yǎng)大家的觀察、比較、分析、抽象、概括等能力。想一想:每個(gè)圓平均分成了幾份?每份是幾分之幾?涂色部分應(yīng)該表示這樣的幾份?把一個(gè)圓看作單位“1”,分別涂色表示它下面的分?jǐn)?shù)。想一想:如果要表示5個(gè),該怎
2025-12-03 20:13
【總結(jié)】整理復(fù)習(xí)(一)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)設(shè)計(jì)、執(zhí)教:陳其升本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系分?jǐn)?shù)大小的比較分?jǐn)?shù)的分類真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)與整數(shù)互化假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)互化分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分和通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化
2025-08-05 19:33
【總結(jié)】第一篇:最新蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)的意義 教學(xué)內(nèi)容: 蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊第52頁例1和“練一練”,第58頁練習(xí)八的第1~3題。教學(xué)目標(biāo): “1”和分?jǐn)?shù)單位的含義,經(jīng)...
2025-10-04 21:05
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解“分?jǐn)?shù)”產(chǎn)生的原因,理解分?jǐn)?shù)的意義,弄清分子,分母,分?jǐn)?shù)單位的含義。一個(gè)餅1212平均分2份一個(gè)餅1212平均分2份1212一個(gè)物體平均分分?jǐn)?shù)
2025-12-02 08:25