【導讀】數(shù)是整數(shù)和真分數(shù)合成的數(shù)。把下面的假分數(shù)化成整數(shù)。你能在數(shù)軸上找到這個點嗎?讀作一又三分之一。分子不是分母的倍數(shù)的假分數(shù),7說說數(shù)軸上的點在哪里?還可以直接用除法計算。3=23=11÷4=2……先用假分數(shù)表示下面涂色部分,再改寫成帶分數(shù)。色方框里填帶分數(shù)。
【總結】假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)“我吃了一個半橙子”,“一個半”是什么意思?下面哪幅圖表示“一個半”?半個一個半21211212411你發(fā)現(xiàn)帶分數(shù)有什么特點?請做P72第4題P74第10題1、把4484、化成整數(shù)根據(jù)分數(shù)的意義4444是4
2025-05-11 17:28
【總結】整數(shù)和帶分數(shù)化成假分數(shù)181818181818181818個18把1化成分母是2、3、4、5……的分數(shù)33445522(a)(a)===1=2233
2025-09-25 18:07
【總結】(人教新課標)五年級數(shù)學下冊教案假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)2孟學艷教學內(nèi)容:新課標人教五年級下第70~71頁例3、4。教學目的:知識:鞏固真假分數(shù)的知識,并使學生理解帶分數(shù)的意義,會讀、會寫帶分數(shù);能夠正確地把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)。能力:培養(yǎng)學生從不同側面觀察事物的能力。教育:教育學生用發(fā)展、變化的觀點對待事物。
2024-12-11 14:47
【總結】例3把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù),分數(shù)的意義和性質,一、復習舊知,導入新課,1.你還記得什么分數(shù)能寫成帶分數(shù)的形式嗎?,假分數(shù)。,有時根據(jù)需要將假分數(shù)化為整數(shù)或帶分數(shù)。今天我們就來研究如何把假分數(shù)化為整數(shù)...
2025-11-12 22:01
【總結】、帶分數(shù) 2.在直線上面的里填上假分數(shù),下面的里填上帶分數(shù)。 01234 ,是假分數(shù)的化成整數(shù)或帶分數(shù)。 12÷750÷311÷1225÷5 ...
2025-04-05 02:37
2025-11-12 22:02
【總結】把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)教學內(nèi)容:新課標人教版小學數(shù)學五年級下冊第四單元70——71頁及72頁的3、4題。教學目標:,掌握把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)的方法,并能正確地把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)。,進一步發(fā)展數(shù)感。,樹立學好數(shù)學的信心。教學重難點:,會把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)。。教具準備:
2024-12-11 14:44
【總結】(人教新課標)五年級數(shù)學教案整數(shù)或帶分數(shù)化假分數(shù)教學目標:使學生學會把整數(shù)或帶分數(shù)化成假分數(shù)的方法,并能正確地把整數(shù)或帶分數(shù)化成假分數(shù).教學重點:熟練地進行整數(shù)或帶分數(shù)化成假分數(shù).教學難點:能進行知識運用,培養(yǎng)實踐能力教學過程:一,復習鋪墊,準備遷移1,用分數(shù)的意義說明下列分數(shù),以及每個分數(shù)的
2024-12-03 10:45
【總結】把整數(shù)化成假分數(shù)把1化成分母是2、3、4、5……的分數(shù)334455221=22334455===1可以化成分母是任意分數(shù)的假分數(shù)...把2和5分別化成分母3的假分數(shù).1里面有3個132里面有(3×2)個132=
2025-10-29 01:37
【總結】()的分數(shù)叫做真分數(shù)。真分數(shù)()1。分子比分母小小于()或()的分數(shù),叫做假分數(shù)。假分數(shù)()1。分子比分母大大于或等于分子和分母相等在中,a、b是自然數(shù)(0除外),當b小于
2025-10-28 21:09
2025-04-01 22:45
【總結】把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)蘇教版五年級數(shù)學下冊把1化成分母是2、3、4、5……的分數(shù)334455221=22334455===1可以化成分母是任意分數(shù)的假分數(shù)...1??44???105
2025-11-03 00:48
【總結】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標1、使同學們認識真分數(shù)和假分數(shù),能正確判斷真分數(shù)與假分數(shù),加深對分數(shù)認識的理解。2、進一步培養(yǎng)大家的數(shù)感,培養(yǎng)大家的觀察、比較、分析、抽象、概括等能力。把“1”平均分成了()份,涂色部分表示()9這樣的3份什么是分數(shù)?什么是分數(shù)單位?把一個圓看作
2024-12-11 10:46
2025-04-01 22:34
【總結】復習導入:看下面的圖形,填上適當?shù)姆謹?shù)。()有()個()1()有()個1()85584774二、準備題:1、用分數(shù)表示下列各式的商:5÷3=11÷
2024-11-29 03:15