【正文】 ?在漢語世界網(wǎng)站上，常年招聘對外漢語教師、對外漢語志愿者、家庭接待留學(xué)生，且需求數(shù)量大，為我們的提供了龐大的就業(yè)平臺。全國政協(xié)委員、新東方的董事長俞敏洪在人大會議上寫了《關(guān)于國家大力支持民間力量參與對外漢語教學(xué)的建議》的提案，他希望“國家能夠國家應(yīng)鼓勵民間力量參與對外漢語教學(xué)，并對從事對外漢語教學(xué)的民辦教育機(jī)構(gòu)給予政策支持、稅收優(yōu)惠和政府獎勵，支持民辦教育機(jī)構(gòu)開展對外漢語教學(xué)師資培訓(xùn)和志愿者培訓(xùn)，以加大對外漢語教學(xué)師資培養(yǎng)力度，鼓勵更多青年人加入對外漢語教學(xué)事業(yè)?！笨梢钥吹?，如果國家和民間機(jī)構(gòu)共同努力的話，無疑又為我們就業(yè)創(chuàng)造了機(jī)會。機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人，機(jī)會隨時(shí)存在，你是否已經(jīng)擁有了抓住機(jī)會的勇氣呢？作為對外漢語專業(yè)的學(xué)生，我們是幸福的；作為對外漢語專業(yè)的學(xué)生，我們是自豪的。有人說，只要天時(shí)、地利、人和，成功也就離我們不遠(yuǎn)了。而現(xiàn)在的我們已經(jīng)擁有了天時(shí)和地利，不久的將來我們也會擁有人和，這不就意味著我們離成功已經(jīng)很近了嗎？展望未來，對外漢語會書寫光輝的一頁。參考文獻(xiàn)：俞敏洪《關(guān)于國家大力支持民間力量參與對外漢語教學(xué)的建議》張志洲：《“中國機(jī)會”崛起：漢語熱的背后》，語言文字周報(bào)，總第1370號?！吨袊逃母锖桶l(fā)展綱要》《孔子學(xué)院建設(shè)情況》第五篇：對外漢語專業(yè)就業(yè)前景調(diào)查報(bào)告對外漢語專業(yè)就業(yè)前景調(diào)查報(bào)告對外漢語專業(yè)介紹：對外漢語專業(yè)注重漢英（或另一種外語或少數(shù)民族語言，以下有關(guān)用語作相應(yīng)調(diào)整）雙語教學(xué)，培養(yǎng)具有較扎實(shí)的漢語和英語基礎(chǔ)，對中國文學(xué)、中國文化及中外文化交往有較全面的了解，有進(jìn)一步培養(yǎng)潛能的高層次對外漢語專門人才，以及能在國內(nèi)外有關(guān)部門、各類學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學(xué)及中外文化交流相關(guān)工作的實(shí)踐型語言學(xué)高級人才。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)注重漢英(或另一種外語或少數(shù)民族語言，則以下有關(guān)用語作相應(yīng)調(diào)整)雙語教學(xué)，培養(yǎng)具有較扎實(shí)的漢語和英語基礎(chǔ)，對中國文學(xué)、中國文化及中外文化交往有較全面了解，有進(jìn)一步培養(yǎng)潛能的高層次對外漢語專門人才；以及能在國內(nèi)外有關(guān)部門、各類學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學(xué)及中外文化交流相關(guān)工作的實(shí)踐型語言學(xué)高級人才。培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)語言學(xué)和第二語言教育的基本理論，掌握扎實(shí)的漢語言文學(xué)基本理論和知識，受到中國文學(xué)、比較文學(xué)、英語語言文學(xué)、中西比較文化等方面的基本訓(xùn)練，熟練地掌握英語，具有從事語言或文化研究的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力1．掌握漢語言文學(xué)學(xué)科的基本理論和基本知識，對有關(guān)的社會科學(xué)、人文科學(xué)與自然科學(xué)有一定的了解；2．掌握對外漢語教學(xué)的基本理論與方法，能進(jìn)行課堂與教學(xué)；3．具有相應(yīng)的社會調(diào)查研究能力、一定的創(chuàng)造性思維能力和初步從事科學(xué)研究的能力；4．有較全面的英語聽、說、讀、寫、譯的能力；5．了解對外交往的有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有一定的外事活動能力；6．了解本學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景與發(fā)展動態(tài)。主干課程主干學(xué)科：中國語言文學(xué)、外國語言文學(xué)主要課程：基礎(chǔ)英語、英語寫作、英漢翻譯、現(xiàn)代、古代漢語、中國文學(xué)、外國文學(xué)、中國文化通論、西方文化與禮儀、國外漢學(xué)研究；語言學(xué)概論、對外漢語教學(xué)概論等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括參觀訪問、社會調(diào)查和教學(xué)實(shí)習(xí)等，一般安排8周左右。授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。相近專業(yè)：漢語言文學(xué)、外國語言文學(xué)、對外漢語專業(yè)。專業(yè)優(yōu)勢對外漢語專業(yè)為國家控制布點(diǎn)的專業(yè)，目前開設(shè)有此專業(yè)的高校有北京外國語大學(xué)、北京語言大學(xué)、北京第二外國語學(xué)院、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海外國語大學(xué)、四川外語學(xué)院、天津外國語學(xué)院、浙江大學(xué)、華東師范大學(xué)、四川大學(xué)、中山大學(xué)、暨南大學(xué)、山東大學(xué)、南京曉莊學(xué)院、河南師范大學(xué)、中原工學(xué)院、西北大學(xué)、黑龍江大學(xué)、陜西師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、貴州師范大學(xué)、廣西民族學(xué)院、廣西大學(xué)等、上海儒森教育進(jìn)修學(xué)校。北京語言大學(xué)是我國進(jìn)行對外漢語教學(xué)最著名的高校，是專門承擔(dān)對外漢語教學(xué)的大學(xué)，在我國最早設(shè)立對外漢語本科專業(yè)，學(xué)校的老師大都在國外從事過漢語教學(xué)工作。對外漢語就業(yè)前景：據(jù)教育部一項(xiàng)最新統(tǒng)計(jì)資料顯示，漢語教學(xué)在世界各地呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的趨勢，世界各國中學(xué)習(xí)漢語的總?cè)藬?shù)已超過2000萬 人。漢語教學(xué)正越來越多地走進(jìn)國外的大、中、小學(xué)課堂。目前，美國、新西蘭、日本、泰國、韓國、加拿大、澳大利亞等國已將漢語成績列入大學(xué)升學(xué)科目。由于學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)日益增多，許多國家都面臨著漢語教師嚴(yán)重不足的局面。所以，學(xué)習(xí)對外漢語在大學(xué) 專業(yè)中有著很好的就業(yè)前景。在不少國家，中文教師已成為收入頗高、受人羨慕的職業(yè)之一。本科畢業(yè)：本科畢業(yè)無法進(jìn)入大學(xué)從事外國留學(xué)生的教育。但可掛靠對外漢語教育機(jī)構(gòu)，它們不定期給你安排工作；或自己上網(wǎng)上查詢招聘信息，找到需要中文老師的公司或個(gè)人，進(jìn)行應(yīng)聘；或進(jìn)入雙語學(xué)校進(jìn)行漢語教育；或出國尋找就業(yè)機(jī)會。碩士畢業(yè)：從事以上本科畢業(yè)能從事的工作；要求不要的大學(xué)可以允許進(jìn)入對外漢語教育學(xué)院當(dāng)老師（畢業(yè)學(xué)校比較優(yōu)秀），進(jìn)行留學(xué)生教育工作；或經(jīng)驗(yàn)豐富有諸多科研成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者，可申請國家公派，出國教學(xué)（條件非常好）。博士畢業(yè)：從事以上本科畢業(yè)能從事的工作；可進(jìn)入從事對外漢語教育學(xué)院的老師（畢業(yè)學(xué)校比較優(yōu)秀者機(jī)會豐厚），進(jìn)行留學(xué)生教育工作；或經(jīng)驗(yàn)豐富有諸多科研成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者，可申請國家公派，出國教學(xué)（條件非常好）。